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          2019高考北大學霸媽媽公開演講:決定孩子成績差距的不是智商,而是這5點(值得收藏)

          來源:新父母在線微信剛公眾號

          2019年高考后,小朱同學順利進入北京大學,這并不為人所驚奇,優(yōu)秀已是他的名片。

          每一個出色的孩子背后,都站著一對智慧的家長。

          因此,這位北大學霸的媽媽成為了眾多家庭學習的榜樣。

          今天,我們將這位北大學霸媽媽公開演講的內(nèi)容分享給大家,幫助大家學習育兒經(jīng)驗,學做智慧父母。

          8月16日,時光定格在北京大學門口溫馨的全家福!

          十八年轉(zhuǎn)瞬即逝,小朱同學由蹣跚學步的嬰兒成長為一個陽光的青春少年,回望走過的那些來時路不禁感慨萬千,或許這就是充滿著坎坷的生命的饋贈!

          但有一件愛的禮物一直陪伴著小朱同學成長的每一天!

          這份愛的禮物分享給大家,那就是:正念的家庭教育給予孩子幸福力的傳承,讀書習慣、閱讀習慣的養(yǎng)成以滋養(yǎng)孩子終身的學習力!

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          教育改革從家長教育開始

          人民日報曾撰文:教育改革要從家長教育開始!

          我深以為然!家教是家長對孩子的言傳身教,體現(xiàn)在非智力因素方面;如感恩、尊重別人、基本的規(guī)矩等等,就是讓孩子成為一個合格的社會人。

          孩子成為一個什么樣的人,某種程度上首先取決于父母;

          正確的教育理念、人才觀念;

          家庭教育就是孩子生命成長的教育,就是讓孩子們萌生會學習,善于學習,會生活,善于生活,會相處,善于相處的意識,并樂于去實踐和探究;

          家庭教育就是對“根”的教育,“心靈”的教育,只有“根壯”“心靈好”,狀態(tài)好,才能“枝粗葉肥”,這恰是“莊稼養(yǎng)根,育人養(yǎng)心”!

          我認為影響孩子成績的主要因素不是學校而是家庭。

          一路走來漸漸明白,把孩子作為世界的中心,完全圍繞孩子轉(zhuǎn)會以愛的名義干擾孩子的成長。

          其實并不是孩子離不開父母,而是父母離不開孩子,就像北大門口合影后我不禁潸然淚下!

          教育就是培育人的精神長相。

          家長和教師的使命就是讓孩子逐步對自己的精神長相負責任,去掉可能沾染的各種污穢,培育人身上的精神“種子”,讓人可以呼吸高山空氣,讓人可以揚眉吐氣;身體的活力帶來精神的活力。

          夏燕在華師一分享育兒經(jīng)驗

          家長們一起聊天,大家話題談論教育、學區(qū)房、小升初、區(qū)重點、市重點,語數(shù)英、奧數(shù)金牌、鋼琴十級、掐尖兒…

          但孩子的興趣、天賦、成長、心理、健康、生命的意義、人生的價值卻聊得很少,孩子評價體系,就變成了“唯分數(shù)論”。

          無論孩子成績好不好,只要孩子能夠一直都保持“熱愛學習”的狀態(tài),家長就算是盡到責任了。

          而我認為更大的格局,是生存和幸福的必須,是家長為人處世的準則,也就是價值觀對孩子的潛移默化!

          始終牢記著我們家一個準則:不用緊緊盯著孩子每天的作業(yè)和每次考試的成績,而是關(guān)心孩子真正的興趣、了解孩子的天賦所在!

          我身邊也不乏一些焦慮的爸媽,事實卻是孩子不努力,爸爸不出力,媽媽用蠻力,學校給壓力!!!

          教育的主體是孩子,最該努力的人是孩子,但最最努力的人是媽媽!

          全家總動員的學習狀態(tài),想想真讓人感動到淚目,同時給了孩子一個暗示:學習是全家人的事,不是孩子自己的事!

          所以我倡議:把孩子的功課交還給孩子,把爸爸的職責交還給爸爸,一家人各司其職,各歸其位,家庭的成長才能進入良性循環(huán)!

