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（資源已經(jīng)搜集好啦，大家回復(fù)“遺忘 ”就能看啦）

黑深殘，本為“黑暗、深刻、殘酷”三詞的縮寫(xiě)，黑深殘的ACGN作品，一般都有著內(nèi)容黑暗、主題深刻、劇情殘酷等特點(diǎn)。

如今，動(dòng)漫市場(chǎng)上不乏以黑深殘作為賣(mài)點(diǎn)的動(dòng)畫(huà)，其中卻是魚(yú)龍混雜：

有的以吸引眼球?yàn)槟康模獗順O盡獵奇、挑逗之能事，內(nèi)核卻空無(wú)一物；

有的則以拷問(wèn)人性為目的，從中能看出作者對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的思考，只是在表現(xiàn)形式上劍走偏鋒罷了。

今天要和大家分享的這部動(dòng)畫(huà)屬于后者，一部西班牙動(dòng)畫(huà)電影——

《被遺忘的孩子》

（Psiconautas, los ni?os olvidados）

動(dòng)畫(huà)《被遺忘的孩子》全長(zhǎng)76分鐘，最早上映是在2015年的圣塞巴斯蒂安電影節(jié)，曾斬獲第31屆西班牙戈雅獎(jiǎng)最佳動(dòng)畫(huà)片獎(jiǎng)。

它是2011年上映的另外一部片長(zhǎng)13分鐘的動(dòng)畫(huà)短片——《鳥(niǎo)男孩》（Birdboy）的長(zhǎng)篇續(xù)作，后者獲得過(guò)第26屆西班牙戈雅獎(jiǎng)最佳動(dòng)畫(huà)短片獎(jiǎng)。

豆瓣上為該動(dòng)畫(huà)打上了“恐怖 + 奇幻”的類(lèi)型標(biāo)簽。

其實(shí)，光從上面黑紅相間的海報(bào)，我們就可以意識(shí)到，這部動(dòng)畫(huà)絕非善茬。

黑色，是黑夜的顏色；

紅色，則是血的顏色。

這樣的色彩搭配在動(dòng)畫(huà)正片中亦多次出現(xiàn)。

特別是在刻畫(huà)主角鳥(niǎo)男孩直面其心魔的時(shí)候。

場(chǎng)面堪稱(chēng)驚悚。

膽小者至此可以被勸退了 + 狗頭.jpg

動(dòng)畫(huà)《被遺忘的孩子》主要講述的，是一個(gè)想要逃離奪命島而不得的故事。

在這座因一次核電爆炸，而受到嚴(yán)重污染的小島上，居住著一群內(nèi)心極度扭曲的動(dòng)物。

善良的鳥(niǎo)男孩繼承了鳥(niǎo)爸的遺志，竭力守護(hù)著這座小島。

但與此同時(shí)，鳥(niǎo)男孩也遭到了狗警察們不分青紅皂白的追殺。

他與小老鼠丁奇成為了好朋友。

丁奇同樣是個(gè)沒(méi)有父親的娃。

因?yàn)闊o(wú)法忍受家中嚴(yán)苛的繼父以及對(duì)繼父言聽(tīng)計(jì)從的母親二人的所作所為，丁奇與其他被拋棄的孩子一起，踏上了逃離小島的艱難旅途。

“我們是被遺忘的孩子，我們是孤兒，

我們的未來(lái)在垃圾堆里，

我們沒(méi)有未來(lái)

我們的現(xiàn)在在垃圾堆里，

鮮血是我們的法則?！?/p>

動(dòng)畫(huà)一開(kāi)始的這段旁白，似乎已經(jīng)暗示了他們的命運(yùn)。

這是一片有毒的土壤，孩子們無(wú)時(shí)無(wú)刻不處在危機(jī)之中。

首先，糟糕的家庭環(huán)境可以算得上是危機(jī)的第一發(fā)源地。

丁奇一家在這方面顯得非常的典型。

丁奇的繼父對(duì)她不理想的成績(jī)大加指責(zé)，

母親則不滿于她不敬重上帝，拿著一個(gè)用手一擠，眼睛就會(huì)流出紅色液體的恐怖玩偶，向她宣稱(chēng)“小耶穌因?yàn)槟愣匝疵妗?/strong>。

丁奇的父母對(duì)丁奇的言行橫挑鼻子豎挑眼。

而與之形成對(duì)照的是他們對(duì)家里養(yǎng)的名叫小喬的小狗的態(tài)度——

他們將小狗視為丁奇的弟弟，捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了。

只要看著他，眉里眼里都是笑。

就像TFBOYS歌中唱的那樣：“我只想給你給你寵愛(ài)”。

丁奇與小狗的差距何在？

對(duì)于丁奇的父母來(lái)說(shuō)，丁奇與小狗差的只是“聽(tīng)話”二字。

丁奇太有個(gè)性了，她有自己的想法，父母卻只喜歡聽(tīng)話的小孩，一句“我不要你覺(jué)得，我要我覺(jué)得”就完事了。

他們還有著超強(qiáng)的控制欲，甚至派小狗小喬和家里的智能鬧鐘，時(shí)刻監(jiān)視丁奇。

學(xué)校，危機(jī)的第二個(gè)來(lái)源。

無(wú)論在什么地方什么時(shí)候，校園霸凌都是屢見(jiàn)不鮮，屢禁不止的。

面對(duì)現(xiàn)實(shí)和影像中的種種霸凌事件，我們不得不承認(rèn)，即使是一群年幼的孩子，其殺傷力之強(qiáng)，也足以給他人造成伴隨終生的噩夢(mèng)。

