育鄰夢
孩子是上天安排到每個(gè)家庭中的小天使，引導(dǎo)天使【孩子】健康、快樂的成長，就需要父母用積極陽光之心去照耀。針對(duì)家庭教育中的一些小問題，育鄰人 就2019年7月08日回答的21個(gè)今日頭條家長提問與各位家長一起探討：
二十一、女兒四歲學(xué)習(xí)舞蹈半途想放棄，家長該怎么辦？
這就是大多數(shù)興趣班的結(jié)局，我們家孩子已經(jīng)放棄了。
現(xiàn)在的興趣班并未發(fā)現(xiàn)孩子有興趣就“稀里糊涂”的被忽悠著報(bào)了名，而大多數(shù)培訓(xùn)學(xué)校也僅僅只是為了“盈利”。家長“稀里糊涂”的報(bào)班，培訓(xùn)學(xué)校要“盈利”，剩下的就是打多數(shù)孩子在興趣班“混日子”，結(jié)局一定是某個(gè)時(shí)點(diǎn)“放棄”。
孩子在成長中確實(shí)有興趣的，也只能單個(gè)培養(yǎng)。因?yàn)槊總€(gè)孩子成長發(fā)育不一樣、天賦不一樣，興趣、特長就必須一對(duì)一。
二十、讀普高有用嗎？
學(xué)習(xí)任何時(shí)候都有用又都沒用
有用：生活中處處都能用到所學(xué)的知識(shí)，這些知識(shí)就存儲(chǔ)在您的腦海里，是通過之前不斷學(xué)習(xí)積累的
無用：學(xué)習(xí)不像吃飯，吃下去就能飽；不像喝水，喝下去就解渴。學(xué)習(xí)是個(gè)慢火，有可能您今天學(xué)了很多東西，要等到10年、20年甚至更長時(shí)間之后才能用上。當(dāng)然也有可能就用不上，比如說學(xué)習(xí)的消防逃生知識(shí)
風(fēng)云隨處都有用，又看不見具體成效
十九、學(xué)生當(dāng)堂頂撞老師，老師該怎么處理？
老師之所以為師，并不是所講的都是對(duì)的，而是有容人的雅量。
學(xué)生對(duì)老師講授內(nèi)容有異議，最好的辦法就是當(dāng)場查閱資料，弄清楚知識(shí)點(diǎn)的正確解答。對(duì)知識(shí)的解答，遠(yuǎn)比老師的個(gè)人權(quán)威重要，《熱血教師》里的老師可是被孩子們折騰的夠厲害的吧。但是，老師必須以理服人、以德服眾，傳授德、智、識(shí)。
俗話說：“不打不相識(shí)”，老師如果能以理服人，搞定班上當(dāng)堂頂撞您的學(xué)生，那么您還有什么搞不定的呢？如果您連課堂都把控不了，需要借助“武力”，那么您還能帶出多少有大德的學(xué)生呢？
能啃下硬骨頭學(xué)生的老師才是真共產(chǎn)黨員，敢對(duì)老師講授知識(shí)提出質(zhì)疑，當(dāng)堂頂撞老師的學(xué)生【胡鬧、睡覺、無理取鬧的除外】一定也是精干之人
十八、調(diào)皮搗蛋孩子說明反應(yīng)快頭腦靈活身體健康，為啥有的教育不喜歡這樣的孩子？
現(xiàn)在工業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化的教育，需要的是服從。
調(diào)皮搗蛋孩子說明反應(yīng)快頭腦靈活身體健康的孩子自然不會(huì)是聽話的服從者，他們有個(gè)性、愛表現(xiàn)。這個(gè)就是被“教育公平”所綁架的博弈，一方面有家長要求教育平等，另一方面社會(huì)需要培養(yǎng)有個(gè)性的建設(shè)者和接班人
十七、現(xiàn)在90后找工作要求不加班，不聚餐，沒有經(jīng)驗(yàn)還要高工資你怎么看？
這等于是要求“高福利，低奉獻(xiàn)”與“低能耗，高產(chǎn)出”的結(jié)合版呀。這完全是新時(shí)代高素質(zhì)人才的標(biāo)準(zhǔn)。如果真是“千里馬”，這個(gè)價(jià)值“值”，但對(duì)于大多數(shù)人這個(gè)待遇如果得以落實(shí)，估計(jì)共產(chǎn)主義時(shí)代已經(jīng)來臨。
志存高遠(yuǎn)可貴，實(shí)干才能興邦
十六、家長如何鑒別訓(xùn)練課是否靠譜？
輔導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇：
1、機(jī)構(gòu)是否以孩子成長為中心
教育是影響一代人生活品質(zhì)的事情，避免被忽悠。市面上一眾培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開設(shè)的出發(fā)點(diǎn)就為套取家長“口袋”里的錢。課程上只是一味趕時(shí)髦，直接生搬硬套，拿別人的課程，對(duì)孩子的成長發(fā)展需求不管不問......
