晚飯后妻陪我散步，一邊鍛煉一邊聊天，已成了慣例。
一日，妻很有感慨地說(shuō)：“不懂教育，不會(huì)教育，其實(shí)還不如不教育。”語(yǔ)出驚人，讓老竹很是吃驚。妻接著舉例說(shuō)：
“你看我單位的某某還有你單位的某某，他們的父母斗大的字認(rèn)不得一籮筐，老實(shí)巴交，只管孩子吃飽不凍著，對(duì)孩子哪有多少教育，任由孩子自生自長(zhǎng)，可現(xiàn)在這兩人多能干！
“你再看某某，自以為很會(huì)教育，對(duì)孩子什么都管，而且十分嚴(yán)厲，動(dòng)輒打罵。罵，不怕難聽；打，沒有輕重。什么走路樣子難看，像婊子，害得孩子在他面前走路得小小心心；什么作業(yè)做得慢、家務(wù)沒有及時(shí)做，又是一頓打罵；發(fā)現(xiàn)與異性同學(xué)一起走路聊天，就懷疑談戀愛，不僅罵而且跟蹤監(jiān)視；上中專填報(bào)志愿，不允許孩子自己的選擇；粗暴反對(duì)并用盡辦法阻攔女兒自己選擇的戀愛……這也不是那也不行，搞得孩子無(wú)所適從，干脆什么都不聽。結(jié)果呢，幾個(gè)孩子，除了大女兒因?yàn)樵谄渖磉叺臅r(shí)間比較短，受影響相對(duì)小些，所以還不錯(cuò)；另外幾個(gè)就慘了，自卑、猥瑣、冷漠、反叛，沒有一個(gè)會(huì)聽父母的，如今都成了社會(huì)弱勢(shì)群體中的一員。
“還有一種父母也很可笑，比如曾有一個(gè)到我科室輪轉(zhuǎn)的女孩子，今天說(shuō)父親叫她到哪兒去，明天又說(shuō)父親帶她去哪兒，一個(gè)電話就不來(lái)上班，全然無(wú)視勞動(dòng)紀(jì)律。你想有這樣的父親，還能教出怎樣的女兒呢？
“所以說(shuō)，父母不會(huì)教育，還不如不教育，讓孩子自由發(fā)展更好！”
我靜靜地聽著，很驚訝妻說(shuō)出這一番道理來(lái)。我和妻在教育兒子上常有分歧，我常埋怨兒子的不少缺點(diǎn)是作為母親的她寵出來(lái)的。我是向來(lái)重視并呼吁要加強(qiáng)家庭教育的，而且認(rèn)定“種瓜得瓜，種豆得豆”，孩子的優(yōu)點(diǎn)也好缺點(diǎn)也罷大多是父母教育的結(jié)果。
不過妻這番話很有道理。的確，要教育還要懂得如何教育，重視教育的內(nèi)容，重視教育的方式，特別是要尊重孩子的尊嚴(yán)、個(gè)性和興趣愛好，給孩子一個(gè)相對(duì)自由發(fā)展的空間。孩子不是私有財(cái)產(chǎn)，更不是手中的面團(tuán)可以任意揉捏，前面那父母的可悲正在這里。如今有不少父母，看似很重視教育、很會(huì)教育，其實(shí)不然。比如不問孩子有無(wú)興趣，逼著孩子去學(xué)這學(xué)那；一天到晚念叨著成績(jī)、名次，讓孩子十分反感；面對(duì)孩子與同學(xué)間的小摩擦，竟教育孩子“以牙還牙”；為讓孩子將來(lái)能適應(yīng)社會(huì)，常教育孩子“社會(huì)黑暗”、“人心惟惡”等。這樣的教育真的還不如不教！
但是妻似乎疏忽了兩點(diǎn)：
1、父母不管并不等于沒有教育。
對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)父母的一言一行都是教育，潛移默化而且將根深蒂固。過去有許多父母沒有多少文化，整天埋頭于一家人的生計(jì)，沒有時(shí)間也不怎么重視對(duì)孩子的教育，但是他們勤奮、善良、忠厚、吃苦耐勞、待人誠(chéng)懇、熱情，這一切都潛移默化地教育著孩子，給了孩子發(fā)展的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。子曰：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從.?！彼裕鳛楦改敢欢ㄒ谘孕猩?，給孩子一個(gè)良好的教育。
2、不可忽視的社會(huì)教育。
一個(gè)人的成長(zhǎng)受到三方面的教育：家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育。昔日雖有許多“左”的東西，但社會(huì)輿論是非清楚，總體上能引導(dǎo)孩子努力向善，一定程度上彌補(bǔ)了當(dāng)時(shí)家庭教育和學(xué)校教育的不足。但是今天的社會(huì)，傳統(tǒng)美德未能恢復(fù)，新的世界觀、價(jià)值觀未能形成，是非模糊、善惡混沌。過去生活作風(fēng)問題人人唾棄，而今連“雞”“鴨”竟也堂而皇之成職業(yè)，美其名曰“性服務(wù)工作者”！而且社會(huì)充滿著各種的誘惑，影視、網(wǎng)絡(luò)、游戲、賭博、色情、暴力等等，不一而足。在這樣的情景下，沒有良好的家庭教育，其后果可想而知，所以必須重視和加強(qiáng)家庭教育！
父母要重視教育，還應(yīng)懂得教育。家庭教育的重點(diǎn)和核心，應(yīng)是對(duì)孩子為人處世即如何做人的引導(dǎo)。
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