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          贊學(xué)〔一〕第一
           天地之所貴者人也〔二〕,圣人之所尚者義也〔三〕,德義之所成者智也,明智之所求者學(xué)問也〔四〕。雖有至圣,不生而知〔五〕;雖有至材,不生而能〔六〕。故志曰〔七〕:黃帝師風(fēng)后〔八〕,顓頊師老彭,帝嚳師祝融〔九〕,堯師務(wù)成〔一0〕,舜師紀(jì)后,禹師墨如〔一一〕,湯師伊尹〔一二〕,文、武師姜尚〔一三〕,周公師庶秀,孔子師老聃〔一四〕。若此言之而信,則人不可以不就師矣〔一五〕。夫此十一君者,皆上圣也,猶〔一六〕待學(xué)問,其智乃博,其德乃碩〔一七〕,而況于凡人乎〔一八〕?
            〔一〕○鐸按:諸子多勉人為學(xué)。尸子、荀子、大戴禮記、賈子皆有勸學(xué)篇,抱樸子有勖學(xué),顏氏家訓(xùn)有勉學(xué)。“贊”與“贊”同。贊,進(jìn)也(漢書東方朔傳、孔光傳師古注)。亦勸勵(lì)、勖勉之意。
            〔二〕孝經(jīng):‘子曰:“天地之性人為貴。”’春秋繁露人副天數(shù)篇云:“天地之精所以生物者,莫貴于人。”荀子王制篇云:“水火有氣而無生,草木有生而無知,禽獸有知而無義。人有氣,有生,有知,亦且有義,故最為天下貴者也。”
            〔三〕論語:‘子曰:“君子義以為上。”’“尚”與“上”通。
            〔四〕漢書董仲舒?zhèn)髟疲?#8220;強(qiáng)勉學(xué)問,則聞見博而知益明。”“知”與“智”通。
            〔五〕論語:‘子曰:“我非生而知之者,好古敏以求之者也。”’
            〔六〕說苑建本篇:‘子思曰:“學(xué)所以益才也。”’
            〔七〕○鐸按:國語楚語上:“教之故志。”高注:“故志,謂所記前世成敗之書。”
            〔八〕史記五帝紀(jì)云:“黃帝舉風(fēng)后。”
            〔九〕鄭語:史伯曰:“黎為高辛氏火正,以淳耀敦大天明地德,光照四海,故命之曰祝融。”韋昭注:“高辛,帝嚳。黎,顓頊之后也。”
            〔一0〕白虎通辟雍篇云:“帝堯師務(wù)成子。”按荀子大略篇云:“堯?qū)W于君疇,舜學(xué)于務(wù)成昭。”新序雜事五又作務(wù)成跗。
            〔一一〕盧學(xué)士文弨云:‘“墨如”疑是“墨臺(tái)”。’繼培按:路史后紀(jì)四云:“禹有天下,封怡以紹烈山,是為默臺(tái)。”國名紀(jì)一云:“怡,一曰默怡,即墨臺(tái)。禹師墨如,或云墨臺(tái)。”
            〔一二〕呂氏春秋尊師篇云:“湯師小臣。”高誘注:“小臣,謂伊尹。”白虎通云:“湯師伊尹。”
            〔一三〕呂氏春秋云:“文王、武王師呂望。”白虎通云:“文王師呂望,武王師尚父。”史記齊世家云:“太公望呂尚者,本姓姜氏。從其封姓,故曰呂尚。”
            〔一四〕白虎通云:“孔子師老聃。”
            〔一五〕昭十九年谷梁傳云:“羈貫成童,不就師傅,父之罪也。”
            〔一六〕○鐸按:“猶”群書治要作“由”,太平御覽六百七引同,古字通用。