2、是否符合孩子興趣
興趣是成長最好的老師，感興趣的事情孩子才會(huì)愿意堅(jiān)持，戰(zhàn)勝練習(xí)中的枯燥、乏味。
3、二是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資質(zhì)是否可信
選擇信譽(yù)高的，品牌影響力大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教師資源和素質(zhì)應(yīng)有一個(gè)相對(duì)全面的了解。盡可能避免走進(jìn)“打一槍換一個(gè)地方”與環(huán)境設(shè)施差的機(jī)構(gòu)
學(xué)習(xí)成長中，培訓(xùn)非標(biāo)配必需品，需要家長慎重選擇
很多機(jī)構(gòu)以分蛋糕的心態(tài)進(jìn)入教育培訓(xùn)行業(yè)，需要家長“慧眼識(shí)珠”
十五、有多少家長給孩子補(bǔ)習(xí)并不是為了提高成績？
補(bǔ)習(xí)不為成績的情況：
1、家長自己帶孩子時(shí)間上安排有沖突，將培訓(xùn)班作為托管，讓孩子有地方玩、能和同齡小朋友一起玩
2、孩子具有一定的興趣愛好，可以試著培養(yǎng)，給孩子多一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)
3、就為給孩子多一個(gè)玩的地方
十四、想讓孩子學(xué)鋼琴，如何知道孩子適不適合學(xué)鋼琴？
孩子適不適合學(xué)鋼琴
1、孩子是不是喜歡聽輕音樂，愿意跟著節(jié)奏動(dòng)起來
2、孩子有沒有喜歡看別人彈鋼琴
3、父母您有沒有耐心和恒心陪伴、監(jiān)督孩子練習(xí)
十三、如何才能讓孩子變得更勇敢？
育鄰人建議：
1、鼓勵(lì)孩子在家里大聲講話，表達(dá)自己的想法。很多家庭的父母一邊要求孩子在家輕聲細(xì)語，另一邊要求孩子在外面大方得體的講話。試想一下作為成年人的父母或演講家當(dāng)眾講話都會(huì)怯場，何況是一個(gè)在熟悉環(huán)境【家庭】都不被允許大聲講話的孩子呢？
2、外出時(shí)，引導(dǎo)孩子尋找自己喜歡的小朋友一起游戲、分享零食等。
3、日常在家，獎(jiǎng)勵(lì)孩子發(fā)表自己主見的行為，比如從孩子選擇穿衣、穿鞋、出門帶什么玩具、去哪個(gè)公園玩、和哪些小朋友一起玩.......
4、父母對(duì)孩子的行為采取積極的引導(dǎo)，比如孩子想要玩某件東西，父母覺得不能給孩子玩時(shí)，父母找到可以給孩子玩的或者自己陪孩子一起玩。常言道：“挑刺兒容易，補(bǔ)漏難”，對(duì)于不期望孩子動(dòng)的，找到可以給孩子動(dòng)的作為轉(zhuǎn)移是最好的引導(dǎo)。
5、貼給孩子積極陽光的標(biāo)簽，比如“勤于動(dòng)手”、“愛思考”、“愛分享”、“有愛心”。
6、對(duì)于孩子提出的“滑稽”問題，與孩子一起探討、查證，并告訴孩子怎樣表達(dá)更受人喜歡。
十二、朋友之間一定要有相同愛好嗎？
朋友
1、愛好相同 物以類聚，人以群分
2、愛好互補(bǔ) 興趣、能力互補(bǔ)，比如財(cái)務(wù)、金融、法律型朋友，多數(shù)人都不會(huì)拒絕
3、對(duì)手 促進(jìn)成長最好的伙伴就是對(duì)手
4、有共同的對(duì)手 ”敵人的敵人就是朋友”
5、有共同的需求 比如同是寶媽
十一、幼兒園老師的學(xué)歷你們有關(guān)注過嗎？我女兒的老師竟然是我的鄰居，初中畢業(yè)？
對(duì)于帶孩子，只要是真心愛孩子，愿為孩子成長的事業(yè)做貢獻(xiàn)，小學(xué)畢業(yè)都足以帶幼兒園的孩子。而且每個(gè)孩子最好的老師就是比他大一點(diǎn)兒的孩子，所謂的”過來人”
現(xiàn)在大部分人都不知道自己的鄰居是誰，孩子也都成長在自己的小”王國”里。
可能給您講各種知識(shí)的”專家”，頭幾天還在別家砌墻呢……
十、用什么辦法能夠有效的制止教師有償補(bǔ)課行為？
那就是所有人都參與公益為孩子成長助力、補(bǔ)課，全社會(huì)都免費(fèi)為孩子成長【學(xué)習(xí)方面的】服務(wù)。微信不就把一眾付費(fèi)通訊小程序給滅了嘛
育鄰人 籌備一個(gè)以產(chǎn)業(yè)養(yǎng)教育【教育，比如上課引導(dǎo)孩子本身作為公益性的存在】的機(jī)構(gòu)，用鄰里的力量輔助孩子成長。認(rèn)同的朋友請(qǐng)關(guān)注 育鄰人 我們已經(jīng)在努力前行了。希望有更多朋友一起攜手前行……
