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          報(bào)復(fù)性儲(chǔ)蓄:先養(yǎng)老金,還是先教育金?

          Dora老師的第 326 期分享
          作者 l Dora老師
          來源 l 無趣的Dora(ID:wuqudeDora)




          大家好,我是Dora老師。

          最近問增額壽和年金的朋友還挺多,看來報(bào)復(fù)性存錢的時(shí)候真的到了。

          家里有四腳/兩腳吞金獸的朋友,往往會(huì)遇到一個(gè)靈魂拷問:

          是先給孩子存教育金,還是先給自己存養(yǎng)老金?
           
          中國人對(duì)下一代的教育有近乎信仰的執(zhí)著,再窮不能窮教育,再苦不能苦孩子,所以先存教育金?
           
          但也有一種說法,每一代人有自己的命運(yùn),好的父母管好自己,不給孩子添亂,剩下的讓他自己去搏,好像也對(duì)。那先給自己存養(yǎng)老?
           
          總之,都有道理,都有道理也意味著都“沒有道理”,于是糾結(jié)了。
           
          另外,那天跟一個(gè)朋友聊天,我們聊到市場(chǎng)和資產(chǎn)配置的問題,他說了一句特別經(jīng)典的話:
           
          “我認(rèn)同資產(chǎn)配置的合理性,但這不適合我,我沒有資產(chǎn)。沒有資產(chǎn),何來配置?”
           
          Said by一家上市公司高管,給我逗樂了。如果不是很熟的朋友,我會(huì)認(rèn)為他在裝窮。
           
          這兩個(gè)問題,其實(shí)是一個(gè)問題:家庭資產(chǎn)配置,或者說家庭財(cái)務(wù)計(jì)劃。
           
          我們理想的情況是拼樂高:
           
          每個(gè)零件(賬戶)分門別類地安置好,然后一點(diǎn)點(diǎn)拼起來。
           
          或者我有一大筆錢,然后分門別類地放好。
           
          然而現(xiàn)實(shí)情況是:
           
          大錢沒有,得靠小錢慢慢攢。
           
          而且生活“驚喜”太多,計(jì)劃趕不上變化。
           
          那怎么辦呢?
           
          我自己是這么做的,分享給你:
           
          為將來必然會(huì)發(fā)生的事,量入為出,存一筆家庭底層資產(chǎn),到時(shí)按需分配。下面來分析怎么做、好處以及缺點(diǎn):
           
           
          1、「量入為出」的家庭底層資產(chǎn)設(shè)計(jì)
           
          方才提到的朋友,夫妻兩人都三十多歲,有個(gè)兩歲的女兒。他們覺得孩子的教育金,和自己的養(yǎng)老金,都非常有必要。
           
          但是,具體存多少,怎么計(jì)劃,心里沒譜。
           
          孩子會(huì)怎么發(fā)展,不知道;自己的社保養(yǎng)老金有多少,老了以后需要多少,也不知道。

          不知道,算不明白,也不想算:孩子到上大學(xué)至少還有10年,到自己退休至少還有20年,這怎么算的清楚呢?
           
          不過,雖然算不清楚,但要存錢這件事的信念非常堅(jiān)定。
           
          所以商量了一下,這筆錢最快15年后會(huì)用到,適合做長期規(guī)劃。
           
          用之前反復(fù)推薦過的增額終身壽險(xiǎn),我們決定這么做:
           
          每年拿出5萬,買在孩子身上,作為整個(gè)家庭的基礎(chǔ)儲(chǔ)備。
           
          連續(xù)交10年,保單的退保價(jià)值變化是這樣的:
           

          部分年份數(shù)據(jù)有省略,具體數(shù)據(jù)請(qǐng)參考官方計(jì)劃書

           
          總投入50萬,分10年繳納完畢。女兒成年的時(shí)候,保單總價(jià)值76萬。
           
          76萬,說多不多,說少不少。
           
          如果女兒要出國留學(xué),那就把錢一次性取出來,該交保證金就交保證金,該交學(xué)費(fèi)就交學(xué)費(fèi)。

          如果不出國,也沒有特別大額的支出,就繼續(xù)存著。
           
          25歲,總價(jià)值有95萬左右。女兒可能要成家了,可能沒有。要成家的話,一筆取出來填房子的首付;房子男方出了,我們就添置家具,或者給女兒配個(gè)車。如果沒有,那就繼續(xù)存著。
           
          如果一直沒用上,那就一直存著。當(dāng)然,不動(dòng)用的可能性很低。
           
          女兒30歲,夫妻倆也該退休了,這個(gè)時(shí)候賬上有115萬,做養(yǎng)老補(bǔ)充。
           
          這就是我說的“底層資產(chǎn)計(jì)劃”:留一筆可以長期累積生息,支取靈活的資產(chǎn)。需要取用,就用;不需要,就繼續(xù)累積生息。
           
          定這個(gè)方案的時(shí)候,我就在想,如果生命能再來一次,我一定會(huì)讓我爸媽不要買基金,不要買股票,不要碰P2P理財(cái),買套房,剩下的錢都買成這個(gè)。
           

