文 | 明明
與老師溝通交流，有技巧。
每當把孩子送到學(xué)校，看著孩子的背影，做父母的心總是七上八下，特別是對于剛?cè)雽W(xué)的孩子父母來說，家長們會很擔心孩子一整天學(xué)校里面會做些什么，過得好不好，吃飯好不好、睡覺好不好，和小朋友相處好不好？老師有沒有批評孩子？ 等等
家長們都希望與老師交流，溝通，叮囑，但是，有沒有發(fā)現(xiàn)，和老師交流多數(shù)是不滿意的，甚至有些家長完全不知道如何與老師交流，不知道聊什么？
所以，今天特地寫了這篇內(nèi)容，希望能給家長們帶去一些啟發(fā)。
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▌首先，家長需要清楚，教育孩子到底是誰的事兒？
了解孩子的情況，做好家庭教育工作，是培養(yǎng)一個優(yōu)秀，惹人愛的孩子必備條件。然而，很多情況下，家長與老師的交流一般都不太順，不是老師不想和家長溝通，而是，交流方式?jīng)]在一個頻道上。
一、心態(tài)上——家長與老師是合作關(guān)系：
這一點我必須敲黑板，劃重點：不要以為，孩子放進學(xué)校你們家長就不用管事了，孩子出現(xiàn)任何行為問題都認為是老師沒有教好。
我就碰到過這樣的家長，孩子丟到學(xué)校，付了錢，他們就認為老師就是為孩子和家長服務(wù)的，表現(xiàn)出來一副高高在上的態(tài)度，老子付錢了，不然要老師干嘛？
所以，碰到這樣的家長，老師基本上是不會和你走心的溝通。
家長們應(yīng)該明白，你和老師是平等的合作關(guān)系，孩子-家長-老師三位是一體。
有這樣心態(tài)的家長，老師就特別喜歡與其交流。
二、選擇尊重和信任老師
有些家長對孩子在學(xué)校碰到的一些問題感到煩心甚至是對老師產(chǎn)生懷疑。比如，孩子連續(xù)好幾天都哭著去學(xué)校，某些家長就開始懷疑，老師是不是虐待自己孩子了。。。
用信任的態(tài)度與老師溝通，老師是完全能夠感受到的，這樣更利于老師和孩子建立起融洽的關(guān)系，老師也會更盡心的對待孩子，人心肉長，每天辛苦工作，又不被信任，有種失落感.......
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▌家長應(yīng)該怎么做？
確實，每天與老師交流的時間不會太多，因為，老師要面對一整個班級的孩子家長，怎樣和老師進行有效的溝通變得尤為重要，結(jié)合上面的這種心態(tài)，接下來，我給大家實際性的幾點意見。
一、利用接送孩子的時候短暫交流：
接孩子的時候是交流的最好時機，但是，時間要控制，得顧及別的家長，如果聊太久還影響老師上下班時間。
1、要主動積極
家長要主動積極的與老師交流，提高曝光度，讓老師記住你。
2、內(nèi)容要具體
很多家長與老師交流都以這句話開場：“今天我們家**表現(xiàn)好嗎？”
這個問題是最難回答的，一般情況下，老師因為忙了一天了，接送的家長又多，老師都會說：“嗯，今天表現(xiàn)挺好的，很乖。”
我的建議是“一定問具體”，比方說：“今天早上感覺小家伙胃口不太好，中飯吃得好嗎？”、“早上哭的有點厲害，后來和小朋友們玩得還好嗎？”..... 反正只要具體，老師能很快定位到孩子的情況上，馬上就聊起來了，至少我是這樣的。
在公眾號后臺，我經(jīng)常會收到這樣的留言：“明明老師，我的孩子不愿意和小朋友一起玩，該怎么辦？”這種問題就很不具體，至少要來回好幾回合才能具體了解孩子的情況。
家長如果告訴我，孩子今年幾歲，一直都是奶奶帶的還是媽媽帶的，平時有沒有固定小伙伴，每次不愿意和別的小朋友玩的時候表現(xiàn)是咋樣的？這樣，我就能很快給出具體的一些解決方案。
二、家園共育+紙條溝通：
1、家園共育手冊：
做好家園共育手冊的內(nèi)容， 用心的家長都會認真完成家長手冊的內(nèi)容， 最討厭的就是，等到老師收家長手冊的時候，家長自己找不到了，更別提書面與老師進行情感溝通。這時候，老師能感受到的就是，家長不重視教育，不尊重老師用心準備的工作。
家園聯(lián)系手冊是與老師溝通的最好橋梁。
2、小紙條：
自己擔心的事情可以通過便簽說，如，提醒孩子多喝水，有一頓藥要吃等
其實這個方式作為我們老師來說，會特別喜歡，特別是孩子剛?cè)雸@的時候，家長很有儀式感的稱呼我們，并介紹孩子的基本情況，并將孩子的不足及優(yōu)點告知老師，接納不完美的孩子，讓老師操心了等字眼，讓老師心里特別暖。 最后認真的署名，并配上自己和孩子一起做的一份小手工，完美。
至今，我一直記得，以前的一位家長，孩子入學(xué)第一天，給我寫了一封私信，詳細的說明了自己孩子的基本情況，比如**，并附上自己與孩子用心做的卡片，感覺特好。
三、約見面談：
如果孩子長期存在較大問題，或想就孩子的性格等比較復(fù)雜問題與老師溝通時，可采用面談的方式，這樣可以更全面，詳細的溝通，約見面談需要提前說明，讓老師有心理準備，太突兀的提出“老師，我想跟你約見談?wù)劇比菀鬃尷蠋煵恢搿?/span>
家長想與老師溝通交流時，要注意老師的私人時間，因為老師這份工作，特別是幼師，真的特別辛苦，下班后基本已經(jīng)累成狗，同時，下班后也有自己的家庭和生活，所以.....
不過，我們還是很愿意與一個會尊重老師，和老師是很好搭檔的家長溝通，這是一種享受，對老師自己也是一種提高。歡迎約談我