            〔一七〕博、碩韻。淮南子泰族訓(xùn)云:“人莫不知學(xué)之有益于己也。然而不能者,嬉戲害人也。人皆多以無用害有用。故智不博而日不足。”詩簡兮云:“碩人俁俁”,毛傳:“碩人,大德也。”
            〔一八〕呂氏春秋云:“此十圣人、六賢者,未有不尊師者也。今尊不至于帝,智不至于圣,而欲無尊師,奚由至哉?”新序云:“此十一圣人,末遭此師,則功業(yè)不著乎天下,名號(hào)不傳乎千世。”此言十一君,名與新序同。

            是故工欲善其事,必先利其器〔一〕;士欲宣其義,必先讀其書〔二〕。易曰:“君子以多志前言往行以畜其德〔三〕。”是以人之有學(xué)也,猶物之有治也〔四〕。故夏后之璜〔五〕,楚和之璧〔六〕,雖有玉璞卞和之資〔七〕,不琢不錯(cuò)〔八〕,不離礫石〔九〕。夫瑚簋之器〔一0〕,朝祭之服,其始也,乃山野之木、蠶繭之絲耳?!惨灰弧呈骨蓚叀惨欢臣永K墨而制之以斤斧,女工加五色而制之以機(jī)杼,則皆成宗廟之器,黼黻之章〔一三〕,可羞于鬼神,可御于王公〔一四〕。而況君子敦貞之質(zhì),察敏之才〔一五〕,攝之以良朋,〔一六〕教之以明師〔一七〕,文之以禮、樂〔一八〕,導(dǎo)之以詩、書,贊之以周易,明之以春秋〔一九〕,其不有濟(jì)乎〔二0〕?
            〔一〕論語。
            〔二〕“書”舊作“智”,據(jù)魏征群書治要改。孟子云:“誦其詩,讀其書。”說文云:“讀,誦書也。”○俞樾曲園雜纂云:‘詩墻有茨篇:“不可讀也”,毛傳曰:“讀,抽也。”方言曰:“抽,讀也。”蓋“讀”與“抽”聲近而義通。“讀其智”即“抽其智”,謂士欲宣明其義,必先抽引其智也。治要作“必先讀其書”,此不達(dá)其義而臆改,不可從也。’○鐸按:或曰:此篇勉人以讀書為學(xué),故曰“:文之以禮、樂,導(dǎo)之以詩、書,贊之以周易,明之以春秋。”又云:“道成于學(xué)而藏于書。”又云:“索道于當(dāng)世者,莫良于典。”又云:“修經(jīng)之賢,德近于圣。”皆反復(fù)申明讀書之要,蓋士之書,猶工之器,故以“讀其書”與“利其器”對言。若使“抽其智”可以“宣義”,則是“賢人君子”皆可“抱質(zhì)而行”,不假“自托于物”矣。俞說失之。
            〔三〕大畜象詞。“志”王弼本作“識(shí)”。釋文云:‘劉作“志”。’按周禮保章氏鄭康成注云:‘志,古文“識(shí)”。’○鐸按:志氏姓篇引此“志”作“識(shí)”,“畜”作“蓄”。
            〔四〕韓詩外傳二云:“玉不琢,不成器;人不學(xué),不成行。家有千金之玉不知治,猶之貧也。良工宰之,則富及子孫。君子學(xué)之,則為國用。”
            〔五〕定四年左傳云:“分魯公以夏后氏之璜。”淮南子精神訓(xùn)云:“有夏后氏之璜者,匣匱而藏之,寶之至也。”○鐸按:說文:“璜,半璧也。”
            〔六〕韓非子和氏篇云:“楚人和氏得玉璞。文王使玉人理其璞而得寶焉,遂命曰和氏之璧。”○鐸按:爾雅釋器:“肉倍好謂之璧。”
            〔七〕史記鄒陽傳云:“卞和獻(xiàn)寶。”○鐸按:治要無此句,蓋以意刪之。治要引書,有刪無增。
            〔八〕說文云:“厝,厲石也。”經(jīng)典多假借用“錯(cuò)”。
            〔九〕楚辭惜誓云:“相與貴夫礫石”,王逸注:“小石為礫。”○鐸按:蔡邕勸學(xué):“寶玉不琢,不成璋圭。”即此意。
