第一節(jié) 執(zhí)筆、運(yùn)筆、板書(shū)的姿勢(shì)
我們從小學(xué)(或者幼兒園)開(kāi)始學(xué)寫(xiě)字，就涉及到執(zhí)筆問(wèn)題。但那時(shí)先是執(zhí)鉛筆，然后執(zhí)鋼筆、圓珠筆等，有時(shí)還要執(zhí)毛筆，這些執(zhí)筆法可能都有老師或家長(zhǎng)示范。唯粉筆執(zhí)法很少有人間津。因?yàn)樯賰簩W(xué)習(xí)期間還用不著粉筆書(shū)法，即使有少數(shù)同學(xué)為出板報(bào)而執(zhí)粉筆，恐也是“五師自通”，沒(méi)有人去考察其正確與否，現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)粉筆書(shū)法與板書(shū)，不能回避執(zhí)粉筆問(wèn)題，因?yàn)閳?zhí)筆的方法是否妥當(dāng)，對(duì)書(shū)寫(xiě)的水平有直接的影響。
粉筆不同于毛筆和其他硬筆，自身是筆桿又是筆頭，而且板書(shū)是立式書(shū)寫(xiě)，手腕、手臂均要懸起，因此執(zhí)粉筆的方法也不同于其他筆類(lèi)的執(zhí)法。通常采用“三指法”，即拇指、食指、中指三者齊力握筆，其中拇指、中指對(duì)應(yīng)相抵，食指在前控制行筆方向，其余二指(無(wú)名指和小指)自然彎曲相依即可c在前的食指距離粉筆頭約1．5厘米，這樣書(shū)寫(xiě)起采既著力又靈活，如果離粉筆頭太近，執(zhí)筆的手指某部位會(huì)靠在黑板上來(lái)回摩擦，影響書(shū)寫(xiě)的流利；如果離筆頭太遠(yuǎn)，無(wú)力控制行筆，寫(xiě)出的筆畫(huà)會(huì)太輕而不清晰，影響觀者的視覺(jué)效果c執(zhí)粉筆時(shí)還要指實(shí)掌虛o“指實(shí)”即手指執(zhí)筆要緊而有力量，寫(xiě)出的字才能剛勁有力；“掌虛”就是手心不能握拳，而要留有一定的空間，使運(yùn)筆靈活，這樣寫(xiě)出的字則流利而不呆板(見(jiàn)圖1—1)o
所謂運(yùn)筆，就是在寫(xiě)字時(shí)，粉筆在黑板上行走的運(yùn)動(dòng)過(guò)程c這一過(guò)程留下白勺痕跡，就是點(diǎn)畫(huà)，由點(diǎn)畫(huà)再搭成字。因此，講究運(yùn)筆，點(diǎn)畫(huà)就有生氣，再加上結(jié)體合理，字就美觀。否則，只是直統(tǒng)統(tǒng)地——畫(huà)而過(guò)，點(diǎn)畫(huà)則了無(wú)生氣而且笨拙。即使結(jié)字好，也難免板滯。請(qǐng)比較下列點(diǎn)畫(huà)的優(yōu)劣。
講究運(yùn)筆，就是在不同點(diǎn)畫(huà)的書(shū)寫(xiě)過(guò)程中，行筆講究提按、頓挫、轉(zhuǎn)折、快慢等。“提”就是將粉筆從板面提起，使筆跡從粗到細(xì)(如果提筆最后離開(kāi)板面，筆跡就由細(xì)到無(wú))；“按”就是將粉筆在板面上重按，使筆畫(huà)變粗，運(yùn)筆的提按往往是在同一筆畫(huà)中完成，如斜撇的寫(xiě)法就是先按后提，以達(dá)到右上粗、左下細(xì)的筆畫(huà)效果。所謂“頓”，就是在“按”的基礎(chǔ)上停頓一下，使點(diǎn)畫(huà)的某一處圓渾而有力量。