在去除過(guò)度娛樂(lè)化的當(dāng)下,各家平臺(tái)正用各種辦法吸引知識(shí)博主。
來(lái)源|多知網(wǎng)
作者|馮天鳴
圖片來(lái)源|嗶哩嗶哩
前段時(shí)間,搜狐創(chuàng)始人、公司董事局主席兼CEO張朝陽(yáng)開(kāi)啟了自己的第一堂物理直播課,吸引了許多人前來(lái)圍觀。不過(guò),張朝陽(yáng)的目的顯然不是自己轉(zhuǎn)型“物理網(wǎng)紅老師“。
很快,張朝陽(yáng)的課直播后,搜狐視頻于近日上線知識(shí)直播平臺(tái)。而過(guò)去,搜狐視頻一直是因?yàn)楹M庥耙曎Y源被人熟知。張朝陽(yáng)判斷,直播行業(yè)最初是娛樂(lè)秀場(chǎng)直播,后來(lái)發(fā)展到帶貨,搜狐視頻開(kāi)始第三個(gè)賽道,即價(jià)值直播和知識(shí)直播。
在知識(shí)直播領(lǐng)域,目前搜狐視頻已聚集了一批在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域極具影響力的專(zhuān)家學(xué)者,分享包括汽車(chē)、美妝、情感心理、文化教育、房地產(chǎn)、健康、美食、母嬰親子等專(zhuān)業(yè)知識(shí)內(nèi)容,涵蓋大眾衣食住行的方方面面。
事實(shí)上,搜狐視頻的這個(gè)動(dòng)作之前,價(jià)值直播和知識(shí)直播已經(jīng)成了一股勢(shì)不可擋的趨勢(shì)。其中一個(gè)非常有意思的現(xiàn)象就是,專(zhuān)家學(xué)者走到直播間,變身“網(wǎng)紅”。
比如最近在抖音和B站走紅的“吳姥姥”。最近,人民網(wǎng)對(duì)走紅網(wǎng)絡(luò)的物理奶奶吳於人發(fā)表了積極的評(píng)價(jià),吳姥姥作為同濟(jì)大學(xué)的退休物理教授在抖音上收獲了上百萬(wàn)粉絲,獲得了許多年輕人的喜愛(ài),成功地以輕松愉快的方式傳遞知識(shí)。
專(zhuān)家教授在抖音上走紅已經(jīng)早有先例,此前曾有華中師范大學(xué)教授戴建業(yè)、中國(guó)科學(xué)院心理研究所副教授黃崢、中國(guó)政法大學(xué)刑事司法學(xué)院教授、刑法學(xué)研究所所長(zhǎng)羅翔等等。相較于其他分享者,專(zhuān)家教授們的內(nèi)容分享顯然更有深度,且深入淺出,生動(dòng)有趣,更加具備感染力。
以往這些專(zhuān)家學(xué)者的受眾可能僅限于學(xué)校,而現(xiàn)在,每個(gè)普羅大眾都有機(jī)會(huì)得到“大師”傳授知識(shí)。
01
專(zhuān)家教授轉(zhuǎn)身當(dāng)“網(wǎng)紅”
早在正式入駐視頻平臺(tái)前,許多教授詼諧的授課過(guò)程就已經(jīng)火遍了全網(wǎng),其中最為著名的就是羅翔、戴建業(yè)、吳於人。
“陶淵明是個(gè)特別有幽默感的詩(shī)人,你看他的詩(shī),你要是不認(rèn)真讀,你都不知道他幽默在哪個(gè)地方。他第一句寫(xiě)得特別隆重,種豆南山下,你以為他種得蠻好,他突然給你來(lái)一句,草盛豆苗稀,種的個(gè)鬼田,要是我種得這個(gè)水平,我絕不寫(xiě)詩(shī),你以為他肯定懶對(duì)嗎?他不,他馬上來(lái)一句晨興理荒穢,帶月荷鋤歸,他說(shuō)天還不亮他就起來(lái)了,月亮出來(lái)了他才回去,還是種了個(gè)鬼草盛豆苗稀?!?/span>
羅翔教授的B站賬號(hào)現(xiàn)在擁有近2000萬(wàn)粉絲,他的視頻選題總是能抓住時(shí)下的熱點(diǎn),并且以詼諧的方式為觀眾們講解其中的刑法知識(shí),例如《克隆人殺了本體,是我殺了我自己?克隆人也是人嗎?》、《給“壞人”辯護(hù)的律師也是壞人嗎?》、《張三領(lǐng)導(dǎo)頻繁結(jié)婚收下屬紅包,這是犯罪嗎?》,這一類(lèi)視頻都獲得了極高的關(guān)注和播放量。