            〔一0〕哀十一年左傳云:“胡簋之事”,杜注:“胡、簋,禮器名。夏曰胡,周曰簋。”按禮記明堂位云:“殷之六瑚,周之八簋。”○鐸按:“瑚”即“胡”之后出加旁字。
            〔一一〕禮記月令云:“蠶事既登,分繭稱絲效功以共郊廟之服。”說文云:“繭,蠶衣也。絲,蠶所吐也。”
            〔一二〕山海經(jīng)海內(nèi)經(jīng)云:“義均是始為巧,倕是始作下民百巧。”書堯典作“垂”?!痂I按:此經(jīng)上文云:“北海之內(nèi),又有不距之山,巧倕葬其西。”
            〔一三〕鹽鐵論殊路篇云:‘孔子曰:“觚不觚,觚哉!觚哉!”故人事加則為宗廟器。’淮南子說林訓(xùn)云:“黼黻之美,在于杼軸。”群書治要載尸子勸學(xué)篇云:“夫繭舍而不治,則腐蠹而棄。使女工繅之以為美錦,大君服而朝之。”
            〔一四〕“羞”舊作“著”,據(jù)治要改。隱三年左傳云:“可羞于王公,可薦于鬼神。”
            〔一五〕大戴禮五帝德云:“長而敦敏。”
            〔一六〕詩既醉云:“朋友攸攝。”常棣云:“每有良朋。”○鐸按:既醉毛傳以“攝佐”連言,經(jīng)義述聞卷七王引之曰:‘“攝”即“佐”也。’
            〔一七〕漢書董仲舒?zhèn)髟疲?#8220;興太學(xué),置明師,以養(yǎng)天下之士。”
            〔一八〕論語。
            〔一九〕治要“贊”上有“幽”字。王先生宗炎云:‘“明”下有脫字,當(dāng)與“幽贊”對。’○鐸按:上下皆五字句,作“幽贊”則句法參差矣。治要“幽”字蓋因易說卦“幽贊于神明而生蓍”句誤加,王說非是。
            〔二0〕“有”字舊脫,據(jù)治要補(bǔ)。程本作“不有”。晉語:‘胥臣曰:“質(zhì)將善而賢良贊之,則濟(jì)可俟。”’○鐸按:御覽六百七引作“有不”。

            詩云:“題彼鹡鸰,載飛載鳴。我日斯邁,而月斯征。夙興夜寐,無忝爾所生〔一〕。”是以君子終日干干進(jìn)德修業(yè)者〔二〕,非直為博己而已也〔三〕,蓋乃思述祖考之令問,而以顯父母也〔四〕。
            〔一〕小宛。“鹡鸰”今作“脊令”。○鐸按:此鄭樵所謂“飛禽安鳥”者是也。從詩作“脊令”為正。
            〔二〕易干文言。
            〔三〕淮南子精神訓(xùn)高誘注:‘“直”猶“但”也。’“博己”即論語言“博我”?!痂I按:“博”即上文“其智乃博”之“博”,與論語“博我”義別。
            〔四〕孝經(jīng)云:“立身行道,揚(yáng)名于后世,以顯父母。”引大雅云:“無念爾祖,聿修厥德。”按毛傳云:“聿,述。”

            孔子曰:“吾嘗終日不食,終夜不寢,以思,無益,不如學(xué)也。”“耕也,餒在其中;學(xué)也,祿在其中矣。君子憂道不憂貧〔一〕。”箕子陳六極〔二〕,國風(fēng)歌北門〔三〕,故所謂不憂貧也〔四〕。豈好貧而弗之憂邪?蓋志有所專,昭其重也。是故君子之求豐厚也,〔五〕非為嘉饌、美服、淫樂、聲色也〔六〕,乃將以底其道〔七〕而邁其德也〔八〕。
            〔一〕論語。○鐸按:今本論語衛(wèi)靈公篇“餒在其中”下有“矣”字。
            〔二〕書洪范。
