最貴的英語(yǔ)老師楊萃先：撕掉單詞語(yǔ)法書(shū)，英語(yǔ)就該這樣學(xué)
英語(yǔ)是全世界的語(yǔ)言中最容易學(xué)的外語(yǔ)之一，
如果一個(gè)人學(xué)不會(huì)，可能是這個(gè)人的問(wèn)題：懶惰、不堅(jiān)持，等
如果大家都學(xué)不會(huì)，那么，必然是學(xué)習(xí)方法有普遍性錯(cuò)誤。
一、認(rèn)清現(xiàn)實(shí)：你正在堅(jiān)持的學(xué)習(xí)方法，可能讓你成績(jī)?nèi)驂|底
1、中國(guó)雅思托福成績(jī)?nèi)蚺琶亢?/p>
2、世界上年限最長(zhǎng)的英語(yǔ)教育制度
3、每年的英語(yǔ)培訓(xùn)花費(fèi)全球范圍首屈一指
中國(guó)人的平均英語(yǔ)學(xué)習(xí)效率可能是全世界墊底。
二、認(rèn)清錯(cuò)誤：傷害我們的錯(cuò)誤方法
1、背“單”詞
中國(guó)學(xué)生受傷害最深的學(xué)習(xí)方法，就是背單詞，它嚴(yán)重降低了英語(yǔ)的學(xué)習(xí)效率。
1）單詞離開(kāi)句子，失去了“圖形感”，記得慢。
2）脫離語(yǔ)境背單詞，忘得快。
3）用分類法等所謂“竅門(mén)”記單詞，導(dǎo)致語(yǔ)感錯(cuò)亂。
4）迷戀詞根詞綴法批量記單詞，因小失大。
5）背單詞時(shí)候的“一詞多義”，嚴(yán)重混淆了語(yǔ)感。
單詞絕不可以離開(kāi)文章，正確的做法是：看文章、看句子，分解“詞串”，領(lǐng)悟單詞在“詞串”、句子和文章中的含義。
2、摳語(yǔ)法
1）大量做單項(xiàng)選擇題錯(cuò)誤信息重復(fù)出現(xiàn)導(dǎo)致大腦存儲(chǔ)混亂。
2）把英語(yǔ)當(dāng)成了純粹的知識(shí)，而不是技能。
3）抓小放大，死盯一棵樹(shù)，分析這棵樹(shù)的樹(shù)葉、樹(shù)枝、樹(shù)根，而不是去欣賞整片森林的美好。
4）把語(yǔ)法排在了閱讀的前面。
5）怕語(yǔ)音語(yǔ)法犯錯(cuò)而不張口說(shuō)。
6）沒(méi)把英語(yǔ)當(dāng)體力活，英語(yǔ)需要實(shí)際操作、重復(fù)練習(xí)。
7）沒(méi)有課外閱讀。
8）教材內(nèi)容跟孩子的心智不同步。
9）“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)”次序顛倒。
10）在學(xué)校聽(tīng)得少說(shuō)得少，畢業(yè)后才說(shuō)“我要學(xué)口語(yǔ)”。
三、顛覆錯(cuò)誤：用“四有法”快速提高英語(yǔ)
1、有關(guān)
1）何謂“有關(guān)”：你所學(xué)的素材，必須與本人“有高度關(guān)聯(lián)”。
2）為什么“有關(guān)”才能帶來(lái)高效率：有高度關(guān)聯(lián)才能有高頻率的重復(fù)。
3）用翻譯軟件漢譯英，DIY自己的“有關(guān)”素材，英譯漢，確認(rèn)DIY的準(zhǔn)確性。
4）從喜歡的原版小說(shuō)當(dāng)中截取1%（難易程度最合適、內(nèi)容與你最“有關(guān)”）的內(nèi)容，作為VIP素材。
5）從各種手機(jī)端APP中，搜索與自己高度相關(guān)的內(nèi)容，把難度較高的簡(jiǎn)化成難度較低的，變成你的學(xué)習(xí)素材。
6）教材跟自己并沒(méi)有高度相關(guān)時(shí)，想盡一切辦法，找最相關(guān)的素材作為課外閱讀系列和課外聽(tīng)讀系列。
2、有“詞串”
1）什么是“詞串”：幾個(gè)單詞合并在一起的“單詞塊”。
一看就懂的、拿來(lái)即用的、有畫(huà)面感的、能產(chǎn)生情緒情感的……
2）單詞放進(jìn)“詞串”，連蒙帶猜不用背。
3、有感
1）什么是“有感”：投入飽滿的情感。
2）為什么要“有感”：記得更快，記得更牢。
3）多數(shù)中國(guó)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)是“無(wú)感”。
4）如何才能“有感”：有關(guān)、有伴。
4、有伴
1）什么是“有伴”：陪你使用英語(yǔ)交流的伙伴。
2）為什么要“有伴”：有伴才有機(jī)會(huì)重復(fù)地磨嘴皮子、練口腔肌肉。
3）如何找到伴：
不挑年齡、不挑水平、不糾錯(cuò)、
孩子、父母、鄰居、同學(xué)、微友……
5、設(shè)計(jì)好你的“四有”學(xué)習(xí)流程
1）常說(shuō)的句子
2）喜歡吃的、玩的、喝的
3）繪本
4）歌曲
5）動(dòng)畫(huà)片
6）拼讀練習(xí)、拼寫(xiě)練習(xí)
7）“詞串”式閱讀原版英語(yǔ)書(shū)籍
四、學(xué)習(xí)語(yǔ)法的正確方法
1、絕不脫離文章，在閱讀中，不知不覺(jué)就懂了語(yǔ)法。
2、只要能看懂的句子，絕不多此一舉學(xué)語(yǔ)法。
五、學(xué)習(xí)口語(yǔ)的正確方法
1、千萬(wàn)別糾錯(cuò)
帶著錯(cuò)誤去開(kāi)口表達(dá)，自信地表達(dá)自己的意思，在大量溝通中自然會(huì)逐步修正。
2、從“漢堡包英語(yǔ)”開(kāi)始說(shuō)
1）中英混雜地表達(dá)，建立自信
2）轉(zhuǎn)詞
3）利用翻譯工具
3、越是初學(xué)者越要“吹?！?/p>
從最擅長(zhǎng)、最感興趣的話題開(kāi)始開(kāi)口說(shuō)（用英語(yǔ)）
4、越是初學(xué)者越不能當(dāng)“狼孩”
跟同伴多聊天（用英語(yǔ)）
5、先把最基本的“詞串”句子說(shuō)熟
六、學(xué)習(xí)閱讀的正確方法
1、第一階段：從笑話開(kāi)始進(jìn)行英語(yǔ)閱讀，摘實(shí)用“詞串”
2、第二階段：挑選“有關(guān)”素材，進(jìn)行“扎心式”閱讀
3、第三階段：進(jìn)入原版閱讀，一開(kāi)始可以連蒙帶猜。
找有關(guān)，摘詞串，與伴聊
七：正確的速讀技巧
1、極為主動(dòng)地去尋找主語(yǔ)和動(dòng)詞
2、忽略所有不認(rèn)識(shí)的詞，通過(guò)自己熟悉的詞和邏輯推理，快速理解全文
3、帶著疑問(wèn)去讀
4、先速讀再精讀
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