我愛凌霄花
□金玉梅
初識凌霄花
初識凌霄花是在2018年，那年暑假我有幸應(yīng)聘到新民路幼兒園上班。第一次來到此園就深深地被她的美麗所吸引，不管是環(huán)境還是設(shè)施都比我以前的工作地方好很多，我懂暗下決心：認(rèn)真工作，用愛待孩子，努力做到好！
上班后我?guī)У陌嗉壥切∷陌?，小四班的早操活動場地是王園長辦公室長廊對面的樓頂。樓頂周圍有高高的木頭圍欄，四周邊上擺放著木質(zhì)長椅，把四個角和四邊中心位置的木質(zhì)花盆完美隔開，那花盆里面就栽種著凌霄花。
九月的早晨陽光照射著我們的活動場地，顯得格外熱，孩子們卻一點也不覺得熱。早操沒開始時，有的玩滑滑梯，有的玩飛盤，有的丟沙包，有的跳圈圈，還有的指著攀爬到圍欄上方的花問我：“老師，這是什么花呀，好美呀！”我和程老師只顧著帶孩子，完全沒有注意看花。我順著孩子指引的方向看去，只見攀爬架上方爬滿了花的藤蔓，藤蔓上開著紅艷艷的小喇叭似的花朵，三五一簇，八九齊開甚是好看。
我也是第一次見凌霄花，叫不上她的花名。我看了看花朵，機智地告訴孩子：“雖然我不知道她的大名叫什么，但是我知道她的小名叫什么?！薄敖惺裁?？”孩子問?！八男∶欢ń行±然ǎ銈兛?，她的花朵就像小喇叭一樣，是不是？”說完我也笑了，孩子們也開心地笑了，天真地指著花叫嚷：“喇叭花，喇叭花，真好看！”
我與凌霄花的初識緣分就這樣開始了，就如我結(jié)緣新民路幼兒園一樣，一切的美好拉開了序幕。
再識凌霄花
2019年的夏天過后，我們進入了中班。孩子們大了一歲，我們就經(jīng)常帶他們到教學(xué)樓一樓西邊小操場活動，小操場西圍墻的沙池往北種植了好多棵凌霄花。我們每次在小操場那兒活動的時候，孩子們總會指著圍墻上的花說：“老師，你看，那兒也有小喇叭花！哇，她真好看!”于是，不管是活動后還是午餐后，我們都會帶孩子來欣賞一下“小喇叭花”。
那段時間我也被她的美麗吸引，被她的魅力迷倒，只要一有空閑時間總想去看看她。她到底是什么花名呢？我問同事，這花叫什么名字？還真有同事知道她的芳名---凌霄花。凌霄花，我嘴里嘟囔著，心里記著，害怕一不小心就忘記了。同事還告訴我園內(nèi)的凌霄花已經(jīng)種植幾年了，新樓蓋好后就栽種的。那她不就和新樓基本上是同年歲了，我心想。這些年來，新樓見證了她的生命生長過程：慢慢長大、不懈攀爬、向陽開花，到后來每年把美麗留給大家。凌霄花也見證了新樓的生機勃勃，不斷發(fā)展。
姚園長來我們園后，我對凌霄花又有了新的認(rèn)識。姚園長也特別喜歡凌霄花，她告訴我們：凌霄花是紫葳科，凌霄屬于攀援藤本植物，喜歡靠著圍墻、柱子、籬笆等物往上攀爬。凌霄花的花語是“敬佩、榮譽”，通常用來代表 “慈母之愛”，有著慈母般的愛心。凌霄花不正像我們的老師一樣嗎？因此，姚園長就和老師們決定把凌霄花作為我們園的園花。我們聽后心里暖暖的，很開心。從我們選擇幼教行業(yè)至今，初心不變！我們用慈母之愛去愛每一位孩子！
賞識凌霄花
自從認(rèn)識凌霄花之后，我就想更深入地了解她。她的美麗能吸引我，肯定也會吸引更多與我一樣喜愛她的人。果不其然，我到網(wǎng)上一搜索，跳入眼前許多有關(guān)她的資料。
凌霄花干枝虬曲多姿，翠葉團團如蓋，花大色艷，花期較長。凌霄花是最早被記錄的花卉之一，一開始的花名叫苕?！对娊?jīng)》小雅里有文：“苕之華，蕓其黃矣。心之憂矣，維其傷矣！苕之華，其葉青青。知我如此，不如無生！”
凌霄花因她有攀附物體而生長，表皮古樸蒼勁，因此它還有其他的名字，如上樹龍、五爪龍、九龍下海、過路蜈蚣等，很霸氣又形象。
