隨著新型冠狀病毒疫情的爆發(fā)，2020年注定和以往有些不一樣。
父母與孩子的相處時間，也從以前每天只有一部分時間面對孩子，到全天面對孩子。
再加上擔憂疫情大規(guī)模爆發(fā)，影響工作和事業(yè)發(fā)展，同時還需要面對遠程辦公的瑣碎工作，父母的各種情緒堆積在一起，趕上孩子再不省心，于是，在家辦公的父母，吼孩子更加成為了日?！?/span>起床、吃飯、寫作業(yè)、看電視、玩游戲，孩子的任何一個舉動，都可能讓父母血壓升高，怒吼分貝爆表。昨天網(wǎng)上曝光了一張爆笑的“抗疫在家”家庭成員時間表，讓多少媽媽哈哈一笑的同時，又開始反思自己對待孩子的態(tài)度？建立和諧親子關系，從不吼孩子開始
如果為人父母需要通過考試，那在這張試卷里最讓人頭大的題目，大概就是：不吼孩子。早上賴床不起，叫多少遍都無動于衷；
起床后磨磨蹭蹭，衣褲鞋襪丟得到處都是；
餐桌上總是調皮搗蛋，吵鬧挑食，無理取鬧；
在學校和其他孩子發(fā)生沖突，打架哭鬧、上躥下跳；
放學回家貪戀手機電視，寫作業(yè)不專心，慢慢悠悠；
不肯收拾房間，玩具丟得到處都是，家里搞得亂七八糟；
趁你不注意，拿著你的口紅給自己涂了個大花臉，還不忘在家里到處留下自己的抽象派“大作”
……
一聲怒吼過后，留下淚眼婆娑的小朋友，和后悔不已的自己。想要養(yǎng)育陽光優(yōu)秀的孩子，就要當個不隨意發(fā)脾氣的智慧家長。可是，怎樣才能控制自己的情緒，培養(yǎng)一個聽話懂事的孩子呢？他們曾經(jīng)都是“戒吼困難戶”，面對孩子的反復挑戰(zhàn)，總是一吼以求天下太平。后來，通過點滴的改變，他們不僅成功戒吼，建立和諧美好的親子關系，還讓孩子養(yǎng)成良好的學習生活習慣、擁有出色的社交能力，也讓自己成為了更為優(yōu)秀的父母。本文根據(jù)全球領導力培訓20強資深講師、美國“如何說孩子才會聽”課程認證導師、美國“平和式教養(yǎng)法”課程認證講師——滕曉菲老師多年育兒教學經(jīng)驗整理而來，為方便閱讀，文章將以第一人稱口吻進行敘述。
孩子犯錯哭鬧不止，忍不住頻頻怒吼
但問題的關鍵其實在媽媽這里
白月，某企業(yè)高管媽媽，每天應對無數(shù)棘手的問題，鎮(zhèn)得住幾百人的團隊，卻降不住家里4歲半的兒子，吼娃曾是自己的日常。由于疫情的嚴重，白月正在焦急的采購口罩、酒精等用品，兒子突然來到白月跟前，和她說：“媽媽，我想出去玩?！?/span>白月瞬間血壓就升高了，大聲說：“這都什么時候了，你想還出門玩？”
小朋友哪懂這些，各種道理都聽不進去，晚飯也不吃了，非要出去玩。“還想出門玩！不要命了！不行就是不行！一點都不聽話！不許出門，門，聽到?jīng)]有！”這樣的情況，常常在白月家上演，不管孩子出現(xiàn)什么情況，她的應對方式就是：開吼！聽完她的故事，我笑著說：“你有沒有問他為什么想要出去玩呢？”“小孩還能有什么原因，看在家呆久了，憋壞了唄?！?/span>“問題就是出在這里，孩子現(xiàn)在還小，非常需要父母的陪伴，平時你們忙著工作，現(xiàn)在好不容易待在家里，卻也是各忙各的，他想出門可能是希望大人可以陪著他玩或者去找能一起玩的小伙伴。”曾向接觸過的戒吼媽媽做過這樣一份調查，讓她們寫下自己吼叫的真正原因：“我想吼叫，并不是因為孩子系鞋帶的時間太久，而是我昨晚刷朋友圈睡得太晚，導致早上十分疲憊困倦。
