云音符杯·第三屆京都國際音樂比賽中國賽區(qū)啟動(dòng)，標(biāo)志著全國首次線上“云賽場”實(shí)時(shí)比拼揭開序章。賽事采取線上、線下并行賽制，為不同條件的琴童提供多元、公平的參賽環(huán)境。
云音符杯·第三屆京都國際音樂比賽大師云集，誠邀琴童們，挑戰(zhàn)自我，踴躍爭先，讓京都音樂之旅成為大家一生中最美好的回憶！
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也”
賽事之外，眾位音樂/鋼琴大師熱情地為家長們答疑解惑。
本期，我們來聽一聽，著名鋼琴演奏家、教育家，同時(shí)作為國際著名鋼琴家郎朗的老師——朱雅芬教授，在面對(duì)家長、學(xué)生和老師的疑惑時(shí)的見解。
Q:為什么讓孩子學(xué)習(xí)鋼琴？
A：有百利而無一弊。
朱雅芬教授：“孩子學(xué)習(xí)鋼琴，對(duì)孩子的整個(gè)成長過程都會(huì)起到很好的作用。首先，孩子能夠在美育方面得到很好的教育，其次，孩子會(huì)看到生活中美好的方面，而且在藝術(shù)方面得到很好的教育。另外，孩子在文化課之外，接受鋼琴教育，是非常有幫助的。”
Q:如何讓小朋友產(chǎn)生興趣？
A：興趣源于所處環(huán)境。
Q:如何挑選鋼琴老師？
A：愛孩子、懂孩子、專業(yè)能力強(qiáng)。
朱雅芬教授：“系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，有個(gè)老師指導(dǎo)，是很有必要的。挑選老師的時(shí)候，這個(gè)老師要喜愛這個(gè)孩子，是首要條件，其次，要看這個(gè)老師對(duì)兒童的教學(xué)感不感興趣，他是不是很有耐心，他的性格能不能跟孩子的愛好結(jié)合在一起。如果這個(gè)老師，音樂方面不錯(cuò)，但他不喜歡孩子，或者是用一種對(duì)成人的教育的辦法來教，那可能就不大合適了。”
Q:學(xué)鋼琴靠家長還是靠孩子？
A：父母是孩子最好的老師。
Q:孩子進(jìn)步慢,是因?yàn)闆]天賦嗎？
A：熱愛是最好的天賦。
朱雅芬教授：“在大量的學(xué)琴孩子中間，非常有天賦的是極少數(shù)。但是，我們可以在孩子學(xué)習(xí)的過程中使他慢慢的產(chǎn)生興趣。所以老師和家長，都要有一些辦法，使孩子能夠?qū)@個(gè)音樂產(chǎn)生興趣，可以讓孩子多聽多看一些音樂相關(guān)的音頻視頻，讓孩子感覺到音樂是很美好的。而且父母需要對(duì)音樂感興趣，能夠陪著孩子一塊在音樂中成長。如果父母在這方面是很冷漠的，就讓孩子自己去學(xué)，那是很難的，即使有了老師，那也是不行的?！?/span>
Q:如何啟發(fā)孩子認(rèn)知鋼琴？
A：興趣是最好的老師。
朱雅芬教授：“有些鋼琴家都談到小時(shí)候，也許看到一個(gè)視頻，聽到一個(gè)故事，之后就感覺到音樂真有意思，覺得音樂是很活潑、很有意思、很美好的，他就開始慢慢有興趣。孩子剛開始接觸音樂，是需要有一些非常形象化的東西來引起他的興趣。興趣是很重要的，所以不管孩子將來是考專業(yè)還是業(yè)余，以后的發(fā)展都需要根據(jù)孩子的意愿來決定。但是一開始能夠讓孩子進(jìn)去音樂領(lǐng)域，并且有興趣來學(xué)習(xí)的話。家長和老師還是要注意怎么提起孩子的興趣，而不是很理性很嚴(yán)厲的的要求他去學(xué)，這樣是沒什么效果的?！?/span>
Q:如何提高孩子的音樂表現(xiàn)力？
A：家長和老師缺一不可。
朱雅芬教授：“在提高孩子的音樂表現(xiàn)力上，老師和家長是最重要的兩方面。老師在教孩子和教成人的方法上不一樣，對(duì)成人可以有一些理性的要求，但是在教孩子時(shí)，老師一定要有非常形象化的一種教法，使得孩子能夠產(chǎn)生興趣，所以老師的教學(xué)很重要。同時(shí)家長的配合也很重要，我曾經(jīng)有教過的學(xué)生，很聰明，來上課，家長就是把錄像機(jī)一擺，就玩手機(jī)了，結(jié)果一點(diǎn)效果都沒有，所以家長能夠跟孩子一起學(xué)，提高孩子的興趣，讓孩子感覺不是孤獨(dú)的學(xué)，而是有媽媽或者爸爸陪伴，這樣對(duì)學(xué)習(xí)效果非常好?！?/span>
Q:如何讓孩子有興趣的練琴？
A：多點(diǎn)感性形象，少點(diǎn)理性教條。
朱雅芬教授：“鋼琴老師在教孩子時(shí)，必須用非常形象的辦法，而不是理性的辦法。所以老師要讓孩子彈曲子時(shí)，老師首先一定要會(huì)彈這個(gè)曲子，而且彈得很好。然后以一種演奏的方式，告訴孩子這個(gè)應(yīng)該怎么做，聽起來是這樣的，音樂是什么個(gè)特點(diǎn)。如果只是理性的說，孩子是完全理解不了的，所以鋼琴老師教孩子時(shí)，首先老師自己要會(huì)彈，而且能夠示范給孩子，彈的很好聽，孩子就會(huì)感覺到，我也要彈的那么好聽。如果只是表述曲子的強(qiáng)弱、快慢，孩子完全沒有概念。孩子一定是要感性的，形象化的教學(xué)，所以教孩子，老師要用自己的示范，老師彈一遍，比老師說一大堆，都有效果?！?/span>
下期預(yù)告
云音符大師面對(duì)面（二）
中國音協(xié)鋼琴學(xué)會(huì)副會(huì)長韋丹文教授
聯(lián)系客服
