這幾年，中國“土味審美”成了許多人口誅筆伐的對象，從“魔幻搖搖車”到“土味課本”再到“舞法天女”，實(shí)在是令人辣眼睛。
但我想說，幼兒園主題墻才是土味審美的重災(zāi)區(qū)吧！找了幾張有代表性的大家感受一下：
雜亂的元素堆砌、永不統(tǒng)一的畫風(fēng)、88種顏色隨意搭配......看完的我↓
其實(shí)，很多老師也想做出“好看”的主題墻，但看到好看的例子，自己做出來好像總是差點(diǎn)意思：
幼兒園老師究竟應(yīng)該如何做出“好看”的主題墻，徹底告別“土味審美”呢？今天幼師口袋就要給你出出主意啦！
閱讀小提示
1.今天的文章不是教老師怎么做一面主題墻，而是從審美的角度告訴老師如何把主題墻做得更美觀哦~
2.前半部分教老師們?nèi)绾握业阶詈线m的主題墻素材，適合需要快速做出好看主題墻的老師。
3.后半部分教老師們?nèi)绾翁岣咦约旱膶徝浪?，適合想要穩(wěn)步提升審美水平的老師。
4.主題墻雖然要追求美觀，但可別忽略了教育意義和互動性哦~
前面說了，幼兒園“土味”主題墻在元素使用、配色、排版上都有一定的問題。所以我們就從這些維度入手，推薦一些可以輕松解決這些問題的好辦法哦。
主題墻上的元素直接決定了主題墻最后的美觀程度。
目前，大多數(shù)幼師選擇的主題墻元素分為以下幾種：知名卡通人物、自創(chuàng)Q版形象、花草葉等環(huán)境元素。
但老師自己的畫功直接影響了最后呈現(xiàn)的效果：
這時(shí)，不少老師會選擇去網(wǎng)絡(luò)上尋找現(xiàn)成的素材，但網(wǎng)上的圖片畫風(fēng)很難統(tǒng)一，又少有符合孩子審美的。
有沒有地方可以找到孩子大人都喜歡、畫風(fēng)統(tǒng)一的素材呢？今天我就推薦大家一些好方法。
繪本素材：樂繪網(wǎng)
http://www.lelib.com/
說到“孩子喜歡的插畫”，我第一個(gè)想到的就是繪本。
繪本的畫面都是畫師精心繪制的的，同一個(gè)作者往往畫風(fēng)統(tǒng)一。繪本的內(nèi)容又涵蓋方方面面，可以說是很適合直接借用繪本中的元素做主題墻了。
這個(gè)網(wǎng)站主要是提供在現(xiàn)有聲繪本的，繪本數(shù)量多、畫面精，老師可以借鑒。
下面這本安東尼·布朗的經(jīng)典作品《我爸爸》中爸爸的形象，就很適合在制作父親節(jié)主題墻的時(shí)候直接借用呢。
有時(shí)候老師需要特定的繪本來制作主題墻，卻苦于找不到清晰的圖片。教大家一個(gè)搜索小技巧：“繪本名稱+ppt”，就能輕松找到PPT文件哦：
插畫素材：Behance
www.behance.net
作為國外的老派設(shè)計(jì)網(wǎng)站，Behance里提供了海量優(yōu)秀的插畫作品。
而如果在上面直接搜索充滿童趣的兒童繪本大師的作品，例如Daisy Zuo（中國）, Lena Pokaleva ( 俄國）,Marc Martin（澳大利亞），都能收獲許多富有童趣的插畫作品，也很適合用在主題墻里哦。
Marc Martin（澳大利亞）
Lena Pokaleva ( 俄國）
Daisy Zuo（中國）
插畫素材：花瓣網(wǎng)
https://huaban.com
作為國內(nèi)知名的設(shè)計(jì)社區(qū)，花瓣網(wǎng)集結(jié)了大量的插畫作品。老師們也可以在這里搜索可以用在主題墻上的素材哦。
以動物為例，選定了“插畫/漫畫”進(jìn)行搜索后，立馬找到了很多可愛的素材哦。
矢量素材：《幼兒園美術(shù)與手工設(shè)計(jì)圖庫》
幼師口袋也出品了一本圖庫書，里面收入了各類常用素材，可以直接下載打印使用哦。
長按識別下方二維碼就可以購買哦
想要擺脫“雜亂無章”的配色，一方面可以限制顏色數(shù)量，另一方面可以套用現(xiàn)成的“配色方案”。下面3個(gè)網(wǎng)站就很簡單實(shí)用哦~
現(xiàn)成方案：Color Hunt
www.colorhunt.co
這個(gè)網(wǎng)站有海量配色方案，而且不斷更新。老師可以選擇自己喜歡的作為主題墻的配色方案，保證色彩搭配上不出錯(cuò)！
自主搭配：Colourco/Colordot
www.colourco.de
不過，幼兒園有的彩紙就那么幾個(gè)顏色，搭不出網(wǎng)上的夢幻色彩怎么辦？
