補(bǔ)課，補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)是一個(gè)萬(wàn)年不變的焦點(diǎn)話題，時(shí)至今日，補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)已經(jīng)成為了孩子們的日常，不報(bào)補(bǔ)習(xí)班的都快成“另類(lèi)”了。
“校內(nèi)不教校外教”，這也成為了“污蔑”學(xué)校的一定帽子。
我們都知道，小學(xué)到初中屬于義務(wù)教育，按理說(shuō)，是不應(yīng)該存在補(bǔ)課現(xiàn)象的，但在利益的驅(qū)使下。到現(xiàn)在，都不能免俗了，不補(bǔ)都不行。
遙想當(dāng)年，我上學(xué)那會(huì)，老師工資很低，但都很負(fù)責(zé)，不僅用心教書(shū)，也會(huì)教導(dǎo)孩子做人，那時(shí)候的老師是真賣(mài)力；可以是家長(zhǎng)卻開(kāi)始和老師作為了，“打不得，罵不得，甚至批評(píng)的語(yǔ)氣都不能太重”，老師用心教導(dǎo)孩子，家長(zhǎng)卻找老師算賬，當(dāng)補(bǔ)課剛剛興起時(shí)，低廉的補(bǔ)課費(fèi)（幾十節(jié)課才幾十塊錢(qián)）。家長(zhǎng)卻反對(duì)，后面免費(fèi)補(bǔ)課，家長(zhǎng)還是不愿，總覺(jué)得是害了孩子。
后來(lái)禁止了補(bǔ)課，老師都高興了，但過(guò)了幾年，補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)大范圍出現(xiàn)，有專業(yè)的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)老師，也有在校老師，家長(zhǎng)又開(kāi)始“作妖”了，坦言道“校內(nèi)不教校外教”，就是為了坑錢(qián)。
如今，在各大校門(mén)口，隨處可見(jiàn)發(fā)傳單的，貼的小紙片，上面寫(xiě)著一對(duì)一輔導(dǎo)，名校教授授課，包你提升等字樣。
一位四年級(jí)學(xué)生媽媽講道：“我雖然反對(duì)給孩子報(bào)校外補(bǔ)課，但是，我也不能免俗，還是隨大眾，送孩子去了數(shù)學(xué)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)?！?/p>
一位網(wǎng)友講道：“很多老師是被家長(zhǎng)綁架補(bǔ)課，有錢(qián)不掙是呆子？至于為啥要補(bǔ)課，你是學(xué)校老師體會(huì)不深？面對(duì)升學(xué)壓力，學(xué)生之間有差異就有補(bǔ)課市場(chǎng)！”
還有一位網(wǎng)友講道：“補(bǔ)課不是補(bǔ)知識(shí)，是補(bǔ)錢(qián)！老師當(dāng)然愿意補(bǔ)，學(xué)生愿意交錢(qián)?！?/p>
為什么補(bǔ)習(xí)班會(huì)大量興起呢？
中小學(xué)屬于義務(wù)教育，也提倡素質(zhì)教育，現(xiàn)在的孩子，除開(kāi)主科的學(xué)習(xí)，副課有很多，孩子們每樣都能接觸，內(nèi)容多了，老師按照教學(xué)大綱教學(xué)，孩子僅僅只能跟上進(jìn)度，要想學(xué)習(xí)優(yōu)秀，那不好意思，就得去補(bǔ)課了。
如果孩子想提高一門(mén)興趣好，在義務(wù)教育內(nèi)，基本上得不到滿足；義務(wù)教育內(nèi)做不到補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)的一對(duì)一輔導(dǎo)，一個(gè)班級(jí)幾十人，老師的工作也很繁雜。比如英語(yǔ)，一周就幾節(jié)課，肯定學(xué)不到更多的東西，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)需要練習(xí)，如果不報(bào)補(bǔ)習(xí)班，孩子就掌握不了真正的英語(yǔ)口語(yǔ)，學(xué)校所學(xué)的內(nèi)容只能應(yīng)付考試。
對(duì)于補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，在我看來(lái)有需求就有市場(chǎng)，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)無(wú)可厚非。
那么，你是如何看待補(bǔ)課現(xiàn)象的呢？
“校內(nèi)不教校外補(bǔ)”的現(xiàn)象，對(duì)此我們不能一棍子打死，這樣的現(xiàn)象畢竟只是少數(shù)。對(duì)于那些上課不教，下課校外教的老師，那就是沒(méi)有師德，應(yīng)該受到懲罰。
個(gè)別地區(qū)存在著這樣的一個(gè)風(fēng)氣，就是老師在課上故意不講全，或者講的很籠統(tǒng)，然后暗示甚至明示學(xué)生或者學(xué)生家長(zhǎng)到他自己的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)去補(bǔ)課。國(guó)家禁止在職教師有償補(bǔ)課，我想就是為了遏制這股歪風(fēng)邪氣吧，對(duì)國(guó)家的這樣的政策我是非常理解的。
如果是學(xué)生有需求，要求老師補(bǔ)課，老師認(rèn)真教學(xué)生，付出了勞動(dòng)，為何不能適當(dāng)收取報(bào)酬呢？老師也是人，也需要生活，付出勞動(dòng)賺取費(fèi)用，有什么不可呢？有些人覺(jué)得老師就應(yīng)該無(wú)私奉獻(xiàn)，我覺(jué)得這是道德綁架，如果換作我們自己能做到嗎？凡事將心比心吧。
最后，我在這里也給廣大家長(zhǎng)一個(gè)建議，不要跟風(fēng)，很多家長(zhǎng)就是為了跟風(fēng)給孩子報(bào)班，至于有沒(méi)有用，這就只有家長(zhǎng)自己去衡量了。
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