            〔三〕詩衛(wèi)風(fēng)?!痂I按:邶風(fēng)。凡后有引書顯誤者,徑改之,不復(fù)注明。
            〔四〕○俞樾云:‘箕子陳六極,國風(fēng)歌北門,非不憂貧之謂。“故所謂不憂貧也”,當(dāng)作“何故謂不憂貧也?”蓋承上文引孔子“君子憂道不憂貧”句而言?;雨惲鶚O,國風(fēng)歌北門,古人未嘗不以貧為憂,何故而言憂道不憂貧邪?乃反言以起下文。今作“故所謂”,則于義不可通矣。’○鐸按:或曰:如俞說,則兩句皆成疑問語,不免復(fù)沓。經(jīng)傳釋詞卷四云:‘“也”猶“者”也。’不煩改作。
            〔五〕僖廿四年左傳云:“豐厚可也。”
            〔六〕莊子至樂篇云:“所樂者,身安厚味、美服、好色、音聲也。”
            〔七〕孫侍御志祖云:‘“底”與“致”同。論語云:“君子學(xué)以致其道。”’○鐸按:論語皇疏云:“致,至也。”
            〔八〕莊八年左傳:‘夏書曰:“皋陶邁種德。”’○鐸按:“邁”即上引詩“我日斯邁”之“邁”,毛傳:“邁,行也。”“邁德”猶言“進(jìn)德”。

            夫道成于學(xué)而藏于書,學(xué)進(jìn)于振而廢于窮〔一〕。是故董仲舒終身不問家事〔二〕,景君明經(jīng)年不出戶庭〔三〕,得銳精其學(xué)〔四〕而顯昭其業(yè)者,家富也;富佚若彼,而能勤精若此者〔五〕,材子也〔六〕。倪寬賣力于都巷〔七〕,匡衡自鬻于保徒者〔八〕,身貧也;貧阨若彼,而能進(jìn)學(xué)若此者,秀士也〔九〕。當(dāng)世學(xué)士〔一0〕恒以萬計(jì),而究涂者〔一一〕無數(shù)十焉,其故何也?其富者則以賄玷精,貧者則以乏易計(jì),或以喪亂期其年歲〔一二〕,此其所以逮初喪功而及其童蒙者也〔一三〕。是故無董、景之才,倪、匡之志,而欲強(qiáng)捐家出身曠日師門者〔一四〕,必?zé)o幾矣〔一五〕。夫此四子者,耳目聰明,忠信廉勇,未必?zé)o儔也〔一六〕,而及其成名立績〔一七〕,德音令問不已〔一八〕,而有所以然,夫何故哉〔一九〕?徒以其能自托于先圣之典經(jīng)〔二0〕,結(jié)心于夫子之遺訓(xùn)也〔二一〕。
            〔一〕王侍郎紹蘭云:‘“振”當(dāng)作“賑”。說文云:“賑,富也。”賑、窮對文。下文“家富也”、“身貧也”是其證。’○鐸按:或曰:王說大誤。下文明言景、匡“貧阨若彼而能進(jìn)學(xué)若此”,又言“富者則以賄玷精”,則貧未必不能進(jìn)學(xué),而富反足以廢學(xué)矣。說文:“振,一云奮也。”文選甘泉賦注引薛君韓詩章句亦曰:“振,奮也。”禮記儒行:“儒有博學(xué)而不窮”,注:“不窮,不止也。”淮南子原道訓(xùn):“并應(yīng)無窮”,注:“窮,已也。”振,謂奮發(fā)自勵(lì),即下文所謂“勤精”;窮,謂惰弛自畫,即下文所謂“無倪、匡之志”。學(xué)進(jìn)于振而廢于窮,猶韓愈進(jìn)學(xué)解“業(yè)精于勤荒于嬉”耳。
            〔二〕見漢書。凡史記、兩漢書有列傳者,云“見某書”。
            〔三〕漢書:“京房,字君明。”賢難篇、考績篇并稱京房。景、京古通用。急就篇有景君明。○鐸按:賢難篇稱“先師京君”。漢人稱師為君。
