前日發(fā)表了一則小感慨：學(xué)生每天疲于奔命，根本沒(méi)有時(shí)間思考，下課或者午休的時(shí)候，很多學(xué)生都在爭(zhēng)分奪秒趕作業(yè)。中考科目越來(lái)越多，學(xué)生的作業(yè)負(fù)擔(dān)越來(lái)越重，每天完成老師布置的作業(yè)是首要任務(wù)，靜下心來(lái)思考總結(jié)已經(jīng)成為奢望。隨著中考科目的不斷增加，留給學(xué)生的睡眠和思考的時(shí)候真的越來(lái)越少了，這一點(diǎn)，我真有些擔(dān)心。
而回想起我以前讀書(shū)的歲月，我清楚地記得，下課或者放學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常有同學(xué)就一道數(shù)學(xué)或者物理難題進(jìn)行討論，有時(shí)爭(zhēng)論還很激烈，最后要到老師那里去尋求仲裁，獲勝者歡呼雀躍，在思考的過(guò)程中，在激烈的討論過(guò)程中，獲取了知識(shí)，思維也得到拓展。
而現(xiàn)在，還真不是學(xué)生不愿意靜下來(lái)思考討論，學(xué)生真的太忙了。上周評(píng)講了一道壓軸題后，我跟學(xué)生說(shuō)，學(xué)好數(shù)學(xué)，光靠刷題是不行的，一定要靜下心來(lái)思考。我的話還沒(méi)有說(shuō)完，一位學(xué)生在下面接話：老師，你看看我們每天有多少作業(yè)，哪里還有時(shí)間思考。
我回頭看了一下黑板的左邊，密密麻麻的作業(yè)，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)，物理，道法，生物，地理，7科作業(yè)，真的有些可怕。學(xué)生說(shuō)這還不可怕，最到倒霉的一天，有8科作業(yè)。
疲于奔命，真的。如果認(rèn)真完成作業(yè)（我說(shuō)的是認(rèn)真完成，不是應(yīng)付），至少有三四個(gè)小時(shí)。當(dāng)然學(xué)霸的速度會(huì)快一些，同時(shí)學(xué)霸也會(huì)在學(xué)校搶一切時(shí)間盡可能多地完成作業(yè)，甚至下課十分鐘，也有不少學(xué)生搶時(shí)間做作業(yè)?，F(xiàn)在的課間十分鐘，我發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生要么搶時(shí)間做作業(yè)，要么趴在桌子上睡覺(jué)，曾經(jīng)課間十分鐘充滿活力的景觀，似乎不見(jiàn)了。
網(wǎng)友留言，現(xiàn)在孩子連睡覺(jué)的時(shí)間都快沒(méi)有了，哪里還有時(shí)間思考？網(wǎng)友留言：天天應(yīng)付老師作業(yè)應(yīng)付到晚上十一二點(diǎn)，哪來(lái)的時(shí)間給學(xué)生思考？數(shù)學(xué)題不會(huì)直接查答案。
網(wǎng)友小劉媽留言：娃兒讀初一，每天做作業(yè)都要做到12點(diǎn)以后，天天趕作業(yè)，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，思考問(wèn)題，這樣有什么效果，就是個(gè)做作業(yè)的機(jī)器，就是學(xué)出來(lái)也是一個(gè)書(shū)呆子。
看到這些留言，心情真的很沉重。教書(shū)二十多年了，算一算離退休也不遠(yuǎn)了，說(shuō)實(shí)話，我還真的很懷念剛教書(shū)的那些日子，那些年代中考科目沒(méi)有這么多，學(xué)生壓力也沒(méi)有這么大，看到學(xué)校擠在一起討論題目，攻克難題的場(chǎng)景，心里感到很欣慰。
我對(duì)現(xiàn)在的學(xué)生真的很同情，但又無(wú)可奈何。中考科目很多，因此每位老師都要布置作業(yè)，幾乎所有老師布置作業(yè)的時(shí)候，都會(huì)說(shuō)自己的作業(yè)量不大，可是七八科作業(yè)的累積，真的是“天量”。有時(shí)我在想，如果我再讀一次中學(xué)，我恐怕都承受不了，教學(xué)非得如此苦累嗎，我不太看得明白。
我不是說(shuō)數(shù)學(xué)就要占據(jù)更重要的位置，但實(shí)事求是地說(shuō)，我們讀書(shū)那個(gè)年代，的確花了很多時(shí)間在數(shù)理化這幾門(mén)學(xué)科上面。我清楚地記得，當(dāng)年我們讀書(shū)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師布置作業(yè)的時(shí)候如果說(shuō)一聲，最后一道題有難度，大家可以去思考一下。那時(shí)我們真的會(huì)去思考，而且不少同學(xué)首先就做這道難題，看誰(shuí)先做出來(lái)，不會(huì)做大家也會(huì)擠在一起討論，分享。
而現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，如果我布置作業(yè)的時(shí)候說(shuō)一聲，同學(xué)們，最后一道題目很難，大家可以去挑戰(zhàn)一下。第二天交上來(lái)的作業(yè)，絕大部分學(xué)生都不會(huì)去動(dòng)這道題，他們自動(dòng)回避了難題。其實(shí)，還真不是學(xué)生不愿意去思考，的確是忙完各科作業(yè)，根本沒(méi)有思考的時(shí)間。
總覺(jué)得現(xiàn)在的教育有些太累了，太急了，想想最近一些省市增加中考科目，不免更擔(dān)心。減負(fù)，真的還是很有必要的，攤大餅，不是最好的方法?？萍紡?qiáng)國(guó)，數(shù)理化還是很重要的，培養(yǎng)全才很重要，培養(yǎng)專(zhuān)才也是很重要的。
聯(lián)系客服
