費(fèi)曼技巧并不是單純由經(jīng)驗(yàn)得出的學(xué)習(xí)法，而是有理論支持的技巧。
費(fèi)曼技巧也不是某領(lǐng)域獨(dú)有，最常使用費(fèi)曼技巧的是機(jī)器學(xué)習(xí)領(lǐng)域。
因?yàn)橘M(fèi)曼技巧在機(jī)器學(xué)習(xí)中不是別的，正是驗(yàn)證集 (validation set)，
在所有的競(jìng)賽和論文的調(diào)查中從不缺席。
這并非什么心理學(xué)的原理，而是數(shù)學(xué)的最優(yōu)化（optimization）原理，
在閱讀了費(fèi)曼技巧的使用要點(diǎn)之后, 我的第一反應(yīng)是: 就在此時(shí)此刻, 是否就能?chē)L試?yán)觅M(fèi)曼技巧?
此時(shí)此刻, 我的頭腦中還明顯記得, 費(fèi)曼技巧的第一步, 大意就是先選定一個(gè)自己尚未理解, 但很想理解的概念. 而現(xiàn)在我頭腦中是否有一個(gè)我想學(xué)但還未明確概念呢? 我很驚奇的發(fā)現(xiàn), 費(fèi)曼技巧 本身就是一個(gè)可以選定的概念!
1
費(fèi)曼先生天生好奇，機(jī)智幽默，比如在嚴(yán)密的國(guó)家安全系統(tǒng)監(jiān)控下，他以破解密碼系統(tǒng)自?shī)?，取得機(jī)密資料后，還留下字條警告政府注意安全
2
他還是一位熱情洋溢的老師，致力于為學(xué)生揭開(kāi)科學(xué)的面紗，引導(dǎo)和鼓勵(lì)他們大膽探索和創(chuàng)新，被稱為「?jìng)ゴ蟮年U釋家」。他還總結(jié)了一套高效學(xué)習(xí)的方法，人們稱之為費(fèi)曼技巧（Feynman Technique）。
3
在學(xué)他的方法前，我跟你介紹下費(fèi)曼其人：
4
理查德·菲利普斯·費(fèi)曼，美籍猶太裔物理學(xué)家，1965年諾貝爾物理獎(jiǎng)獲得者，曾參與過(guò)制造原子彈的曼哈頓計(jì)劃。在物理學(xué)上的重大貢獻(xiàn)是提出了費(fèi)曼圖、費(fèi)曼規(guī)則和重正化的計(jì)算方法，這些都成為研究量子電動(dòng)力學(xué)和粒子物理學(xué)不可或缺的工具。
5
5. 除專業(yè)上的成就外，費(fèi)曼還是一位才華橫溢的思想家，善于分享對(duì)科學(xué)的深刻見(jiàn)解。愛(ài)因斯坦曾以學(xué)生身份上過(guò)費(fèi)曼的第一節(jié)課。比爾·蓋茨聽(tīng)了費(fèi)曼的課后，印象深刻，稱費(fèi)曼是他見(jiàn)過(guò)的「最棒的老師」?？梢?jiàn)，費(fèi)曼是很會(huì)教書(shū)的，有一套自己的教學(xué)方式。
6
過(guò)多次嘗試，已經(jīng)基本確立了合適自己的記憶方式。在知識(shí)的記憶方面，基本沒(méi)有太大問(wèn)題，可以保證較高的效率，同時(shí)記憶深刻。但是在整體學(xué)習(xí)過(guò)程中，記憶只是其中一部分。如何具體對(duì)某一問(wèn)題進(jìn)行掌握，我決定嘗試“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”
7
通過(guò)多次嘗試，已經(jīng)基本確立了合適自己的記憶方式。在知識(shí)的記憶方面，基本沒(méi)有太大問(wèn)題，可以保證較高的效率，同時(shí)記憶深刻。但是在整體學(xué)習(xí)過(guò)程中，記憶只是其中一部分。
目前在學(xué)習(xí)方式一方面，還沒(méi)有得到統(tǒng)一，不能擁有較好的效率學(xué)習(xí)。所以目前關(guān)鍵的任務(wù)，就是掌握費(fèi)曼學(xué)習(xí)法。通過(guò)大量的訓(xùn)練，找到最適合自己的平衡點(diǎn)。
弄明白你還沒(méi)有完全搞懂的東西
一.全摸不著頭腦的概念
對(duì)此，我仍堅(jiān)持使用費(fèi)曼技巧，但翻開(kāi)書(shū)本，找到解釋這個(gè)概念的章節(jié)。我先瀏覽一遍作者的解釋，然后仔細(xì)地摹仿它，并也試著用自己的思維詳述和闡明它。如此一來(lái)，當(dāng)你不能用自己的話寫(xiě)下任何解釋時(shí)，“引導(dǎo)式”費(fèi)曼技巧很有用處
二、對(duì)付各種過(guò)程
你也能通過(guò)費(fèi)曼技巧去了解一個(gè)你需要用到的過(guò)程。審視所有的步驟，不光解釋每一步在干什么，還要清楚它是怎么執(zhí)行的。我常這樣理解數(shù)學(xué)的證明過(guò)程、化學(xué)的方程式、與生物學(xué)的糖酵解過(guò)程。