而最近獲得廣泛關(guān)注的物理奶奶的內(nèi)容中娛樂(lè)的占比較少,她常用家里常見(jiàn)的生活用品或特制玩具來(lái)做實(shí)驗(yàn),用實(shí)踐的方式拉近物理與觀眾之間的距離,用簡(jiǎn)潔易理解的方式解釋艱深的物理定理和現(xiàn)象。喜愛(ài)她的觀眾們親切地稱(chēng)其為“吳姥姥”。
相關(guān)從業(yè)者向多知網(wǎng)表示:“專(zhuān)家和教授產(chǎn)出的內(nèi)容大多都具備知識(shí)的深度,但有時(shí)候并不符合視頻平臺(tái)的算法,內(nèi)容有貨,但表達(dá)形式還要經(jīng)打磨?!?/span>
行業(yè)中的專(zhuān)家教授轉(zhuǎn)身做短視頻知識(shí)分享其實(shí)類(lèi)似于“降維打擊”,因?yàn)樗麄儗?duì)自己身處的領(lǐng)域十分了解,說(shuō)出來(lái)的都是干貨,問(wèn)題就在于如何讓內(nèi)容不那么難啃。
以上舉例的三位老師都屬于專(zhuān)家教授性質(zhì),他們具備將專(zhuān)業(yè)知識(shí)拆解的能力,并一次并在此基礎(chǔ)上為內(nèi)容增添娛樂(lè)性質(zhì),以?shī)蕵?lè)性吸引觀眾,用深度的內(nèi)容去留住觀眾,這是許多專(zhuān)家教授轉(zhuǎn)身短視頻成功的秘訣。
02
直播行業(yè)進(jìn)入價(jià)值直播和知識(shí)直播時(shí)代?
正如張朝陽(yáng)所言,直播行業(yè)最初是娛樂(lè)秀場(chǎng)直播,后來(lái)發(fā)展到直播帶貨,而今或許進(jìn)入了價(jià)值直播和知識(shí)直播的時(shí)代。在去除過(guò)度娛樂(lè)化的當(dāng)下,各家平臺(tái)也正用各種辦法吸引專(zhuān)家、學(xué)者、教授等知識(shí)博主。
在2021年6月份舉辦的第九屆中國(guó)網(wǎng)絡(luò)視聽(tīng)大會(huì)上,B站董事長(zhǎng)兼CEO陳睿在演講中表示,目前B站的視頻中,91%的內(nèi)容是由UP主們創(chuàng)作的,其中有45%屬于泛知識(shí)類(lèi)內(nèi)容。在今年5月,有超過(guò)7855萬(wàn)用戶在B站學(xué)習(xí),約占月活用戶的35%。
在用戶畫(huà)像更廣泛的抖音平臺(tái)上,泛知識(shí)類(lèi)內(nèi)容也一直受到平臺(tái)的關(guān)注和重視。根據(jù)10月13日發(fā)布的《2021抖音泛知識(shí)內(nèi)容數(shù)據(jù)報(bào)告》,過(guò)去一年抖音上的泛知識(shí)內(nèi)容增長(zhǎng)迅猛,播放量年同比增長(zhǎng)達(dá)74%,泛知識(shí)內(nèi)容播放量已占平臺(tái)總播放量的20%。目前抖音覆蓋高校已達(dá)1259所。
同時(shí),越來(lái)越多專(zhuān)家、教授入駐抖音,通過(guò)短視頻和直播分享專(zhuān)業(yè)知識(shí),將艱深晦澀的知識(shí)為觀眾們翻譯為簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言。中國(guó)人民公安大學(xué)犯罪心理學(xué)教授、中國(guó)青少年犯罪研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)李玫瑾通過(guò)抖音分享育兒、教育知識(shí)和理念,擁有214萬(wàn)粉絲,獲贊839萬(wàn)。海洋地質(zhì)學(xué)家、中國(guó)科學(xué)院院士汪品先,中國(guó)社會(huì)科學(xué)院社會(huì)學(xué)所研究員李銀河、華中師范大學(xué)教授戴建業(yè)等在抖音平臺(tái)上都受到了極高的關(guān)注。
