作為二十世紀(jì)人類最偉大的發(fā)明之一的電視，早已不可遏制地進(jìn)入我們的生活，那么，寶寶就不可避免地要享受這一能給人們帶來(lái)歡娛的視覺沖擊。
每個(gè)家長(zhǎng)都無(wú)法、無(wú)力避免。當(dāng)真一對(duì)年輕夫妻就要為了寶寶隱居深山老林里，過(guò)著與世隔絕的生活？
何況，我們的很多教育，還要借助電視機(jī)幫我們完成，比如學(xué)英語(yǔ)要放DVD，寶寶要看點(diǎn)兒舞蹈節(jié)目也是很正常的。
因此，有的家庭早在寶寶四五個(gè)月的時(shí)候就有接觸電視，但大部分真正看上電視的寶寶多是在一歲多，家長(zhǎng)們通常也會(huì)選擇如巧虎一類的節(jié)目給寶寶看。
大家對(duì)巧虎都是熟悉的，再者說(shuō)就巧虎節(jié)目而言，對(duì)小寶寶本身能吸取和消化的早期教育，這種形式無(wú)疑是性價(jià)比很高的一種。
但是用上巧虎，就勢(shì)必要讓寶寶看電視，每集大約半個(gè)小時(shí)。如果每天只看30分鐘，不管對(duì)寶寶的視力還是其他方面，都不會(huì)有太大影響。
但是，別忘了，我們面對(duì)的是我們那四五六還不懂得寶貝，打不得，罵不得，還指望他們自動(dòng)自覺地去關(guān)掉電視機(jī)？
所以，不少媽媽們都頭疼：寶寶們?cè)绯科饋?lái)一睜眼就要看巧虎，白天要么出去曬太陽(yáng)，只要在家，還是要巧虎。
最為嚴(yán)重的是，似乎巧虎就成了寶寶們的精神支柱，任何事情，一扯上巧虎，比爸爸媽媽說(shuō)話好使，就像我小時(shí)候我爸爸說(shuō)的：“老師放個(gè)屁都是香的”。
從事例本身來(lái)看，算是徹底地明白了為什么人要有信仰，為什么只有“高舉毛澤東思想的旗幟，才能將社會(huì)主義革命事業(yè)進(jìn)行到底”。
那么小的小孩芽芽，既沒辦法讓他自動(dòng)自覺地關(guān)掉電視機(jī)，也不適合大道理說(shuō)教，怎么辦呢？
一、巧妙地回避。
在孩子懂道理之后，可以給孩子講道理，既然孩子還四五六不懂，那就巧妙地糊弄下這個(gè)四五六不懂得小孩芽芽。
當(dāng)孩子早晨醒來(lái)便指著電視要看時(shí)，家長(zhǎng)們可以告訴孩子：“噓——，電視機(jī)還在休息呢，不要吵啊，把它吵醒了，它可是要哭的，不跟你玩。等電視機(jī)醒了，媽媽叫你?！?/p>
大部分孩子會(huì)馬上乖乖地不做聲，那媽媽們想讓孩子啥時(shí)候看會(huì)兒，電視機(jī)就啥時(shí)候起床咯。以此類推，午睡起床也可以說(shuō)“電視機(jī)還在午睡”。
當(dāng)然，那是在人家一歲半、兩歲之前——如果對(duì)大點(diǎn)兒的寶寶，他們是不會(huì)相信這樣的說(shuō)法。
但是，只要一歲到一歲半之前這樣去做了，便已經(jīng)養(yǎng)成習(xí)慣了。
二、焦點(diǎn)轉(zhuǎn)移。
在家長(zhǎng)們都知道早期閱讀的重要性后，大部分家庭會(huì)在孩子幾個(gè)月或者一歲左右便進(jìn)行親子閱讀。
這一方式不僅可以讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，同時(shí)可以借助果核閱讀法，培養(yǎng)批判性思維，幫助孩子建立完整的知識(shí)體系。
孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，不同年齡段有不同的需求，家長(zhǎng)們的育兒方式也需要隨之迭代的，而當(dāng)孩子掌握了果核閱讀法思維后，則可以運(yùn)用這一方法學(xué)習(xí)更多的內(nèi)容。
每個(gè)階段都有每個(gè)階段的目標(biāo)吧，不過(guò)，似乎每個(gè)階段都要給孩子找到一個(gè)合適的“追捧偶像”——類似于信仰。
漫漫育兒路，繼續(xù)與孩寶斗智斗勇中……
編輯：榮榮
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