3
三、對(duì)付各種公式
公式，應(yīng)該被理解，而不只是死記硬背。因此，當(dāng)你看到一個(gè)公式，卻無(wú)法理解它的運(yùn)作機(jī)理時(shí)，試著用費(fèi)曼技巧分而化之。
四、對(duì)付需要記憶的內(nèi)容
費(fèi)曼技巧，也可以幫你自查是否掌握非技術(shù)類學(xué)科那些博大精深的知識(shí)概念。對(duì)于某個(gè)主題，如果你能順利應(yīng)用費(fèi)曼技巧，而無(wú)需參考原始材料（講義、課本等），就證明你已經(jīng)理解和記住它
五、形成更深刻的直覺(jué)（Deeper Intuition）
結(jié)合做習(xí)題，費(fèi)曼技巧能幫你剝開(kāi)知識(shí)理解的淺層表皮。但它也能幫你鉆研下去，走得更遠(yuǎn)，不只是淺層的理解，而是形成深刻的知識(shí)直覺(jué)。直觀地理解一個(gè)想法，并非易事。它看似有些許神秘，但這不是它的本相。
一位著名的科學(xué)家曾說(shuō)過(guò)，如果你不能給你的祖母解釋一樣?xùn)|西，說(shuō)明你還沒(méi)有完全理解它。簡(jiǎn)化是一門(mén)藝術(shù)，它加強(qiáng)了基礎(chǔ)概念與復(fù)雜想法之間的思維聯(lián)系。你可以用費(fèi)曼技巧去激發(fā)這些直覺(jué)。對(duì)于某個(gè)想法，一旦你有了大致的理解，下一步就是深入分析，看能不能用以上三種直覺(jué)來(lái)闡釋它。期間，就算是借用已有的意象喻義，也是情有可原的。例如，把復(fù)數(shù)放到二維空間里理解，很難稱得上是新穎的，但它能讓你很好地可視化這個(gè)概念，讓概念在腦海中構(gòu)圖成型。DNA復(fù)制，被想象成拉開(kāi)一條單向拉鏈，這也不是一個(gè)完美的類比，但只要你心里清楚其中的異同，它會(huì)變得有用
學(xué)習(xí)有三個(gè)階段：
知識(shí)面、練習(xí)、與自省。
以上就是我對(duì)于“費(fèi)曼技巧”的資料收集。然后為了檢驗(yàn)自己是否能夠理解什么是“費(fèi)曼學(xué)習(xí)法”，我通過(guò)寫(xiě)文章來(lái)應(yīng)用費(fèi)曼技巧，幫助自己掌握這個(gè)方法，來(lái)看看它是不是適合我。以便在日后的學(xué)習(xí)過(guò)程中，大量的應(yīng)用這種方法來(lái)提高自己的學(xué)習(xí)效率，有的時(shí)候不是光努力就夠的，方法不對(duì)方向錯(cuò)誤，只會(huì)越走越遠(yuǎn)。
首先，一張白紙：（我要理解的概念） 費(fèi)曼技巧 或是 費(fèi)曼學(xué)習(xí)法
第一步，初步確立學(xué)習(xí)目的：這是什么？哪里能學(xué)到？
第二步，給人清楚的講解：重要的是理解的過(guò)程。過(guò)程。我只知道這是一個(gè)學(xué)習(xí)技巧，我該怎么用它？
答：這個(gè)學(xué)習(xí)方法能夠分為四個(gè)部分：
1.確立目標(biāo)知識(shí)
2.把知識(shí)給自己講明白
3.必定有檢驗(yàn)的過(guò)程，講or寫(xiě)?？闪耍偃タ磳W(xué)習(xí)資料。然后再回到2
4.知識(shí)內(nèi)化： 這是我自己的理解。就是要把這些知識(shí)，能拿用通俗容易理解的話表達(dá)出來(lái)。這個(gè)和第二步不同，要更加貼合自己的情況，把知識(shí)融入自己的網(wǎng)絡(luò)中。
比如：“說(shuō)白了，費(fèi)曼技巧就是給自己當(dāng)老師，老師不懂怎么給學(xué)生講清楚？”
最后能夠給自己講的66的，是不是就算掌握了？
所以只能通過(guò)他提到的方面來(lái)說(shuō)：
1.弄明白自己處于模糊狀態(tài)的知識(shí)
2.重溫或是檢驗(yàn)自己已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)
3.考試前的突擊，或是短期掌握某在技能，他展開(kāi)了很多方面，我就不贅述同上，有其他的內(nèi)容我回添加。
4.還有他第六條提到的“學(xué)的更快”，包括三個(gè)方面：知識(shí)面，練習(xí)，自省 。也就是我概括的 ：知、行、合一
5. 對(duì)于這里我自己以前的實(shí)踐過(guò)程中，還有一個(gè)體會(huì)，需要提一下。
這個(gè)方法的優(yōu)點(diǎn)是，能夠讓你在學(xué)習(xí)的過(guò)程中知道：你會(huì)什么，不會(huì)什么，去學(xué)不會(huì)的，直到都會(huì)了。
還不夠高效嗎？
未完待續(xù)
聯(lián)系客服
