小明最近一段時(shí)間，寫(xiě)作業(yè)拖拖拉拉。總是找各種理由辯解。看書(shū)時(shí)注意力無(wú)法集中，昏昏欲睡。最近，一次模擬考試成績(jī)下滑嚴(yán)重，漸漸地竟然不愿意去學(xué)校上課。家長(zhǎng)看見(jiàn)孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理，十分著急。一次，爭(zhēng)吵中小明父親出手揍了孩子，想通過(guò)這種方式，讓孩子認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。結(jié)果，孩子沖動(dòng)之下，離家出走了。
孩子產(chǎn)生厭學(xué)心理，打罵教育是最為不可取的。因?yàn)?，它不僅無(wú)法解決問(wèn)題，還會(huì)使孩子做出過(guò)激行為。
加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)的補(bǔ)充
孩子一旦出現(xiàn)厭學(xué)這種癥狀，可能是他的精神高度緊張導(dǎo)致，都說(shuō)吃可以緩解壓力，作為家長(zhǎng)想，更應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注孩子的健康成長(zhǎng)，保持孩子心情愉悅，同時(shí)在閑時(shí)多陪伴他，盡量營(yíng)造一個(gè)溫馨的家庭環(huán)境，這對(duì)孩子的學(xué)習(xí)情緒的緩解有很好的幫助。
培養(yǎng)孩子自信心和興趣
孩子一旦對(duì)所學(xué)的知識(shí)沒(méi)有興趣或者沒(méi)有自信，那么對(duì)他的學(xué)習(xí)影響就很糟糕。因此，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該及時(shí)發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)孩子的興趣，平時(shí)多用語(yǔ)言或者適當(dāng)進(jìn)行物質(zhì)鼓勵(lì)，幫助孩子擺脫厭學(xué)情緒。
和學(xué)校老師進(jìn)行溝通
家長(zhǎng)要隨時(shí)和老師，學(xué)校進(jìn)行溝通，了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。此外，了解孩子在學(xué)校是否被人欺負(fù)，努力找出厭學(xué)產(chǎn)生的原因。
孩子厭學(xué)別打罵，找出原因多溝通，才能幫助孩子擺脫厭學(xué)情緒。
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