九、作為一名小學(xué)班主任，下班后總是有家長在微信上詢問各種事，該怎么辦？能不能不回復(fù)？
教書育人，不止在課堂，課后幫助家長增長帶孩子的知識(shí)更有助于您的教學(xué)
說不定哪天您也需要家長們的幫助呢
八、有人說“孩子的教育，就是要拼爹娘”你認(rèn)同這句話嗎？為什么？
孩子成長在父母家，衣、食、住、行都是不同方面操持的，孩子模仿學(xué)習(xí)的對(duì)象也是父母。您說孩子成長拼的誰？
童年
七、初中畢業(yè)生學(xué)什么好？
初中畢業(yè)生學(xué)：
1、學(xué)習(xí)成績好的上高中、大學(xué)繼續(xù)深造
2、學(xué)習(xí)一般的上職業(yè)高中，學(xué)一門實(shí)用技能
3、學(xué)習(xí)不上進(jìn)，家庭條件不是很好的，學(xué)一項(xiàng)技術(shù)。比如汽修、挖掘等等
愿您學(xué)有所成
六、高中已經(jīng)荒廢兩年，要怎么樣才能在最后一年逆天改命？
實(shí)話實(shí)說，最后一年逆轉(zhuǎn)的不是特別多，但一定有。
1、給自己學(xué)習(xí)的信心與興趣，信心使您有堅(jiān)持學(xué)習(xí)的動(dòng)力；興趣是您內(nèi)生最好的發(fā)動(dòng)機(jī)。信心與興趣具備，就有了逆轉(zhuǎn)的第一要素。有了起步出發(fā)的“燃料”
2、與家人溝融，您的成長計(jì)劃，獲取家長的支持。家長對(duì)您的態(tài)度很重要，如果家長能丟掉您昨天“差”的影子，您的成長就有了后勤支持。這時(shí)您就來到了成長、成才、成功的“高速”路口
3、有了計(jì)劃就開始行動(dòng)，行動(dòng)中需要學(xué)會(huì)借力，借力就是“不懂就問”。可以請(qǐng)教同學(xué)、老師、家長、甚至毫無關(guān)系的陌生人，如果您做到了“不恥下問”，您就已經(jīng)駛上了成長、成才、成功的“高速”路
4、對(duì)自己的選擇“持之以恒”，這是您能否安全駛向終點(diǎn)的保障
祝您學(xué)有所成，志存高遠(yuǎn)、更上一層樓
五、對(duì)于現(xiàn)在的一些小孩子比較自私任性是什么原因造成的？
孩子比較自私任性，形成的原因是多種多樣的。其中最主要的原因是缺少了童年同齡伙伴，孩子被束縛在自我和家庭之間，缺乏同齡人之間的樂趣、分享和鼓勵(lì)
這就是育鄰人出發(fā)要到達(dá)的目的地，改善孩子的成長環(huán)境，邀您一起加油、前行
四、我女兒九月一號(hào)開學(xué)才兩歲半？送幼兒園是不是太早了？
孩子需要同伴，如果幼兒園統(tǒng)一接收就可以，那里有更多的小伙伴一起玩。幼兒園玩為主，學(xué)為附屬品
三、老媽在家天天打牌不帶孫子怎么辦？
老人確實(shí)沒有帶孫子的義務(wù)，如果您自己的時(shí)間自由的話還是自己帶吧。如果確實(shí)工作忙，請(qǐng)老人幫忙應(yīng)該是可以商量的，不過老人答應(yīng)幫忙也要有前提，不能帶孩子去打牌的地方
希望您妥善處理好寶寶的成長引導(dǎo)
二、孩子成績不理想為何一些家長不著急？老師心里過不去？
俗話說:"皇帝不急太監(jiān)急"，大概就是這個(gè)道理。因?yàn)椋⒆拥某煽兣c老師的職稱考評(píng)有關(guān)。對(duì)于家長卻沒有任何考評(píng)，約束家長要對(duì)孩子的成長干嘛所以，某些不怎么負(fù)責(zé)人的家長就隨孩子"自由"成長
一、在親戚家躲難，期間也幫著做事，走的時(shí)候被親戚要生活費(fèi)，應(yīng)該給嗎？
對(duì)于別人給予您的幫助，不求回報(bào)是人家大度；人家要生活費(fèi)，只要不是特別夸張，也是市場法則
能力范圍之內(nèi)的就給人家吧，我也有過類似經(jīng)歷，我是主動(dòng)給了一個(gè)表示的
親兄弟明算賬
期待對(duì)您有所幫助！歡迎您繼續(xù)留言！每個(gè)人心目中都住著一位“大師”，引導(dǎo)孩子健康快樂成長，須要成年“大師【父母】”與未來的“大師【孩子】”有更多的交集。交集才能產(chǎn)生融合，融合才能和諧、出新。
與孩子一起“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。 育鄰人 致力于踐行文明禮儀【適合當(dāng)代社會(huì)的】，從小事、從現(xiàn)在、從我做起，做中國好鄰居、做好中國鄰居，為中華民族復(fù)興的中國夢添磚加瓦，還孩子一片健康快樂成長的樂土。歡迎您持續(xù)關(guān)注，關(guān)注 育鄰人 共同育鄰
聯(lián)系客服