“頓”經(jīng)常在點(diǎn)畫(huà)的起筆、收筆或勾挑捺角處體現(xiàn)出來(lái)c“挫’’是指轉(zhuǎn)換筆尖方向的一種急促而有力的行筆方式，常和“頓”一起連用，稱(chēng)為“頓挫”，比如在鉤畫(huà)的出鉤處就要用“挫”。以豎鉤為例，鉤畫(huà)就是先頓后挫，粉筆尖扭轉(zhuǎn)方向而形成的一種運(yùn)筆線(xiàn)路。這樣能收到蓄勢(shì)躍出的效果(猶如踢足球，出腳時(shí)腳先向后收(蓄勢(shì))再踢出，使之強(qiáng)有力)，如果沒(méi)有“挫”筆扭轉(zhuǎn)作準(zhǔn)備，而徑直出鉤，其鉤畫(huà)則如斷柴折蘆，了無(wú)“精神”門(mén)所謂“轉(zhuǎn)折”，也是改變粉筆尖書(shū)寫(xiě)方向的一種運(yùn)動(dòng)形式，但它不像“挫”那樣急促而含“扭’’的運(yùn)筆動(dòng)作，而是圓轉(zhuǎn)地改變運(yùn)筆方向(“一”)和方折地改變運(yùn)筆方向(“’’’)。由于粉筆寫(xiě)到一定程度會(huì)磨損成扁平，于是出現(xiàn)線(xiàn)條粗細(xì)不均，我們通過(guò)轉(zhuǎn)折運(yùn)筆也正好能彌補(bǔ)這一缺陷。
運(yùn)筆中的((J陜慢”，指的是點(diǎn)畫(huà)行筆速度。((J陜”便于連帶而易寫(xiě)出氣勢(shì)，“慢”便于沉著而不易輕滑。有時(shí)某一筆畫(huà)的運(yùn)筆過(guò)程就有快慢之分。如‘懸針豎’的寫(xiě)法，先慢后快，將粉筆漸漸提起，以行筆慣性出鋒，使筆畫(huà)鋒芒畢露，如針之懸。運(yùn)筆在某一筆畫(huà)中有三個(gè)步驟，即“起、行、收”(被稱(chēng)為運(yùn)筆的“三部曲”)o上文說(shuō)的運(yùn)筆的各種方法(提按、頓挫、轉(zhuǎn)折、快慢等)就應(yīng)用在不同筆畫(huà)的“起、行、收”中，如楷書(shū)的長(zhǎng)橫寫(xiě)法，可以概括為“起筆頓頓、收筆頓頓、中行速而勁”。相對(duì)而言，楷書(shū)運(yùn)筆較慢且遲重，而行書(shū)多連帶，運(yùn)筆較快而輕盈。
理解了粉筆書(shū)法的執(zhí)筆、運(yùn)筆方法和書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)之后，我們便可著手在黑板上練習(xí)書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)時(shí)除了精神集中之外，還應(yīng)該有正確的板書(shū)姿勢(shì)，姿勢(shì)正確能充分利用人體各部分的有利因素，還有益于身心健康。因?yàn)榘鍟?shū)通常是站著寫(xiě)，且板面與人體平行(寫(xiě)毛筆書(shū)法和其他硬筆書(shū)法時(shí)，紙面與人體幾乎垂直)，所以要講究站得穩(wěn)，兩腳平放地面且分開(kāi)與肩同寬，執(zhí)粉筆的手臂自然彎曲(有時(shí)寫(xiě)到高處時(shí)，也可伸直)，另一手臂自然下垂(不要作舞蹈姿態(tài))，頭要正，頭正則視線(xiàn)平，板書(shū)也容易平正(圖l—2)。一般地，板書(shū)者都是正面對(duì)黑板，背向?qū)W生，但有特殊需要也可側(cè)向黑板，側(cè)向?qū)W生。另外，根據(jù)板書(shū)者身高的不同，板書(shū)時(shí)亦可適當(dāng)踮腳或下蹲，以適應(yīng)板面高低的需要?？傊_的板書(shū)姿勢(shì)要與實(shí)踐相結(jié)合。