            〔四〕方言后劉子駿與揚(yáng)雄書云:“經(jīng)年銳精以成此書。”
            〔五〕漢書董仲舒?zhèn)髟疲?#8220;蓋三年不窺園,其精如此。”呂氏春秋博志篇云:“蓋聞孔子、墨翟,晝?nèi)罩S誦習(xí)業(yè),夜親見文王、周公旦而問焉,用志如此其精也。”高誘注:“精,微密也。”○鐸按:淮南子修務(wù)訓(xùn)高注:“精,專也。”
            〔六〕文十八年左傳云:“有才子八人。”“才”與“材”通。
            〔七〕“巷”當(dāng)作“養(yǎng)”。漢書云:“倪寬詣博士受業(yè),貧無資用,常為弟子都養(yǎng)。”顏師古注:“都,凡眾也。養(yǎng),主給烹炊者也。”一切經(jīng)音義六引蔡邕勸學(xué)注云:“傭,賣力也。”○鐸按:宣十二年公羊傳:“廝役扈養(yǎng)。”何休注:“炊烹者曰養(yǎng)。”釋文:“養(yǎng),余亮反。”
            〔八〕漢書云:“匡衡好學(xué),家貧,庸作以供資用。”按欒布傳云:“窮困,賣庸于齊為酒家保。”孟康注:“保,庸也??杀P牛手^之保。”○鐸按:孟子萬章下篇:“百里奚自鬻于秦養(yǎng)牲者。”說苑善說篇作“百里奚自賣”。鬻、●古字通。廣雅釋詁三:“●,賣也。”
            〔九〕禮記王制云:“命鄉(xiāng)論秀士升之司徒。”
            〔一0〕漢書董仲舒?zhèn)髟疲?#8220;學(xué)士皆師尊之。”
            〔一一〕爾雅釋言云:“究,窮也。”究涂,言非半涂而廢也。
            〔一二〕“期”疑“稽”之誤。后漢書列女傳:‘樂羊子妻曰:“稽廢時(shí)日。”’○俞樾云:‘“期”與“綦”通。荀子王霸篇:“目欲綦色,耳欲綦聲。”楊倞注曰:“綦,極也。”字亦通作“期”。議兵篇:“已期三年,然后民可信也。”宥坐篇:“綦三年而百姓往矣。”兩篇文義正同,是“期”與“期”通也?;蛞詥蕘y期其年歲,言窮極其年歲也。’○鐸按:或曰:期、期字同。莊子寓言篇郭注:“期,待也。”以喪亂期其年歲,言因喪亂而待其就學(xué)之歲月也。汪改“綦”為“稽”,意尚不隔。如俞說,則是其人不復(fù)有究涂之時(shí)矣。殊未允。又按韓愈與馮宿論文書:“近李翱從仆學(xué)文,頗有所得,然其人家貧多事,未能卒其業(yè)。”此所謂“以乏易計(jì)”也。
            〔一三〕“及”疑“反”之誤。荀子不茍篇云:“獨(dú)行而不舍則濟(jì)矣。濟(jì)而材盡,長遷而不反其初,則化矣。”楊倞注:“既濟(jì)則材性自盡。長遷而不反其初,謂中道不廢也。”王先生云:‘“逮”疑“違”。’○鐸按:或謂“逮”疑“肄”之誤。然肄習(xí)于初不得省言“肄初”。王疑當(dāng)作“違初”,蓋謂違其欲學(xué)之初衷,其說差近。“及”疑當(dāng)作“終”。終,古文作“■”,因誤為“及”。大戴禮記本命篇:“女終日乎閨門之內(nèi)。”今本“終”訛“及”。(俞樾群經(jīng)平議說)是其例矣?;?#8220;及”本為“既”,俗音訛。既,終也。
            〔一四〕鹽鐵論相刺篇云:“七十子之徒,去父母,捐室家,負(fù)荷而隨孔子。”漢書酷吏傳:‘郅都曰:“已背親而出身,固當(dāng)奉職。”’韓信傳云:“曠日持久。”后漢書桓榮傳:‘顯宗報(bào)書云:“去家慕鄉(xiāng),求謝師門。”’○鐸按:原文“家”、“身”二字互易,而注不誤,今改正。凡正文顯誤者,徑改之,不復(fù)注明。
