文 | 齊麗娟
日本女作家谷口雅春說(shuō)過(guò)，“孩子的言行修像一面鏡子，反映著家庭和父母的精神，所以希望孩子好，首先自己要起模范作用。父母或教育者的日常性言行，對(duì)培養(yǎng)孩子的人格有最強(qiáng)的說(shuō)服力”。由此可見(jiàn)父母對(duì)孩子未來(lái)的發(fā)展有至關(guān)重要的影響，孩子是否優(yōu)秀、未來(lái)是否有所作為都跟父母息息相關(guān)，很多父母可能意識(shí)不到這個(gè)點(diǎn)，覺(jué)得孩子學(xué)習(xí)學(xué)不好的大部分原因都是孩子自己不認(rèn)真不努力，但真的是這樣的嗎？
“你看看別人家的孩子，再看看你自己，怎么這么沒(méi)用呢？”、“你要是有那孩子一半懂事就好了”、“你怎么這么笨，也不學(xué)學(xué)別人家”等等這些話(huà)大多父母都會(huì)向自己的孩子說(shuō)，看似只是父母的抱怨，其實(shí)已經(jīng)傷害到了孩子的自尊心。父母羨慕別人家的孩子每每名列前茅，特長(zhǎng)諸多，知書(shū)達(dá)理，落落大方時(shí)，有沒(méi)有想過(guò)為什么別人家的孩子能這么優(yōu)秀，而自己家的孩子卻如此的平庸呢？父母要記得首先就是不要去怪孩子平庸，因?yàn)楹⒆又詴?huì)平庸多數(shù)是由父母自己造成的。父母在對(duì)比孩子的同時(shí)先對(duì)比自己與別人家的父母有什么區(qū)別。
現(xiàn)在有很多孩子都是“留守兒童”，父母長(zhǎng)期不在孩子身邊，孩子就跟著奶奶或外婆生活。不僅沒(méi)有一個(gè)完整的童年，而且從小就缺乏家庭教育，父母也是放養(yǎng)式養(yǎng)育，覺(jué)得孩子還小不懂事沒(méi)事，再大一些送去學(xué)校自然有老師教著怎么做，就是父母這種放任式思想導(dǎo)致自己孩子處處不如別人。當(dāng)別人的父母從小就教著孩子如何學(xué)習(xí)、如何養(yǎng)成好習(xí)慣、如何尊重人、如何面對(duì)困難等等規(guī)劃孩子的一生時(shí)，自己的孩子呢？沒(méi)人教他在做錯(cuò)事時(shí)要主動(dòng)道歉，遇到學(xué)習(xí)上的困難時(shí)沒(méi)人教導(dǎo)他，看到地上有垃圾也沒(méi)有教他要撿起來(lái)… 別人的父母帶著自己的孩子參加各種文化活動(dòng)，開(kāi)闊孩子視野的時(shí)候，自己的孩子卻只能在學(xué)校與老家兩點(diǎn)一線(xiàn)之間來(lái)回，視野狹隘，猶如井底之蛙，所以孩子唯唯諾諾什么都不懂，父母能怪孩子嗎？是父母自己沒(méi)教育好孩子呀。
所以父母不要一味的對(duì)比別人的孩子，先想想自己給過(guò)孩子什么良好的教育，捫心自問(wèn)一下自己是否給了孩子一個(gè)完整的童年教育了，自己是否有為孩子好好的規(guī)劃過(guò)未來(lái)。
因此父母不要缺席孩子的任何一個(gè)成長(zhǎng)階段，家庭教育比學(xué)校教育更為直接的影響到孩子的未來(lái)，一個(gè)有著良好家庭教育的孩子，怎么會(huì)不優(yōu)秀？一個(gè)優(yōu)秀的孩子在哪方面都會(huì)優(yōu)秀的成就。
我是齊麗娟，一名高級(jí)育嬰師，在嬰幼兒教育領(lǐng)域從業(yè)17年，幼兒園園長(zhǎng)，同時(shí)我也是3個(gè)孩子的媽媽?zhuān)绻龅疥P(guān)于育兒?jiǎn)栴}可以留言告訴我，希望我的一些育兒經(jīng)驗(yàn)可以幫到你。
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