2021年7月,抖音啟動(dòng)第一期“揚(yáng)帆計(jì)劃”,邀請(qǐng)了清華大學(xué)教授韓秀云等高校學(xué)者以及楊瀾、俞敏洪等千余名文化人士,在一周時(shí)間內(nèi)通過(guò)平臺(tái)分享文化、藝術(shù)、讀書(shū)、歷史、外語(yǔ)、教育、哲學(xué)、地理、經(jīng)濟(jì)等九個(gè)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)。
2021年4月,抖音推出“富知計(jì)劃”,力圖幫助知識(shí)類(lèi)內(nèi)容創(chuàng)作者獲得更大的市場(chǎng)和機(jī)會(huì);去年抗疫期間,抖音還聯(lián)合了北京大學(xué)、清華大學(xué)等高校開(kāi)展不定期直播課。
此外抖音還于2021年1月上線了“萌知計(jì)劃”,將長(zhǎng)線扶持青少年知識(shí)類(lèi)創(chuàng)作者。抖音相關(guān)負(fù)責(zé)人表示:“文化、教育已經(jīng)成為抖音上重要的內(nèi)容品類(lèi),希望通過(guò)這次活動(dòng),攜手創(chuàng)作者為青少年提供安全優(yōu)質(zhì)的知識(shí)內(nèi)容?!?/span>
顯然,短視頻平臺(tái)已經(jīng)成為了知識(shí)類(lèi)博主成長(zhǎng)的良好土壤,越來(lái)越多的專(zhuān)家、教授也加入到了短視頻的潮流之中。
從短視頻直播分享到知識(shí)付費(fèi)這似乎是一個(gè)很通順的鏈路。
2019年6月,B站上線了課程功能,并于2020年6月,整合上線了“知識(shí)區(qū)”,2020年10月,B站又上線了付費(fèi)課程功能。
近段時(shí)間,抖音也開(kāi)始逐步加大在泛知識(shí)內(nèi)容方面的投入。在今年9月開(kāi)學(xué)季推出抖音開(kāi)學(xué)公開(kāi)課,邀請(qǐng)了戴錦華等8位名師,在抖音直播包括電影、文學(xué)、設(shè)計(jì)美學(xué)、病毒學(xué)、天文學(xué)、大氣物理學(xué)等領(lǐng)域的知識(shí)課程。
今年10月,抖音宣布與中國(guó)科協(xié)旗下的創(chuàng)新品牌“科創(chuàng)中國(guó)”合作,推出每月兩期的全新欄目《院士開(kāi)講》,在這檔節(jié)目里觀眾們能夠看到中國(guó)科學(xué)院與中國(guó)工程院的院士們的知識(shí)分享。
在知識(shí)變現(xiàn)方面,目前B站的高校教師主要依靠售賣(mài)課程、賣(mài)書(shū)等方式,抖音號(hào)則多以書(shū)籍廣告和低客單價(jià)課程為主。
對(duì)于商業(yè)化問(wèn)題,張朝陽(yáng)稱(chēng),不用急功近利賺快錢(qián),而是長(zhǎng)遠(yuǎn)布局。直播的商業(yè)模式無(wú)非兩種,一是廣告,一是付費(fèi),付費(fèi)包括會(huì)員、買(mǎi)道具等,最重要的是吸引很多播主和觀眾。只要流量夠大,商業(yè)化將是一個(gè)水到渠成的事情。
實(shí)際上,對(duì)于很多專(zhuān)家學(xué)者來(lái)說(shuō),尤其是一些退休教授,他們是在免費(fèi)地為公眾做科普、傳遞知識(shí),繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。
網(wǎng)友們紛紛表示:像物理奶奶、羅翔老師這樣的短視頻“網(wǎng)紅”,越多越好。
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