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導(dǎo)語(yǔ)：藝術(shù)可以陶冶情操，培養(yǎng)氣質(zhì)，所以越來(lái)越多的家長(zhǎng)，都會(huì)從小開(kāi)始培養(yǎng)孩子的藝術(shù)特長(zhǎng)，雖然要花費(fèi)許多的時(shí)間和精力，但只要能夠?qū)W有所成，那也是非常值得的。
身邊學(xué)藝術(shù)特長(zhǎng)的孩子不少，但能夠堅(jiān)持下來(lái)的不多，怎么從小培養(yǎng)孩子一門(mén)藝術(shù)特長(zhǎng)，并能學(xué)有所成呢？
為什么要學(xué)？很重要。
一個(gè)朋友是十多年的專業(yè)鋼琴老師，據(jù)她觀察：一個(gè)孩子是只能堅(jiān)持幾個(gè)月，還是可以堅(jiān)持幾年，上一個(gè)星期的課就能看出大概。
她不但觀察孩子，還觀察家長(zhǎng)，她發(fā)現(xiàn)決定孩子能堅(jiān)持多久的，主要在于家長(zhǎng)，而且從報(bào)名時(shí)就能看出來(lái)。
有的家長(zhǎng)是覺(jué)得別的孩子在學(xué)，自己的孩子也不能落下；也有的家長(zhǎng)是覺(jué)得鋼琴比較高大上，不管孩子是否愿意，非得讓孩子學(xué)；真正是從孩子興趣出發(fā)的反倒占少數(shù)。
作家格拉德威爾提出了著名的1萬(wàn)小時(shí)定律，他說(shuō)：天才之所以在人們眼中表現(xiàn)得卓越非凡，并非天資超人，而是付出了持續(xù)不斷的努力。
如果要培養(yǎng)孩子一門(mén)藝術(shù)特長(zhǎng)，并學(xué)有所成，需要堅(jiān)定的毅力，并付出持續(xù)的努力。所以，只有先弄明白為什么要孩子學(xué)，并在堅(jiān)持的路上，保住初心，才能在遇到困難時(shí)，不輕言放棄。
如何幫助孩子堅(jiān)持下去。
1、選擇孩子感興趣的，而不是父母感興趣的。
每個(gè)孩子都有自己的性格特點(diǎn)，也有獨(dú)屬自己的興趣愛(ài)好，有的好動(dòng)，有的好靜，有的活潑，有的內(nèi)斂。
父母需要根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)，幫助孩子挖掘興趣點(diǎn)，在給孩子選擇藝術(shù)特長(zhǎng)時(shí)，要實(shí)事求是的根據(jù)孩子的興趣去選擇，而不是父母認(rèn)為哪個(gè)更好。只有適合孩子的，才是最好的。
2、選擇合適的老師。
有些家長(zhǎng)給孩子找老師時(shí)，一心求名師，名師雖好，但也要合理評(píng)估，一般名師都比較忙，講課也會(huì)比較快，對(duì)于基礎(chǔ)薄弱，理解能力稍差的孩子并不適合。
而有的老師，雖然沒(méi)有名師的光環(huán)，但是有愛(ài)心，有責(zé)任心，有耐心，前期不會(huì)給孩子過(guò)大的壓力，讓孩子慢慢從藝術(shù)中體會(huì)到樂(lè)趣和成就感，這樣的老師就是適合孩子的。
3、合理利用資源，多熏陶。
藝術(shù)總有一些相通的地方，除了勤加練習(xí)，還可以根據(jù)自身情況，給孩子多一些增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，學(xué)習(xí)，熏陶的機(jī)會(huì)。
一個(gè)琴童媽媽的做法就值得參考，周末或放假時(shí)，媽媽會(huì)帶孩子去聽(tīng)各類音樂(lè)會(huì)，參觀博物館，或去森林里聽(tīng)鳥(niǎo)聲，溪水聲。還會(huì)在家里，車上常備鋼琴曲，有空就給孩子聽(tīng)一聽(tīng)。
除了熏陶之外，給孩子選擇的藝術(shù)培訓(xùn)班，離家的距離也值得考慮清楚，長(zhǎng)年累月的接送，也是對(duì)家長(zhǎng)的一種考驗(yàn)。
重點(diǎn)提示：培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，最忌急功近利，藝術(shù)是對(duì)孩子潛移默化的影響，需要多年以后才能看到成效，而不是只為了考級(jí)。
學(xué)藝術(shù)特長(zhǎng)，不一定追求成名成家，在培養(yǎng)藝術(shù)特長(zhǎng)的過(guò)程中，培養(yǎng)了孩子的耐力和恒心，提高了孩子的藝術(shù)素養(yǎng)，這就是難得的收獲。
今日話題：你打算給孩子學(xué)什么藝術(shù)特長(zhǎng)呢？歡迎留言討論。
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