            〔一五〕“幾”讀為“冀”。韓非子奸劫弒臣篇云:“負(fù)千鈞之重,陷于不測之淵,而求生也,必不幾矣。”○鐸按:爾雅釋詁:“幾,近也。”潛嘆篇:“亦必不幾矣。”義同。本書“無”與“不”多互文。又程本“必”上有“是”字。裴學(xué)海古書虛字集釋云:‘是,則也。見爾雅。晉語:“若更君而周訓(xùn)之,是易取也。”經(jīng)傳釋詞訓(xùn)“是”為“則”。’
            〔一六〕爾雅釋詁云:“仇,匹也。”“儔”為“仇”之假借。○鐸按:“儔”有二音二義。說文:“儔,翳也。”讀大到切。玉篇、廣韻并云:“儔,侶也。”讀直流切或直由切。此文用“儔侶”之義,則不必定為“仇”借。然唐以前,“儔侶”字皆作“疇”,無作“儔”者。(段玉裁說文注說)疑此本作“疇”,后人以“侶”義通行而改之。
            〔一七〕韓非子功名篇云:“明君之所以立功成名者四。”爾雅釋詁云:“績,功也。”
            〔一八〕詩南山有臺(tái)云:“德音不已。”文王云:“令聞不已。”釋文:“聞,音問。”漢北海淳于長夏承碑作“令問不已”?!痂I按:此書多以“問”為“聞”,詳遏利篇注。
            〔一九〕漢書賈誼傳云:“誼具道所以然之故。”
            〔二0〕禮記文王世子云:“凡始立學(xué)者,必釋奠于先圣先師。”漢書蔡義傳云:“竊以聞道于先師,自托于經(jīng)術(shù)也。”后漢書胡廣傳云:“稽之典經(jīng)。”
            〔二一〕禮記祭義云:“結(jié)諸心。”周語云:“必聞?dòng)谶z訓(xùn)。”

            是故造父疾趨,百步而廢,自〔一〕托乘輿〔二〕,坐致千里;水師泛軸〔三〕,解維則溺〔四〕,自托舟楫,坐濟(jì)江河。是故君子者,性非絕世,善自托于物也〔五〕。人之情性,未能相百,而其明智有相萬也。此非其真性之材也,必有假以致之也〔六〕。君子之性,未必盡照〔七〕,及學(xué)也,驄明無蔽,心智無滯,前紀(jì)帝王,顧定百世〔八〕。此則道之明也,而君子能假之以自彰爾。
            〔一〕“自”舊作“而”,何本改作“使”,并誤。
            〔二〕孟子云:“今乘輿已駕矣。”
            〔三〕周語云:“水師監(jiān)濯”,韋昭注:“水師,掌水。”“軸”當(dāng)作“舳”,謂舳艫也。說文云:“漢律名船方長為舳艫。”王先生云:“軸,車軸,所以持輪者也。”○愈樾云:‘如此則舳即舟楫矣。“軸”仍當(dāng)讀“車軸”之本字。蓋車軸不可以濟(jì)水,故一解其維,即沈溺也。’
            〔四〕方言云:“維之謂之鼎。”郭注:“系船為維。”
            〔五〕荀子勸學(xué)篇云:“假輿馬者,非利足也,而致千里。假舟楫者,非能水也,而絕江河。君子生非異也,善假于物也。”大戴禮勸學(xué)篇“生”作“性”。韓非子奸劫弒臣篇云:“托于犀車良馬之上,則可以陸犯阪阻之患。乘舟之安,持楫之利,則可以水絕江河之難。”此“托”字所本。
            〔六〕韓詩外傳四云:“人同材鈞,而貴賤相萬者,盡心致志也。”說苑建本篇云:“質(zhì)性同倫,而學(xué)問者智。”
            〔七〕史記李斯傳云:“陛下富于春秋,未必盡通諸事。”徐廣曰:‘“通”或宜作“照”。’
