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導(dǎo)讀：教育孩子，要注重理論與實(shí)踐并行。在與孩子互動的每時每刻，其實(shí)都是在引導(dǎo)孩子成為一個怎樣的人。很多家長覺得難，因?yàn)檫€沒有掌握到其中的核心意圖。
女兒和爸爸下五子棋用盡渾身解數(shù)，結(jié)果引網(wǎng)友熱議：要強(qiáng)的爸爸！
有這樣一個做事一絲不茍的爸爸，就算在與十歲女兒做游戲時，要求也非常的認(rèn)真與嚴(yán)格，導(dǎo)致經(jīng)常與女兒在游戲中起爭執(zhí)，最終鬧得不歡而散。
比如女兒十分喜歡下五子棋，但就是不喜歡跟自己的爸爸下五子棋。只是因?yàn)榘职衷谙缕宓臅r候，非常的執(zhí)著與認(rèn)真，可以說是用盡了渾身解數(shù)，來跟女兒下這一盤五子棋。
可想而知，女兒即便再精通再喜歡，面對一個思維非常成熟的高級玩家，很快就會敗下陣來，所以久而久之，女兒便再也不想跟爸爸下五子棋了。
爸爸對于自己的做法卻非常有自信，他認(rèn)為一個合格的父親，應(yīng)該讓自己的孩子看到，自己對待任何一件事情，都不遺余力拼盡全力的去完成。
爸爸也想讓女兒知道這其中的道理，能夠更勇敢的直面挫折，所以他選擇在游戲中不會讓著女兒。
這一做法引得很多網(wǎng)友熱議，不少網(wǎng)友不贊同這位爸爸的做法，認(rèn)為打擊了孩子的自信心。更有網(wǎng)友評論，“真是位要強(qiáng)的爸爸！”
一、與孩子做游戲時，該贏還是該故意輸？
與孩子做游戲時，到底是應(yīng)該贏了孩子，還是故意輸給孩子，的確是很多家長所糾結(jié)的。上面這位爸爸的做法是應(yīng)該贏過孩子，其實(shí)，我們深入來看，無論是贏，還是輸，關(guān)注點(diǎn)都不該是比賽的結(jié)果，而且如何來幫助孩子，建立一個正確的輸贏觀。
1、改變游戲規(guī)則
很多家長糾結(jié)在輸贏的原因，大概是孩子輸了會哭，感覺受挫，孩子贏了雖高興，但又怕總是如此，將來遇事經(jīng)不起打擊。
那么我們執(zhí)著的要進(jìn)行親子游戲，想要達(dá)到怎樣的目的呢？無非是想大家都開心的度過親子時光，不想讓輸贏的結(jié)果影響孩子的情緒，順便在其中能夠培養(yǎng)孩子對于一類游戲的興趣，或者提高動手能力、思維能力等等。
其實(shí)我們來這樣調(diào)整一下游戲規(guī)則，讓游戲變得沒有輸贏，其實(shí)這也是讓著孩子的一種方式，但是遠(yuǎn)離了“故意輸”，也避免了“必須贏”，既公平又能夠讓孩子的關(guān)注點(diǎn)放在游戲本身，更好的調(diào)動了孩子的積極性。
2、改變游戲策略
如果你想給孩子建立一個正確的輸贏觀，光是用上面的辦法滿足孩子是不夠的。并不是所有的親子游戲，都沒有輸贏，比如下五子棋，所以還需要在上面的辦法基礎(chǔ)上，多花點(diǎn)心思。
調(diào)整孩子的內(nèi)在情緒動機(jī)。孩子內(nèi)在的情緒波動變化，會影響孩子對待輸贏時的態(tài)度，家長要重視孩子的內(nèi)心世界，給予孩子更多的安撫，增強(qiáng)穩(wěn)定孩子的內(nèi)在情緒動機(jī)，只有在最穩(wěn)定的情緒狀態(tài)下，孩子在游戲活動中不論出現(xiàn)怎樣的結(jié)果，情緒都相對穩(wěn)定。
孩子的期望值。當(dāng)期望值越高，那么在輸?shù)粲螒蚝蟮那榫w波動也會更大。家長應(yīng)當(dāng)給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，讓孩子的焦點(diǎn)回歸到游戲本身。
榜樣力量。當(dāng)家長以更加平和的心態(tài)面對比賽時，通常孩子的心態(tài)也會更加明朗。還有，比如在下棋過程中，當(dāng)孩子做出錯誤的決策時，家長可以給予提醒，引導(dǎo)分析，讓孩子在游戲中掌握更多技巧。
重要提示：人生中很多輸贏，是無法預(yù)知的，有可控制的有不可控制的。家長要在可控的因素里，積極引導(dǎo)孩子的輸贏觀，才能讓孩子更加積極的面對今后很多不可控的情況。
今日話題：你是怎樣引導(dǎo)孩子的輸贏觀的，歡迎留言討論。
【我是格格，育嬰師，家庭教育指導(dǎo)師，多平臺簽約作者，親子閱讀推廣人。關(guān)注我，為您帶來實(shí)用的孕產(chǎn)、育兒知識，有困惑和疑問，請給我留言。歡迎大家收藏，點(diǎn)贊，轉(zhuǎn)發(fā)，評論。】