下面這個(gè)網(wǎng)站就可以模擬配色，老師可以將現(xiàn)有材料的色彩進(jìn)行組合搭配，看看怎樣搭配最得當(dāng)哦。
照片配色提取：Colrd
colrd.com
下面這個(gè)網(wǎng)站也有很多現(xiàn)成的配色方案，但它最厲害的功能是可以從照片里提取配色方案！
聰明的你一定想到了，平時(shí)外出培訓(xùn)拍下的環(huán)境照片可以派上大用場啦！
上傳圖片，即可提取主要顏色，從此不用羨慕人家的環(huán)創(chuàng)顏色這么好看啦！
網(wǎng)站是英文的，所以幫老師們做了一個(gè)步驟圖，照著做就能提取照片配色啦。
第三步：選擇右上角的藍(lán)色按鈕“Open”
第四步：在左上角選擇“upload”，再按下面的藍(lán)色按鈕就可以上傳自己的照片了
幼師做主題墻的時(shí)候，往往是“走哪兒打哪兒”，這里加一點(diǎn)、那里加一點(diǎn)，最后填滿整面墻。
可是，這樣很容易顯得雜亂。老師不妨掌握一些排版“套路”。
比如，利用孩子的年齡特點(diǎn)。
看著很專業(yè)，其實(shí)很簡單！先總結(jié)一下孩子的年齡特點(diǎn)，自然而然就可以找到適合的排版方式了。
1）小班：直觀感受——同類線性排列
小班孩子會被最直觀、具象的事物吸引，又習(xí)慣單線思考。所以主題墻的排版只需將同類元素并列放置，并夠亮夠大就可以了！
2）中班：突出所愛——集中展示
中班孩子喜歡把自己喜歡的東西放大突出這時(shí)主題墻上的布局可以更集中一些。同時(shí)，中班孩子創(chuàng)造性表征能力變強(qiáng)，可以在主題區(qū)上增添一些孩子生成的部分。
3）大班：熱愛創(chuàng)作——放手讓孩子做
大班孩子熱愛創(chuàng)作、更善于創(chuàng)作，總能做出讓成人都驚嘆不已的作品。在主題墻布局上，完全可以以孩子的創(chuàng)作為主。
搞定了素材、色彩和排版，一面主題墻怎么都不會出錯(cuò)啦！老師們只需再結(jié)合主題規(guī)劃一下內(nèi)容、將孩子的作品融入進(jìn)去就大功告成了~
幼師作為教育者，如果自身不具備較高的審美力，如何去幫助孩子認(rèn)識美呢？
很多人會覺得審美是一種“天賦”，很難在后天得到提升。但其實(shí)只要通過“高質(zhì)輸入”與“自主輸出”兩個(gè)角度，還是能夠得到一定的提升的。
今天，我就和大家介紹2個(gè)適合幼師提升審美力的好方法。
提升審美最重要的方法就是多欣賞美，我們可以有意識地每天去看一些美的事物。
看的范圍很廣，可以是藝術(shù)展、繪畫，也可以是插圖、攝影作品，甚至可以是電影、游戲。幼師可以根據(jù)自身的時(shí)間、興趣、經(jīng)濟(jì)狀況來選擇看的對象。
在這里我為大家簡單推薦幾個(gè)實(shí)用的“看的地方”。
看繪畫：名畫油畫網(wǎng)
http://www.ashoucang.com/
看攝影：圖蟲網(wǎng)
stock.tuchong.com
看電影畫面：Screenmusings
https://screenmusings.org/
老師們不妨制定一份小小的“賞美計(jì)劃”，如每天看10幅攝影作品、每周欣賞5幅世界名畫、每月去1次藝術(shù)展覽等。
通過一段時(shí)間的積累，審美能力一定會有提升哦。
創(chuàng)造美的事物也是提升審美的重要途徑。在工作中，幼師一直要涂涂畫畫，這就是一種創(chuàng)造。
而在智能手機(jī)普及的今天，隨手咔嚓一張好看的照片，是一種不費(fèi)時(shí)又容易每天堅(jiān)持的創(chuàng)造途徑哦。
老師可以在上下班的路上找找看值得拍下來的東西，思考一下怎么拍才好看。長期堅(jiān)持下去，你一定會發(fā)現(xiàn)照片越來越好，審美力也越來越強(qiáng)哦。
寫在最后
法國雕塑藝術(shù)家羅丹說：“美是到處都有的，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”
對幼師來說也是一樣，去發(fā)現(xiàn)生活中美的元素，欣賞它、借鑒它、創(chuàng)造它，做出好看的主題墻、環(huán)創(chuàng)也不是什么難事呀。
今晚，就去逛逛文章里的網(wǎng)站，為下一次主題墻做準(zhǔn)備，告別“土味審美”吧！