            〔八〕荀子儒效篇云:“鄉(xiāng)也效門室之辨,混然曾不能決也。俄而原仁義,分是非,圖回天下于掌上而辨白黑,豈不愚而智矣哉!”不茍篇云:“君子審后王之道,而論于百王之前,若端拜而議。”

            夫是故〔一〕道之于心也,猶火之于人目也〔二〕。中阱深室,幽黑無見,及設(shè)盛燭,則百物彰矣〔三〕。此則火之耀也,非目之光也,而目假之,則為己明矣〔四〕。天地之道,神明之為〔五〕,不可見也。學(xué)問圣典,心思道術(shù)〔六〕,則皆來睹矣。此則道之材也,〔七〕非心之明也,而人假之,則為己知矣。
            〔一〕○鐸按:御覽六百七引無“是故”二字。
            〔二〕墨子經(jīng)說下篇云:“智以目見,而目以火見。”
            〔三〕禮記仲尼燕居云:“譬如終夜有求于幽室之中,非燭何見?”
            〔四〕舊脫“己”字,依下文例補(bǔ)。
            〔五〕易系辭下傳云:“陰陽合德,而剛?cè)嵊畜w,以體天地之撰,以通神明之德。”
            〔六〕荀子哀公篇:‘孔子曰:“所謂士者,雖不能盡道術(shù),必有率也。”’禮記鄉(xiāng)飲酒義云:“古之學(xué)術(shù)道者,將以得身也。”鄭注:‘“術(shù)”猶“藝”也。’
            〔七〕○鐸按:御覽脫“道之材也”四字。

            是故索物于夜室者,莫良于火〔一〕;索道于當(dāng)世者,莫良于典。典者,經(jīng)也〔二〕。先圣之所制;先圣得道之精者以行其身,欲賢人自勉以入于道。故圣人之制經(jīng)以遺后賢也〔三〕,譬猶巧倕之為規(guī)矩準(zhǔn)繩以遺后工也〔四〕。
            〔一〕管子君臣上篇云:“猶夜有求而得火也。”
            〔二〕太平御覽六百八引釋名云:“經(jīng),徑也;常典也。”
            〔三〕漢書翼奉傳云:“臣聞之于師曰:天地設(shè)位,懸日月,布星辰,分陰陽,定四時(shí),列五行,以視圣人,名之曰道。圣人見道,然后知王治之象,故畫州土,建君臣,立律歷,陳成敗,以視賢者,名之曰經(jīng)。賢者見經(jīng),然后知人道之務(wù),則詩、書、易、春秋、禮、樂是也。”
            〔四〕事物紀(jì)原七引尸子云:“古者倕為規(guī)矩準(zhǔn)繩,使天下效焉。”

            昔倕之巧,目茂圓方〔一〕,心定平直,又造規(guī)繩矩墨以誨后人。試使奚仲、公班之徒〔二〕,釋此四度,而效倕自制,必不能也;〔三〕凡工妄匠〔四〕,□規(guī)秉矩〔五〕,錯(cuò)準(zhǔn)引繩〔六〕,則巧同于倕也〔七〕。是故倕以其心來制規(guī)矩〔八〕后工以規(guī)矩〔九〕往合倕心也,故度之工〔一0〕,幾于倕矣〔一一〕。
            〔一〕“茂”當(dāng)作“成”。禮記仲尼燕居云“目巧之室”,鄭注:“目巧,謂但用巧目善意作室,不由法度。”韓非子有度篇云:“巧匠目意中繩。”皆“目成圓方”之意?!痂I按:作“成”是也。“成”亦“定”也。呂氏春秋仲冬紀(jì):“以待陰陽之所定”,淮南子天文訓(xùn):“秋分而禾蔈定”,高誘注并曰:“定,成也。”周語下:“聽無聳,成也”,晉語二:“謀既成矣”,四:“民無成君”,吳語:“吳、晉爭長未成”,韋昭注并曰:“成,定也。”皆成、定二字同義之證。本書明忠篇:“治勢一成”,敘錄作“一定”,則此為互文明矣。