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          成為一流的智慧媽媽

          智慧媽媽腦內(nèi)革命的成長:設(shè)置一個成功的目標,是決定你能否成為一流媽媽的基本要素。

          需學習一點市場營銷學,自己做品牌媽媽,會把孩子培養(yǎng)成家庭可以增值的資產(chǎn),不善于營銷自己的媽媽則會把孩子變?yōu)榧彝サ呢撡Y產(chǎn)。

          智慧媽媽的微笑工程可以使你做改變家庭氣氛的領(lǐng)袖,智慧媽媽的肢體語言革命讓孩子擺脫孤獨,學會感受愛和傳遞愛。

          智慧媽媽的談話療法,給孩子一個克林頓媽媽的廚房,每天傾聽10分鐘;做一個個懂得玩樂、具備享受意識的媽媽,嘗試帶領(lǐng)全家進入一個游戲,讓孩子在快樂的玩樂中發(fā)揮想像力,培養(yǎng)創(chuàng)造力。

          智慧媽媽成為媽媽幫助媽媽的受益者,智慧媽媽相互聯(lián)系,智慧黨常來自集體的交流、溝通和討論。

          帶領(lǐng)孩子為所有的家人和朋友準備禮物,對孩子進行感情教育、“位置教育”和社會教育,在不經(jīng)意間教給親情和友情的相處之道及如何建立責任感。

          對孩子進行性別教育,把兒子培養(yǎng)成大氣的男人,將來會成為一個好父親。把女兒培養(yǎng)成優(yōu)雅的女性,將來會成為一個媽媽。

          智慧媽媽告訴孩子你的性教育觀,把對孩子的性教育當做孩子走向長大成人的人生禮物。

          智慧媽媽告訴孩子你的生命觀、金錢觀、勞動觀、個性觀、為他人服務觀。鼓勵孩子熱愛生命的十句話!

          德國著名哲學家雅思貝爾斯說過:“教育的本質(zhì)就是一棵樹搖動另一棵樹,一朵云推動另一朵云,一個靈魂召喚另一個靈魂?!?/p>

          一位教育家說過這樣一句話:要培養(yǎng)學生“面對一叢野菊花而怦然心動的情懷”,這種情懷就是在乎沙灘上每一條小魚的生命的男駭所擁有的情懷。

          否則,視小魚如草芥,給鮮花以蹂躪,即使其道德評分或許很高,也失去了人的生命價值。

          好的教育是讓孩子看到遠方的詩意!

          在小朱同學一路成長中我在慢慢領(lǐng)悟并學習著做有智慧的家長!

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          決定孩子成績差距的從來不是智商

          享受學習才是學習的最高境界(求知之樂),決定孩子間成績差距的從來都不是智商,我們享受和孩子一起并肩戰(zhàn)斗的幸福,養(yǎng)成學習好習慣,注重言傳身教。

          o 自 律

          能夠自覺控制自己的行動和情緒,集中注意力去達成自己原本的目標,而不受其他事情干擾的能力。

          自律的人,永遠分得清楚主次,拎得清什么是學習,什么是玩樂。

          o 高 效

          學習“磨蹭”看書、做作業(yè),心不在焉,時間耗得很多,效益不好。原因就是沒有形成專時專用、講求效益的習慣。

          孩子學習,應該速度、質(zhì)量并重,在一定的時間內(nèi),按要求完成一定數(shù)量的任務。

          這既要講清道理,更需要認真訓練。

          孩子年齡不同、個性不一,每次能夠集中腦力的時間長短不一樣。要從實際出發(fā)提出要求。

          小學一二年級,每次學習時間以20分鐘左右為宜,以后逐漸延長。開始,孩子往往不會掌握時間,家長要指導他,該學時學,該玩兒時玩兒。

          教孩子上好鬧鐘,按定好的時間作息。沒有休息與放松的時間。反而容易形成磨磨蹭蹭、不講效率的毛病。

          o 計 劃

          主要任務是學習,還有勞動、文娛活動、體育活動、游戲、交往等內(nèi)容。家長指導孩子制訂計劃,應該包括德、智、體各方面的安排,學習是其中的重要部分。

          計劃包括每天的時間安排、考試復習安排和雙休日、寒暑假安排。計劃要簡明,什么時間干什么,達到什么要求。

          每天的計劃安排,星期一至五除了上課之外,要把早自習和放學回家以后的時間安排好。

          早自習可以安排背誦、記憶基礎(chǔ)知識、預習等內(nèi)容,放學回家主要是復習、做作業(yè)和預習,應該有玩的時間和勞動的時間。

          周六和周日應安排小結(jié)性復習、做作業(yè)、勞動、文體活動以及參加課外興趣活動。內(nèi)容不可排得太滿,否則影響效果。

          o 閱 讀

          很多同學都對作文發(fā)愁,有的說不會審題,有的說不會描寫方法,實際上作文寫不出來的原因就一個:讀書太少!