我想吼叫，并不是因為孩子興高采烈地嚷著沖進了我的臥室，把我吵醒，而是因為孩子爸爸完全不管孩子，一副甩手掌柜的樣子，讓我很生氣。
我想吼叫，并不是因為孩子學習不夠努力，而是因為聽到其他媽媽炫耀自己的孩子如何優(yōu)秀，讓我覺得很沒面子?！?/span>
當我們剛開始追蹤自己吼叫的誘因時，容易認為是孩子的行為引發(fā)了自己的吼叫。但是，當我們捫心自問時，很容易發(fā)現(xiàn)，其實大多數(shù)時候，吼叫的根源恰恰在于自己，而不是孩子。用積極的反饋代替消極的怒吼
孩子在媽媽的鼓勵中慢慢變好
剛上學前班兒子，字總是寫得歪歪扭扭，因為這件事，老師已經(jīng)找她說了好多次。為了幫孩子練好字，一小時幾百的書法課，眼睛眨都沒眨；
推掉各類應酬，每天一下班就往家里趕，等孩子吃過飯，就盯著他做作業(yè)，隨時指出沒寫好的地方，要求多多改正；
有時候著急了，直接拽起作業(yè)本嘩啦啦全部扯掉，全部重寫。
每天晚上，家里都充斥著陳璐大聲的怒吼和多多委屈的抽泣。
陳璐和我聊起這件事，她不停嘆氣：“每天都因為這件事吼孩子，寫字沒什么起色，反而搞得兒子現(xiàn)在都不怎么和我說話了，心力交瘁?。 ?/span>簡單安慰后，我建議她不妨換個角度，與其一直抓著“寫不好”這件事不放，不如將注意力放在孩子進步的地方。陳璐接受了我的建議，每晚寫作業(yè)時，不再頻繁指出兒子寫得不好的地方，而是在寫得不太好的字里挑出一個寫得不錯的，告訴孩子：這個字很端正，這個偏旁寫得真不錯。慢慢地，變化發(fā)生了，孩子的字一天比一天寫得好，陳璐特別欣喜，母子二人的關系也比以前更融洽了。
伯德·約翰遜夫人說：你相信孩子是什么樣，他們可能就會變成什么樣。
看到孩子身上積極的一面，對他們的努力給予積極的反饋，是教養(yǎng)中很關鍵的一部分。前幾天晚上，我們家爸爸給小朋友買了個很好玩的抽拉橡皮，他特別喜歡，就拿著橡皮一直玩，找不到了，他很著急，一直纏著我說：“我的橡皮找不到了，媽媽你幫我找呀，什么時候才能找到啊。”當時我手頭上還有些工作需要處理，心情也被搞得有些煩躁。我意識到了自己的情緒，稍微推脫了一下，說：“媽媽去廚房喝口水，然后就幫你找。”我需要脫離有他的情境，給自己一點時間平靜一下。然后才能和他一起解決
這件事情本身，孩子并沒有犯什么錯，從他的角度來說，實在不應該受到批評指責，也不應該為我的壞情緒買單。如果我沒能控制好自己的情緒，很可能會吼他說：“你吵什么吵，媽媽在忙你沒看到嗎？”當我們意識到自己有情緒的時候，給自己叫一個短短的暫停，這樣你就不會帶著情緒去處理孩子的情緒。來源：以上內容來源于微信公眾號教育 (ID: edu618)，如果內容侵犯您的版權，請聯(lián)系我們，我們會及時審核處理。