如今也有越來(lái)越多的人開(kāi)始呼吁，不應(yīng)該因?yàn)樽鲪褐四昙o(jì)小，而輕易放過(guò)他們。

如果說(shuō)產(chǎn)生于家庭和學(xué)校的還只是“外部危機(jī)”的話，那么動(dòng)畫(huà)中大家所遇到的產(chǎn)生于精神的“內(nèi)部危機(jī)”，就更令人防不勝防了。

逃亡小隊(duì)中的藍(lán)兔子，有著超乎常人的冷靜的頭腦。

與此同時(shí)，她也承受著身體里所住的邪惡心魔對(duì)自己的折磨。

同伴之一的小狐貍貪吃著長(zhǎng)在懸崖邊上的藍(lán)莓。

一旁的藍(lán)兔子瞬間黑化，眼睛也變成了血紅色。

她感覺(jué)到有無(wú)數(shù)蟲(chóng)子般大小的紅眼小黑兔跳了出來(lái)。

他們趴在她耳朵邊上，唆使她把小狐貍推下山崖。

只見(jiàn)她一個(gè)箭步?jīng)_了上去，抱住了正在大吃特吃的小狐貍。

最終，藍(lán)兔子沒(méi)有向心中的惡勢(shì)力低頭，

還意外地收獲了懷中人的深情“告白”：

“原來(lái)你喜歡抱抱

桑德拉

我也喜歡你哦”

盡管這次幸免于難，紅眼小黑兔們卻對(duì)藍(lán)兔子放下話，“我們還會(huì)再回來(lái)的”

事實(shí)上，除了真正的大圣人，每個(gè)人都免不了會(huì)有被邪念控制的時(shí)候。

或許，良知與邪念兩者本就是共生的。

如何用自己的良知控制邪念，而不是被邪念控制？

這是動(dòng)畫(huà)在此處留給我們的課題。

島上的垃圾場(chǎng)，是動(dòng)畫(huà)《被遺忘的孩子》中很多小高潮的集散地。

它誕生于故事最初的那起核爆事件，也是丁奇他們逃出島的最后一站。

在巨大的垃圾場(chǎng)上，撿垃圾賣(mài)錢(qián)成為了很多可憐老鼠迫不得已的選擇。

為了生存，他們開(kāi)始爭(zhēng)奪撿垃圾的地盤(pán)；為了爭(zhēng)奪地盤(pán)，他們又自相殘殺。

動(dòng)畫(huà)中有一幕極具諷刺性：

白鼠哥帶著白鼠弟，與帶著黑鼠弟的黑鼠哥，雙方展開(kāi)了異常殘酷的廝殺。

結(jié)果，黑鼠哥、白鼠弟都在這場(chǎng)廝殺中喪命。

留下白鼠哥和黑鼠弟，繼續(xù)在這片骯臟的土地上茍延殘喘。

垃圾場(chǎng)上活躍著以一只蒙眼鼠王為中心的黑社會(huì)團(tuán)體，他們燒殺搶掠，無(wú)惡不作。

然而，我們又不能認(rèn)為他們是天生的壞人。

橫亙?cè)谒麄兣c所謂的文明人之間的，是一條名為“貧富差距”的鴻溝。

鼠王對(duì)丁奇等人表達(dá)過(guò)他的控訴：

“你們住在島上，

你們的舞臺(tái)上，沒(méi)有污穢，沒(méi)有痛苦，

而我們卻靠你們的垃圾為生，

靠你們?cè)斐傻目嚯y為生！”

環(huán)境污染、弱肉強(qiáng)食、貧富差距、重男輕女、種族歧視……

對(duì)于這些宏大的、在現(xiàn)實(shí)中又客觀存在的問(wèn)題，動(dòng)畫(huà)《被遺忘的孩子》一一予以揭露。

它告訴我們，生活并不總是歲月靜好。

在我們看得見(jiàn)和看不見(jiàn)的地方，都有著成群的生靈在發(fā)出哀鳴。

那么，我們是否應(yīng)該就此向現(xiàn)實(shí)妥協(xié)呢？

《被遺忘的孩子》告訴我們，不應(yīng)該是這樣的。

盡管動(dòng)畫(huà)不遺余力地展現(xiàn)世界的黑暗面，但它并沒(méi)有一黑到底，也沒(méi)有為黑而黑。

鳥(niǎo)男孩就是我們相信這個(gè)世界存有美好的理由。

他獨(dú)自一人悉心照料著那些生病的鳥(niǎo)兒，又為海上的同伴們的航船指引方向，向這片罪惡的土地播撒金燦燦的橡樹(shù)種子。

鳥(niǎo)男孩傻嗎？

很傻。

他竟敢以自己綿薄的力量與這個(gè)腐敗的世界對(duì)抗。

正如鳥(niǎo)婆婆臨死時(shí)對(duì)他說(shuō)道：

“你照顧了我們，誰(shuí)又能照顧你呢？”

然而，這個(gè)世界又需要這樣的人。

世界的變壞，或許就是從每個(gè)人都認(rèn)為世界無(wú)法變好、都不相信世界會(huì)變好開(kāi)始的。

鳥(niǎo)男孩曾一度沒(méi)有辦法展翅飛翔。飛翔是自由的代名詞。

他用經(jīng)歷告訴我們：

千萬(wàn)不要忘記怎么自由地飛翔。

哪怕無(wú)法改變世界，

我們也不能被世界改變。