          2、底層資產(chǎn)計(jì)劃的優(yōu)點(diǎn):
           
          這么設(shè)計(jì),有三個(gè)好處:

          1)量入為出,合理計(jì)劃家庭賬務(wù),不留遺憾
           
          給孩子做教育金時(shí),家長往往決定不了以后孩子要不要出國或者深造,因此很難確定合適的數(shù)額;給自己計(jì)劃養(yǎng)老時(shí)也是一樣,很難確定社保養(yǎng)老金有多少、企業(yè)年金有多少,而自己需要存多少。
           
          給自己存養(yǎng)老金還好,但到了給孩子存教育金——特別是媽媽們——總擔(dān)心不夠,總是愧疚。
           
          遠(yuǎn)期規(guī)劃的問題就在這里:方向是確定的,而目標(biāo)是模糊的。
           
          這種情況下,量入為出就是一個(gè)非常合適的方法。
           
          盤點(diǎn)一下收入和支出,盤點(diǎn)一下家庭資產(chǎn),然后把能作為遠(yuǎn)期規(guī)劃的錢,都放進(jìn)來。省去了煩惱,也省去了焦慮:都在這里,我已盡力。
           
          2)收益穩(wěn)定,所見即所得
           
          現(xiàn)金價(jià)值那一列的金額,就是保單年度末一次性退??梢阅玫降慕痤~。
           
          不多也不少,所見即所得。
           
          為什么養(yǎng)老或者教育金,我們要用保險(xiǎn)這樣的資產(chǎn)來準(zhǔn)備?因?yàn)槲覀冏兝虾秃⒆娱L大,是確定的事。
           
          為一定會(huì)發(fā)生的事,最好的應(yīng)對(duì)就是準(zhǔn)備一筆能夠無視波動(dòng)的錢。市場(chǎng)好也罷、不好也罷,漲也罷、跌也罷,不多不少,你的就是你的。
           
          3)靈活是順心地過日子,而不是遷就地活
           
          上面我們舉例中,累積的一大筆現(xiàn)金價(jià)值,投保人可以隨意支取。
           
          “隨意支取”并不是隨心所欲地買買買,而是讓我們?cè)谛枰臅r(shí)候,有拿到一筆錢的權(quán)利。
           
          之前一位朋友拿著一款教育金問我,這個(gè)保險(xiǎn)說孩子在研究生期間給錢。那我兒子要是不上研究生怎么辦?錢還給嗎?
           
          錢當(dāng)然是給的,不過這背后一個(gè)更深層次的問題是:
           
          計(jì)劃沒有變化快,人不可能按照條款的規(guī)劃來生活。
           
          而這種底層資產(chǎn)的模式,給了我們最大限度的自由:
           
          可以選擇給誰用,什么時(shí)候用。
           
          可以選擇用不用。
           
          關(guān)鍵是,如果不用,可以繼續(xù)累積生息。期限很長,長到星移斗轉(zhuǎn),滄海桑田。
           
          ……
           
          所以,如果你有意向給孩子做教育金儲(chǔ)備,或者給自己做養(yǎng)老儲(chǔ)備,但又決定不好存多少,干脆設(shè)置一個(gè)底層資產(chǎn)池。
           
          把錢留住,把長期穩(wěn)定復(fù)利生息的權(quán)利留住,然后給自己一個(gè)自由度。
           
          當(dāng)然,這種方法不是所有人都合適。


          3、下面說到的情況就不合適,各位注意:
           
          1)對(duì)流動(dòng)性有極端要求:
           
          把握好一個(gè)原則:繳費(fèi)期內(nèi),保單現(xiàn)金價(jià)值普遍低于已交保費(fèi)。
           
          換句話說,短期內(nèi)退保有損失。
           
          這也是這類保險(xiǎn)的特點(diǎn):長期的穩(wěn)定收益,要用前期的流動(dòng)性來換。
           
          所以,投保前看一下多少年回本。
           
          不能接受回本時(shí)間太長,不要放在這里。
           
          2)花錢沒有基本安排,真·隨心所欲
           
          對(duì)有計(jì)劃的人來說,靈活是錦上添花;但是對(duì)沒有計(jì)劃的人來說,靈活就是一場(chǎng)災(zāi)難。
           
          有良好的工作,有養(yǎng)老金儲(chǔ)蓄,退休后拿著儲(chǔ)蓄的養(yǎng)老錢揮霍人生,最后一夜返貧——去拉斯維加斯轉(zhuǎn)一圈,這樣的悲劇不在少數(shù)。
           
          所以簡單來說,
           
          如果你預(yù)感到自己會(huì)把持不住自己,那么靈活方案就不適合你,還是單獨(dú)去買教育金或者養(yǎng)老金,設(shè)計(jì)好的現(xiàn)金流對(duì)你來說更合適。
           
          而如果你和我一樣,知道要存錢,知道以后要用錢,方向清晰,也能接受一筆錢短期放著不動(dòng),那么完全可以盤點(diǎn)一下手中的資產(chǎn),逐步建立家庭底層資產(chǎn)池。
           
          要用,就取出來;
           
          不用,就一直放著,穩(wěn)步上升。
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