人們總是到老了，才會(huì)發(fā)現(xiàn)許多人生真諦。人到老年，才知道原來人與人之間的差別在于孩子。

這里并不是要對(duì)孩子進(jìn)行攀比，因?yàn)榕时仁菍?duì)于事實(shí)的一種曲解。

很多人終身活在攀比之中，卻從來沒有拔得頭籌，可以看出攀比不僅會(huì)給別人帶來不悅也會(huì)使自己的內(nèi)心得不到平靜。

這里所指的是有遠(yuǎn)見的人明白什么事情值得自己下功夫。人與人之間的差別在于孩子，更深層的，是在于自己是否保持遠(yuǎn)見。

有遠(yuǎn)見的人，總是花功夫在教育孩子身上

中國著名兒童教育學(xué)家陳鶴琴在《家庭教育》一書中曾寫道：

“有規(guī)矩的自由叫做活潑；沒有規(guī)矩的自由叫做放肆；不放肆叫做規(guī)矩，不活潑叫做呆板?！?/span>

俗話說，沒有規(guī)矩不成方圓。如果父母從小不給孩子制定規(guī)矩來約束他，那么孩子長大成人后將會(huì)變成一個(gè)不遵守規(guī)矩的人，這將不利于孩子的未來發(fā)展。

很多父母或是老人因?yàn)閷?duì)孩子投入太多的愛而導(dǎo)致溺愛孩子，最終讓孩子沒有規(guī)矩不成方圓，讓孩子在社會(huì)中不懂得如何判斷言行與行為的好壞，最終走入歧途。

家長最終也懊悔不已，但其實(shí)自己的初心本是好的。

大人們認(rèn)為孩子已經(jīng)面臨來自各方的壓力，所以趁孩子年少，放縱一下他們，讓他們有個(gè)快樂的童年，但其實(shí)過于放縱往往會(huì)適得其反。

這也是很多缺乏遠(yuǎn)見家長的失敗之處。

細(xì)心觀察你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有遠(yuǎn)見的人，總是花功夫在教育孩子身上，最終等自己老了孩子也培養(yǎng)成材了，這時(shí)候人與人之間的差距也就拉開了。

父母影響著孩子的成長

很多家長在孩子小的時(shí)候喜歡對(duì)孩子說，你看看別人家的孩子學(xué)習(xí)多好，多么優(yōu)秀；別人家的孩子飯量多好，吃飯不用操心；別人家的孩子多么聽話，從來不跟父母頂嘴。

最終讓孩子認(rèn)為家長只喜歡別人家的孩子，不管自己再怎么努力都改變不了這個(gè)事實(shí)。

但其實(shí)家長們有沒有想過為什么別人家的孩子是那樣而自己家的孩子是這樣，有沒有在自己的身上找過原因，既然別人都能把孩子帶的很完美，自己為什么不可以。

難道自己家的孩子就這么差勁，無藥可救嗎？當(dāng)然不是。

他們沒有想過，別人家孩子學(xué)習(xí)好是因?yàn)楦改傅幕蚝貌⑶移綍r(shí)很注重教育，并不是說說而已。

別人家孩子飯量好，也許是別人家父母做的飯合孩子胃口。

別人家孩子聽父母話，不頂嘴也許是父母會(huì)很平和的和孩子進(jìn)行溝通交流，而不是不顧因果，先將孩子罵一通。

孩子還沒有說想要?jiǎng)e人家的父母，而父母卻先發(fā)制人羨慕別人家的孩子。這對(duì)于孩子的三觀發(fā)展非常不利，也不利于孩子的心理健康發(fā)展。

在心理學(xué)上，父母在日常生活中會(huì)不自覺地將自己的心理特征投射到孩子身上，即使孩子非常不希望自己變成父母這樣，可是潛意識(shí)里卻受到父母的影響，也變成了這樣，這就是“投射效應(yīng)”。

所以俗話說，有什么樣的父母就有什么樣的孩子。

在新聞中，我們經(jīng)?？梢钥吹皆S多兇手都是因?yàn)樵彝サ脑驅(qū)е伦约旱牟B(tài)心理，最終犯罪，他們的犯罪有一部分原因的是父母造成的。

由于父母在他們小時(shí)候沒有給到足夠的安全感和陪伴，讓他們對(duì)社會(huì)充滿了失望與惡意，最終走上了這樣一條不歸路。

都說有什么樣的父母就有什么樣的孩子，相對(duì)應(yīng)的，有什么樣的孩子就有什么樣的父母。

很多有禮貌的孩子是因?yàn)楦改敢灿卸Y貌，因?yàn)楦改甘呛⒆拥睦蠋?，父母的一言一行孩子都在學(xué)習(xí)。

如果父母是個(gè)富有責(zé)任感的人，那么最終孩子也會(huì)被培養(yǎng)成一個(gè)有責(zé)任感的孩子，因?yàn)楦改傅膼叟c陪伴，讓孩子懂得責(zé)任感的重要性并努力學(xué)習(xí)成為一個(gè)有責(zé)任感的人。

這些都是需要父母對(duì)孩子的引導(dǎo)。

人與人的相處就是這樣神奇，你對(duì)我付出了什么，我就會(huì)對(duì)你付出什么，甚至更多。

就像書里寫的：“你給我一滴水，我還你一片海?！?/span>

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作者 | 翩鴻
第一心理主筆團(tuán) | 一群喜歡仰望星空的年輕人
參考資料：《Cognitive Psychology》

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