            〔二〕定元年左傳云:“奚仲居薛以為夏車正。”公班即禮記檀弓公輸般。○鐸按:世本作篇:“奚仲作車。”
            〔三〕淮南子修務(wù)訓(xùn)云:“無規(guī)矩,雖奚仲不能以定方圓;無準(zhǔn)繩,雖魯般不能以定曲直。”
            〔四〕○鐸按:“妄”亦“凡”也。漢書李廣傳張晏注:‘“妄”猶“凡”也。’
            〔五〕空格程本作“執(zhí)”,蓋以意補(bǔ)之。他皆仿此。
            〔六〕說文云:“措,置也。”經(jīng)典多假借用“錯(cuò)”。
            〔七〕韓非子用人篇云:“去規(guī)矩而妄意度,奚仲不能成一輪。廢尺寸而差短長,王爾不能半中。拙匠守規(guī)矩尺寸,則萬不失矣。”
            〔八〕舊脫“故”字、“其”字,依下文例補(bǔ)。
            〔九〕以上五字舊脫,盧學(xué)士補(bǔ)。
            〔一0〕“度”上脫一字。王先生云:‘疑脫“信”字。孟子云:“工不信度。”’○鐸按:邵孟遴校本臆補(bǔ)“循”字。
            〔一一〕王先生云:‘“幾”上疑脫“巧”字。’

            先圣之智,心達(dá)神明,性直道德,又造經(jīng)典〔一〕以遺后人。試使賢人君子,釋于學(xué)問,抱質(zhì)而行〔二〕,必弗具也;及使從師就學(xué),按經(jīng)而行〔三〕,聰達(dá)之明,德義之理,亦庶矣。是故圣人以其心來造經(jīng)典〔四〕,后人以經(jīng)典〔五〕往合圣心也〔六〕,故修經(jīng)之賢〔七〕,德近于圣矣。
            〔一〕漢書孫寶傳云:“著于經(jīng)典。”
            〔二〕淮南子繆稱訓(xùn)云:“懷清抱質(zhì)。”
            〔三〕后漢書班彪后固傳東都賦云:“案六經(jīng)而校德。”李固傳云:“俯案經(jīng)典。”“按”與“案”通,依也。
            〔四〕“造”程本作“就”。
            〔五〕以上五字盧補(bǔ)。
            〔六〕舊脫“也”字,依上文例補(bǔ)。
            〔七〕漢書儒林傳序云:“諸儒始得修其經(jīng)學(xué)。”

            詩云:“高山仰止,景行行止〔一〕。”“日就月將,學(xué)有緝熙于光明〔二〕。”是故凡欲顯勛績揚(yáng)光烈者〔三〕,莫良于學(xué)矣。
            〔一〕車舝。
            〔二〕敬之?!痂I按:淮南子修務(wù)訓(xùn)云:“知人無務(wù),不若愚而好學(xué)。自人君公卿至于庶人,不自強(qiáng)而功成者,天下未之有也。”此詩高誘注:“詩頌敬之篇。言日有所成就,月有所奉行,當(dāng)學(xué)之是行。此勉學(xué)之謂也。”
            〔三〕書立政云:“以覲文王之耿光,以揚(yáng)武王之大烈。”漢書外戚傳班婕妤賦云:“揚(yáng)光烈之翕赫兮。”
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