過分嘮叨是一種畸形的愛
很多父母為了自己的孩子，心甘情愿為孩子吃苦受累，于是“說教”就成為了常用的教育方式，也就是生活中的嘮叨，而嘮叨只是費(fèi)力不討好的方法，幼小的孩子因?yàn)檎J(rèn)知不足，很難理解父母的關(guān)心。
因此，父母與其不停地嘮叨，還不如用實(shí)際行動(dòng)來說明和教育孩子，這樣才能讓寶寶真正感受到父母的關(guān)愛以及期待。
過度的關(guān)愛
在孩子還小的時(shí)候，父母對(duì)于孩子事無巨細(xì)的照顧都是很應(yīng)該的，但是如果孩子已經(jīng)慢慢長大了，父母還對(duì)孩子的一切都進(jìn)行嘮叨式的說教，孩子自然是不愿意聽的。
所以，父母們還應(yīng)該適當(dāng)放手，別總是嘮叨。
家長缺乏安全感
如果家長自卑，缺乏安全感，那么他們會(huì)為了提升自己的社會(huì)價(jià)值，借助孩子進(jìn)行炫耀，以獲得他人的贊許，于是，便會(huì)對(duì)孩子高要求、高期待。如果孩子沒有達(dá)到他們的期待，就開始批評(píng)、比較，甚至是抱怨等負(fù)能量發(fā)泄，以為可以激發(fā)孩子“達(dá)標(biāo)”。
沒耐心和孩子溝通
每次孩子出現(xiàn)問題，父母總是按照大人的處事原則來判斷孩子的對(duì)錯(cuò)，完全忽視孩子的發(fā)展特點(diǎn)，不了解孩子的思維方式，不僅會(huì)用自己的話打斷孩子，還覺得孩子是在“狡辯”。
這將會(huì)直接導(dǎo)致孩子不想與父母溝通，對(duì)父母失去信任，并使孩子的自尊心遭到傷害，嚴(yán)重的話會(huì)導(dǎo)致孩子自我封閉，不想和父母說自己的任何事情。
對(duì)孩子的控制欲太強(qiáng)
很多父母認(rèn)為自己對(duì)孩子付出了一切，不管是時(shí)間、金錢還是精力，所以父母認(rèn)為孩子就應(yīng)該永遠(yuǎn)聽自己的“話”，對(duì)于沒有反抗能力的幼小孩子，父母會(huì)覺得自己沒有威望，于是就不斷地“苦口婆心”，而對(duì)于處于青春期容易叛逆的孩子，父母會(huì)選擇訴苦的方式，這樣只會(huì)讓孩子更想掙脫束縛。
因此，希望父母給孩子相對(duì)自由的空間，真正地去理解孩子的內(nèi)心，支持他一些正確的想法，可能會(huì)讓孩子更愿意聽你的“嘮叨”。
對(duì)孩子的期待過高
很多父母在孩子身上寄托了自己所有的期望，對(duì)于孩子的成績以及是否考入名校給予了高要求。當(dāng)孩子成績不理想時(shí)，或者孩子沒有按照自己期待的步伐去走時(shí)，父母就否認(rèn)孩子的興趣，指望通過監(jiān)督來促進(jìn)孩子。
事實(shí)上，這種無情和過度強(qiáng)化的教育方式，會(huì)給孩子帶來巨大的壓力。這樣的壓力不僅不能夠成為孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，還有可能在某種程度上扼殺孩子其他方面的能力。
雙方?jīng)]有共同的興趣點(diǎn)
不少父母在和孩子交流的過程中，往往都是從大人的角度出發(fā)的，比如關(guān)注孩子的成績、人品、健康等，而這些對(duì)于孩子來說都不是最重要的東西，若父母更看重結(jié)果而忽視過程，就會(huì)使得親子交流失去共同的語言，更別說是共同的興趣了。這種時(shí)候如果父母插足孩子的話，孩子會(huì)由于思維被打斷而很難恢復(fù)，這就會(huì)使得原本正常的交談，直接變成了父母的嘮叨。
無視孩子的隱私權(quán)
現(xiàn)在許多父母將孩子當(dāng)成自己的附屬物，也生怕孩子走上歧路，所以便事無巨細(xì)地想知道孩子日常的一切。如果孩子不愿意說，父母就會(huì)不停地嘮叨追問，這樣不僅讓孩子無比厭煩父母的嘮叨，甚至?xí)硬幌肱c父母分享自己所經(jīng)歷的一切。
其實(shí)，父母適當(dāng)?shù)膰Z叨能夠讓孩子感受到關(guān)愛，可一旦父母的嘮叨變成一種負(fù)面情緒的發(fā)泄，那么父母就應(yīng)該想一想自己的孩子能否承受這樣的負(fù)面情緒的宣泄了。
和孩子把話說清楚真的有那么難嗎？
做到下面這三點(diǎn)，其實(shí)很容易！
1.信息要簡單清晰
和孩子說事情時(shí)，不要長篇大論地“嘮叨”，要知道說得越多，孩子越不知道你想說什么。比如，孩子把房間弄亂了，忙了一天的你又得重新收拾，與其不斷地抱怨，還不如簡單點(diǎn)告訴孩子說“我們現(xiàn)在來把房間收拾干凈吧”。
就這樣一句話告訴孩子我們的目的，不僅減少抱怨和嘮叨時(shí)的負(fù)能量積壓，還能使眼下的麻煩事快速得到解決。
2. 只說事件本身
日常生活中和孩子溝通一件事情時(shí)，注意力要聚焦在事情本身上，不要對(duì)孩子性格及其他方面進(jìn)行語言攻擊，比如孩子房間沒有收拾好，你就讓他去把房間收拾好，而不要指責(zé)孩子“懶”、“不體貼”、“磨磨蹭蹭”等。
3. 讓孩子擁有“說話的權(quán)利”
碎碎念式的嘮叨本質(zhì)上就是對(duì)孩子的不放心及不信任，家長需要努力把“說話的權(quán)利”移交給孩子。比如玩水時(shí)，父母可以提醒他“玩水之前，我們的約定是什么“、”那我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做“等。
因此，父母要盡可能觀察孩子的情緒，當(dāng)孩子的負(fù)面情緒已經(jīng)累計(jì)時(shí)，就不要在無休止地嘮叨了，因?yàn)榇藭r(shí)無論你說什么，孩子都已經(jīng)完全聽不進(jìn)去了。父母應(yīng)該相信孩子，懂得嘮叨來嘮叨去，不僅自己費(fèi)勁，孩子也不會(huì)領(lǐng)情。
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