          閱讀不好的學生不僅語文拿不了高分,政治、歷史,甚至需要讀懂題意的數(shù)學等理科成績也會受影響。

          喜歡閱讀的學生,詞匯量更豐富,擁有更好的解決問題的能力,情商也會更高。

          原因很簡單,從心理學角度講,人是用語言思維的動物,語言越清晰,思維就越清晰;喜愛閱讀的人,分析問題、陳述問題和學習知識的時候,往往比從不讀書的人快得多。

          2019高考警示:語文成為拉分王,多閱讀者得天下!

          語文學科,有很強的綜合性。它考的是積累,是語感,是閱讀速度,是鑒賞與綜合分析能力,不是靠一兩天突擊而成的。

          長期高品位的閱讀,才是提升語文能力的“法寶”;閱讀速度將成為語文高考的一大重要領(lǐng)域。

          過去,著重考量學生的理解、評價與鑒賞能力,而現(xiàn)在,多了一項指標—“閱讀速度”。

          o 堅 持

          自律、高效、計劃和閱讀,這8個字,只要堅持到底,就會收到超乎想象的效果。

          堅持,也沒有我們想象中的困難,并非要我們上刀山下火海。

          在我們的學習里,有太多自己認為的不可能,或別人告訴的不可能,于是我們不敢開始,抑或半途而廢。

          不設(shè)限!堅持,是一個非??岬男袨椤?/span>

          堅持下去,你覺得還有什么會不可能呢?

          童年,

          我們講英雄故事給你聽,

          并不是一定要你成為英雄,

          而是希望你具有純正的品格。

          少年,

          我們讓你接觸詩歌、繪畫、音樂,

          是為了讓你的心靈填滿高尚的情趣。

          這些高尚的情趣會支撐你的一生,

          使你在最嚴酷的冬天也不會忘記玫瑰的芳香。

          理想會使人出眾。

          ——余光中《寫給未來的孩子的詩》

          (未完待續(xù),請繼續(xù)關(guān)注下期)

          夏燕,中共武漢市委黨校理論信息主編,全國青少兒口才培訓師和測評師,湖北省長江讀書節(jié)領(lǐng)讀者,湖北省朗誦藝術(shù)家協(xié)會副秘書長、漢陽部主任,湖北省中華詩詞學會、湖北省演講協(xié)會會員,武漢市作家協(xié)會詩人,武漢市全民閱讀促進會職工專委會副主任,武漢市總工會朗讀協(xié)會副秘書長,漢陽造文創(chuàng)學院文創(chuàng)大使,被評為武漢市職工讀書突出貢獻領(lǐng)讀人。

          師從于中國十大誦讀藝術(shù)家楊建老師,是中國禮儀大師李榮建教授親傳弟子;作為中華文化志愿者、紅十字會志愿者,湖北省圖書館、湖北省新華書店、武漢市職工大講堂、詩韻東亭項目等公益主講人,長期致力于推廣聲音文化的公益事業(yè),榮獲“武漢市杰出女性”榮譽稱號;被特聘為世界文學聯(lián)合報首屆中國詩歌春晚主持人 ,被評為中國十佳新銳詩人。

          醉心于聲音的藝術(shù)魅力極其傳播推廣,系列課程《魅力人生的聲音名片》共8集登錄“央視網(wǎng)”;多部誦讀作品在“騰訊”“中國文學鳳凰作家網(wǎng)”“巴蜀風文學”等各大媒體平臺播出;課程《幸福像花兒一樣》在湖北省圖書館、武漢市總工會、武漢市多單位街道社區(qū)分享幸福寶典,獲得好評如潮!湖北電視臺錄制專題《領(lǐng)讀者》、武漢廣播電視臺錄制專題《閱讀人》進行報道,各大紙媒人民日報、長江日報等及網(wǎng)絡媒體曾多次進行報道;喜歡寫詩喜歡品詩喜歡誦詩,擁有一顆詩心與童心,徜徉在美好里吟詠春天的韻律…

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