說到英語啟蒙，你最先想到的是什么？
資源！
想到資源，接下來你會(huì)怎么做？
混群找資源！
然后呢？
然后就找了一堆資源，變成資源控！還是全套資源控！很自然就變成了剁手黨！這套團(tuán)購教材好？收！那套據(jù)說效果很好？收！另外這套大家都推崇？繼續(xù)收！
然后呢？
雞血了一陣子，很多資源成了電子垃圾，很多書壓箱底。孩子的啟蒙三天打魚兩天曬網(wǎng)?？赡苁乔瓣囎与u血過頭了，孩子有逆反導(dǎo)致；也有可能父母太忙，沒時(shí)間雞血了，父母一松懈，孩子自然就放羊。不管什么原因，雞血之后大多會(huì)歸于平靜，有些可能還在細(xì)水長流堅(jiān)持，有些可能就基本停滯。
這個(gè)時(shí)候，咱們冷靜下來想想：英語啟蒙，到底是為了什么？
不就是讓孩子積累聽力和基本的口語詞匯嗎？
有了最基本的聽力和口語詞匯，再慢慢系統(tǒng)性循序漸進(jìn)學(xué)習(xí)，潤物細(xì)無聲，孩子也感覺不到太多壓力，父母也不必過于焦慮，畢竟孩子在不斷進(jìn)步！
那如何積累基本聽力和口語詞匯呢？這是一個(gè)老生常談的問題！
聽力：不斷聽，精聽和泛聽。如何精聽和泛聽，請(qǐng)看這篇文章：精看泛看動(dòng)畫片基本流程介紹。文章中的精讀需要大量時(shí)間，如果父母時(shí)間不夠怎么辦？也可以就簡(jiǎn)操作：
每周大概在復(fù)讀機(jī)或手機(jī)里拷貝2-3集在看動(dòng)畫片的音頻，每天讓孩子先看其中的1-2集，然后提取音頻零碎時(shí)間聽；
每周換一批；
大概到了所選系列進(jìn)行到一半的時(shí)候，把前面的內(nèi)容加1-2集到新內(nèi)容里面反復(fù)聽，直到新內(nèi)容結(jié)束；
每周隨機(jī)從已看完內(nèi)容里抽取3-4集內(nèi)容反復(fù)聽或同時(shí)進(jìn)行新系列和已聽內(nèi)容。
說了聽力流程，那聽力資源怎么辦？
訓(xùn)練聽力，咱們用得最多的竟然是配套書的音頻！??！
孩子們哭了！說好的聽和看呢？怎么變成了聽完讓我閱讀了？？？這看跟閱讀是一個(gè)概念嗎？聽牛津樹毫無語調(diào)毫無情節(jié)的音頻，我能提得起興趣嗎？樹屋是有情節(jié)了，但很多場(chǎng)景我看都沒看過，怎么能聽懂？即使勉強(qiáng)聽懂了，架空的故事不接地氣，我怎么能用到生活中跟人交流？
啟蒙聽力，最好的素材就是動(dòng)畫片和兒歌！
咱們猜網(wǎng)上就有很多高清動(dòng)畫片！根據(jù)孩子的興趣和愛好，選擇最適合孩子的1-2套，利用起來！
SSS有很多動(dòng)畫版的兒歌，簡(jiǎn)單易上口，孩子多聽?zhēng)妆榫湍芨吆?，比大人學(xué)的快多了！
說完聽力，咱們?cè)僬f口語詞匯。
口語詞匯最簡(jiǎn)單的辦法就是親子閱讀。
如何讀和讀什么，是咱們關(guān)注的問題。
首先說如何讀。
讀是說親子閱讀。啟蒙階段，親子閱讀比較合理的打開方式是：媽媽拿著書，指著畫面告訴孩子畫面的英文名，咱們可以用自問自答的方式：Look, what can I see? I can see an apple. 等詞匯量慢慢增加了，咱們可以把描述充實(shí)一下，比如I can see a big red apple. big這種形容詞可以比劃，red也可以用對(duì)比色比劃，如果孩子一定要問中文意思是什么，咱們不用一對(duì)一翻譯，意譯一下，比如咱們說了I can see a big red apple之后可以一邊比劃一邊補(bǔ)充中文“寶寶，你看這個(gè)蘋果是不是又大又紅??？” 如果寶寶沒有刻意要求中文解釋，直接不解釋。啟蒙階段的親子閱讀，建議大人演示如何問問題和回答問題，不建議一上來或者半年高質(zhì)量的親子閱讀都沒有就開始光問問題等孩子回答，經(jīng)常這樣做的可能副作用就是過不了多久你會(huì)發(fā)現(xiàn)，只要你拿著英文書準(zhǔn)備給孩子講故事，孩子就表現(xiàn)得心不在焉，嚴(yán)重的可能出現(xiàn)比較明顯的排斥反應(yīng)。
接下來咱們?cè)僬f讀什么內(nèi)容。
a. 經(jīng)典繪本
Good Night, Gorilla
Goodnight, Moon
Choo Choo
The Runaway Bunny
Rosie's Walk
A Very Hungry Caterpillar
Where Is the Green Sheep?
Brown Bear, Brown Bear, What do You See?
From Head to Toe
No, David
Dear, Zoo
Little Blue and Little Yellow
Mouse Paint
Does a Kangaroo have a Mother, Too?
Is Your Mama a Llama?
Hop on Pop
When Sophie Gets Angry
Duck on a Bike
The Napping House
The Gruffalo
Five Little Monkeys系列
Harry the Dirty Dog
Guess How Much I Love You
The Happy Day
Swimmy
b. 系列讀物：
Maisy系列
牛津樹系列
RAZ系列
Spot系列
Biscuit系列
Clifford, the Big Red Dog系列
Peppa Pig系列
c. 如果想加入一些教材的學(xué)習(xí)，積累主題詞匯，可以看看下列的兩套：
《英語闖關(guān)》系列
Brain Quest 2-5歲系列
結(jié)語：
這些閱讀素材+啟蒙動(dòng)畫片，每天能堅(jiān)持20-30分鐘，爸爸媽媽陪著堅(jiān)持，大概一年半到兩年之后，可以讓孩子上外教課了。
轉(zhuǎn)自：http://blog.sina.com.cn/s/blog_6161340f0102xm7j.html
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