幸福在我的身邊（散文）
美文墨夜
經(jīng)歷了十幾年的刻苦學(xué)習(xí)，又經(jīng)歷了幾十年的積極工作，我終于光榮退休了。
幸福是我追求的目標(biāo)，快樂也是我夢寐以求的生活。有人以為發(fā)財人才有好日子，收入低的人沒有什么幸福。依我看來，幸福就在我們身邊。
2016年春辦理了退休手續(xù)，我再不想出門找活干，為掙錢而辛苦奔波。我選擇了自由自在的生活，就是每天看看書，寫寫文章，出逛逛濕地公園，手持相機拍拍喜歡的風(fēng)景。
有人說我退休了，人變懶惰了。我把時間安置在學(xué)習(xí)方面，是一種懶惰的生活方式么？成人的兒子支持我的愛好，相濡以沫的妻子支持我的愛好，家庭以外的人不支持我寫作，有什么關(guān)系？
3口之家，沒有土地耕種，家務(wù)事由妻子一人料理就夠了。我不喜歡經(jīng)商，不喜歡搓麻將，不搞搞自己的愛好去干什么？按自己的愛好生活，不是每個人的愿望么？
愛好寫作從步入社會開始，對我來說，已經(jīng)有40多年的時間。工作時，我樂于給單位寫寫材料，給先進(jìn)教師寫寫人物通訊，給報社電臺寫寫身邊的薪人薪事，不計較得失，不害怕起早貪黑。久日久之養(yǎng)成了我愛書如命，愛寫作如吃飯的習(xí)慣。
每當(dāng)我打開電腦，想出一個主題，書寫一個故事，我的心里就如春風(fēng)吹拂，陽光普照，鳥語花香。在網(wǎng)絡(luò)發(fā)出一篇勞動果實，有人夸獎，有人評論，有人建議，有許多人點贊時，我的心情就像獲獎一樣喜悅。喜悅就是一種幸福。
讀書不高的人沒有愛看書的習(xí)慣，寫作煩惱的沒有愛寫作的樂趣。我第一次閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，自己只有17歲，心里就默默地對自己說：“長大了我也走這樣的路，把自己的人生寫成一本書?！?/p>
信息社會到來了，知識爆炸讓我們不知所措。如何生活？如何安度晚年？我有自己的想法。寫長篇浪費時間和精力，喜愛閱讀長篇小說的人很少，也沒有什么意義。我就選擇寫散文，寫美文，讓情感融入文字里，啟示人們該如何生活。
人是一種富有感情的動物，文章富有感情，閱讀者就多。感情具有正義感，文章就有價值。
我寫我心。少年時，家境貧窮，但我的父母勤勞節(jié)儉，安排我好好讀書，確實不容易。青年時，身體欠佳，但我的父母安慰我休息，叮囑我人生坎坷，冬天走了就是春天。中年時家庭擔(dān)子重，妻子與我同甘共苦，精打細(xì)算，供養(yǎng)孩子讀書。老年時，收入增長，我再不用愁錢花，必須珍惜時間，完成自己的夢想。
日子窮不是人不愛勞動，也不是人不聰明能干，而是社會生產(chǎn)力低。既然過了二十幾年窮日子，現(xiàn)在的富日子應(yīng)過出幸福感。我看中精神富有，哪怕我沒有讀過正規(guī)大學(xué)，但我酷愛讀書。仿佛讀書就像吃天珍海味一樣。劉禹錫的《陋室銘》給我觸動很大，與聰明人來往，你就會變聰明。與高尚人交朋友，你就成為高尚人。自身具有什么素質(zhì)，交往的人就具有什么素質(zhì)。一個人停止了學(xué)習(xí)，等于停止了呼吸，停止了心臟跳動?！皩W(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)?！边@句名言從青年時代一直響徹在我的耳邊。
學(xué)習(xí)可以讓我幸福。翻開我?guī)资陜Σ氐臅?，書寫的日記，動腦寫下的文章，我時刻感到自己是一個幸福的人。我的曾祖父愛學(xué)習(xí)，參加過地方秀才考試，可是他寫錯了一個“馬”字，結(jié)果落榜。長輩講了又講，但曾祖父愛學(xué)習(xí)的精神得到了親房子孫的傳承。祖父那一代沒有出過大學(xué)生，父親那一代出過一個大學(xué)生。住在武漢的三房大叔，是新疆某區(qū)級干部。我們這一代沒有出名牌大學(xué)的畢業(yè)生，但出了3名大學(xué)生。兒子這一代大學(xué)生如雨后春筍，留學(xué)生也有3人，大學(xué)生是一排人呢！家族出了許多讀書人，哪個祖先不喜歡？
“萬般皆下品，惟有讀書高。”縱觀天下，只有學(xué)問大的人，才有機會走入社會舞臺。讀書少的人只能養(yǎng)活自己，養(yǎng)活一家人。讀書高的人，智慧大，可以充當(dāng)祖國棟梁之才。
我沒有考上大學(xué)，但當(dāng)小學(xué)老師、初中老師是稱職的。我一邊教書，一邊自學(xué)，還是拿到了?？莆膽{、本科文憑。我的言行沒有辜負(fù)祖輩的期望，給子孫樹立了榜樣。誰說我這一生沒干好事？堅持為國家教書40年，寫作40年，就是我的答卷！
問心無愧。我讀書的十一年里，每學(xué)期受到學(xué)校獎勵，那是我當(dāng)學(xué)生的足跡。我教書的四十年里，從班主任到教導(dǎo)主任、副校長、政教主任，站在畢業(yè)班工作22年，拿到組織頒發(fā)的獎勵證書十幾本，就是我當(dāng)老師的光輝足跡。
我要把我熟悉的故事寫出來，傳遞給我的朋友。希望他們愛讀書，愛工作，愛進(jìn)步，愛祖國，愛生活。
寫作伴隨我度過晚年，幸福時刻留在我身邊。
