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現(xiàn)在的小區(qū)越建越大，樓也越蓋越高，一到夏天，門口的納涼區(qū)都坐滿了帶孩子的家長或爺爺奶奶。
前些天從小區(qū)門口經(jīng)過時，聽到一個阿姨非常驕傲地說：我孫子才九個月大就已經(jīng)學會走路了，這么聰明，長大肯定了不得。
緊接著，周圍的人算是聊開了，有的炫耀自家孩子走路早；有的則滿臉羨慕，說自家孩子都一歲多了，站還站不住更不要說走路了。
可知，傳統(tǒng)看法都認為學會走路的時間早晚跟智商有關(guān)。但，孩子走路早晚，真的暗示了“智商”高低嗎？
聽到這些，覺得人真的好難，從出生開始就被列在各種比較之中。比身高、比智力、比長相，比上的才藝培訓班……
有趣的是，不論比較什么，最后總會被家長統(tǒng)一歸為自家孩子的智商高。
除了說走路早智商高外，還有一種說法是，越早學會說話的孩子越聰明。
可真相是，以上這些沒有一絲一毫關(guān)聯(lián)，而且決定走路早晚的主要因素，也和智商沒什么聯(lián)系，寶媽們可別被忽悠了。
一.性格
孩子們都有不同性格，有些活潑好動、總是喜歡表現(xiàn)自己，只要父母稍一輔助，他們就會順勢學著站起來走路，這類小孩一般學會走路都比較早。
另一種內(nèi)向且膽小性格的孩子，可能因為害羞或害怕站不穩(wěn)摔倒，才一直不敢嘗試走路，學會的時間自然就晚些。
二. 協(xié)調(diào)能力
人在行走的過程中，需要腿、腳和手臂相互協(xié)調(diào)，有些孩子由于體質(zhì)原因，身體協(xié)調(diào)能力發(fā)育較差或較晚，走路的時間自然也會往后推遲。
相對來說，協(xié)調(diào)性越好的孩子學會走路越早，但這與智商并不存在直接聯(lián)系。
三.腿部的肌肉力量
孩子雖然長得小，可腿部也是有肌肉的，只有當它發(fā)育到一定程度時，才有足夠的力量支撐起孩子直立行走。
一些孩子身體發(fā)育較早，他們的四肢協(xié)調(diào)且有力，很早就可以走路；剩下的孩子腿部力量較差，只能更多采用爬的方式。
但是，家長并不需要過分心急，不要認為別人家同齡的孩子都會走了，自家孩子卻還在爬是件壞事。
事實上，寶寶在爬行過程中有助于鍛煉身體的協(xié)調(diào)能力和腿部肌肉。
一般來看，大部分寶寶開始走路的年齡大概在12個月大。由于部分孩子的身體差異，有的早些，有的也會晚些。
如果孩子已經(jīng)18個月大，還不會走路，家長們就該緊張起來了，需要帶孩子去醫(yī)院檢查，探查究竟是什么原因。
正常時間范圍的情況下，孩子學會走路的早晚并無區(qū)別。
很多家長認為走路早是因為孩子聰明，就開始“拔苗助長”，進行人為干預。需知，這是絕對不可取的！
若家長過于心急，不但不會利于孩子學習走路，甚至還會傷害到孩子的骨關(guān)節(jié)，可能造成“O形腿”的情況。
家長若能適當帶孩子進行一些鍛煉肌肉和協(xié)調(diào)力的小游戲或動作，也能讓孩子在學習走路的過程中更輕松一點。
比如“坐小船”：家長躺在地上，雙腿彎曲，讓寶寶躺在腿上，然后前后、上下?lián)u晃腿，可強健寶寶的肌肉。配上寶寶喜歡的音樂，還能同時鍛煉聽力。
“踢皮球”：家長用雙手托著寶寶的腋下，移動寶寶的身體去踢小皮球，可鍛煉腿、腹部肌肉，還可加強協(xié)調(diào)能力。