凌霄花的花語是慈母之愛，有積極向上的精神，她經(jīng)常和冬青、櫻草一起結(jié)成花束送給母親，表達(dá)對母親的熱愛之情。因此，凌霄花也有“中國母親花”之稱。
凌霄花喜歡充足的陽光，耐半蔭，適應(yīng)性較強，耐寒、耐旱、耐瘠薄、耐鹽堿，病蟲害較少，但不適宜在暴曬或無陽光的環(huán)境下生長，以排水良好、疏松的中性沙質(zhì)土壤為宜，忌酸性土。
人們喜歡把凌霄花種在門前、庭院或陽臺上，更喜歡把凌霄花用于攀援墻垣、枯樹、石壁，點綴于假山間隙。繁花艷彩，更覺動人，她是理想的城市垂直綠化材料。
關(guān)于凌霄花還有個凄美的愛情傳說：傳說凌霄寶殿有位英俊瀟灑的守衛(wèi)將軍愛上了一個貌美的花仙子，兩人情投意合，不顧“神仙不能通婚”的天條，兩人私自下界結(jié)為夫妻，過上美滿的生活?？墒呛镁安婚L，此事被玉帝知道后，就排天兵天將捉拿此夫妻以正天規(guī)，兩人最后被追到懸崖邊上，走投無路，最后夫妻雙雙跳懸崖殉情。第二年的春天在夫妻二人跳崖的山崖底長出兩根藤，相互纏繞攀崖壁而上，枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，初夏藤蔓枝頭開滿了橙色的花，異常鮮艷。此事驚動了玉帝，玉帝感念此二人情深，于是就將此花命名為“凌霄花”。
贊凌霄花
凌霄花志存高遠(yuǎn)，她既有柔弱的身軀，也有執(zhí)著的精神，哪怕在百丈懸崖也直沖云霄，正如宋代詩人賈昌期詩：“披云似有凌霄志，向日寧無捧日心?！?/span>
宋朝楊繪曾寫詩贊凌霄花：“直繞枝干凌霄去，猶有根源于地平。不道花依他樹發(fā)，強攀紅日斗鮮明。”
《群芳譜》中有記載凌霄花：“大如牽牛,花頭開五瓣,赭黃色,有數(shù)點。”凌霄花以紅色或桔紅色為最多，紅色、桔紅色、赭黃色這幾種顏色可以分別表現(xiàn)不同時間、不同情景下的太陽的顏色。因為她的美麗接近太陽的顏色,所以詩人才寫道：不要說凌霄花是依附在別的樹木上開放,她本身畢竟是極其美妍動人的。
凌霄花是值得贊美的。一是她雖然爬得很高,但是她有自己的根基在地上,她不是寄生的;二是她的花朵雖然依托于其他樹之上而開放,但是她自身畢竟是非常艷麗的,可以與“紅日斗鮮明”，說明她有多么美麗！
凌霄花的美不正如我們老師的美一樣嗎？老師是太陽底下最光輝的事業(yè)！凌霄花值得贊美，我們老師更值得贊美！我們老師懷揣初心，慈母之愛，以孩子為重：一切為了孩子，為了孩子的一切。日復(fù)一日，年復(fù)一年堅守在自己的崗位上。雖然有哭過有笑過，有苦過有累過，但是我們老師從沒怨言，更多的是幸福過。如教會孩子穿脫衣褲與鞋子、吃飯扶碗拿勺子、跳過跨欄、翻過墊子、鉆過山洞、跑過賽道等等的行為習(xí)慣養(yǎng)成，都是我們幸福的所在。
留凌霄花
凌霄花的美麗吸引了無數(shù)的人，其中就包括我們的孩子。每次帶孩子們散步路過花下時，他們都流連忘返不舍得離開，有的孩子甚至去撿掉下的花朵跑來問我：“老師，我可以把她帶進教室嗎？”我問：“為什么要帶進教室呀？”“我想把她畫下來?！焙⒆诱f。還有的孩子問：“老師，我能把她帶回家嗎？”“為什么帶回家呢？”我追問?！拔乙阉徒o我的媽媽！”孩子天真地回答。
留住凌霄花，我心里嘀咕，嗯，追隨孩子的興趣，不錯的課程，于是就有了畫凌霄花、送凌霄花的課程活動。
我想，不管是畫還是送，這都說明孩子喜歡凌霄花，也是孩子想留住美麗的凌霄花的一種最好的表達(dá)方式吧！
凌霄花，請把你的美麗留給人間，讓我們把愛留給更多的孩子吧！
金玉梅
作者簡介:金玉梅，女，淮陰區(qū)人，因心中有愛，眼中有孩子，與幼教結(jié)緣。喜歡以孩子的眼光看世界，以孩子的心靈體驗世界，永葆一顆童心。喜歡以筆墨記錄美好的瞬間，記錄點滴時光，記錄生活歲月靜好。
