晚上8點，到了該洗澡的時間，媽媽已經(jīng)放好了洗澡水，一切準備就緒，孩子還癡迷于玩具或電視節(jié)目，媽媽提醒：“寶貝兒，快來洗澡了！”

孩子漫不經(jīng)心地回答：“哦?！钡珱]有要行動的意思。

媽媽再次催促：“快點！”

孩子回答：“我要再玩（看）一會兒?！?/p>

媽媽講道理：“現(xiàn)在已經(jīng)8點了，該洗澡睡覺了，明天還要早起上學的?！?/p>

孩子沒有回應。

媽媽開始失去耐心，發(fā)出最后通牒：“我數(shù)三個數(shù)，1，2，3……”

孩子仍然沒反應。

媽媽徹底憤怒了，沖出來吼叫：“***，你給我滾過來，不然我打爛你的屁股！”

……

類似的場景可能每天都在很多家庭上演，戰(zhàn)場般硝煙彌漫的氛圍，父母與孩子都不喜歡，但卻又都無能為力，只能被動循環(huán)，被“較量”的車輪拖著前進。

想找到和平合作的對策，首先需要了解孩子不合作背后的真相。

真相可能有以下幾種：

回避

在一件找不到任何樂趣，甚至全程都是糟糕體驗，但又無權做主的事情上，孩子往往用“拖一會兒是一會兒”的對策來應對，比如還沒有學會適應牙膏的寶寶在面對刷牙時、寫字困難的孩子在面對作業(yè)時……

權利的較量

在“聽你的還是聽我的”這件事情上，孩子體內(nèi)潛藏著成人難以想象的巨大耐心與力量，為了爭取到自主的權利，他們可以做漫長的、持續(xù)的“抗爭”——想想自己的童年，應該能找到這種“抗爭”的蛛絲馬跡?？梢钥隙ǖ氖牵@樣的“抗爭”是積極、正向的，也是一個人成長必備的，只有勝利爭取到自主權的孩子，才能最終成長為人格健全的人。

“讓你憤怒”的游戲

如果成人在每次沖突發(fā)生時能冷靜觀察，會驚奇地發(fā)現(xiàn)，相當一部分孩子不合作的初衷只是為了玩兒“讓你憤怒”的游戲。大人的憤怒，意味著“我贏了！”，也意味著“事實證明你是愛我的（或討厭我的）！”，有時候也意味著“我成功地獲得了你的全部關注！”

孩子們的這些“小伎倆”，我們也曾經(jīng)用過，但當我們投身于成人角色和父母角色時，總是想不起來，或者更準確一點說，是沒有機會想起，因為在那個當下，我們總是首先被懊惱、憤怒、焦躁、無能為力等情緒占領。

所以在這里送給父母們一個八字口訣“溫和而堅定地行動”！在Hold不住的時候，默念“溫和而堅定”數(shù)遍，只到平靜為止。

解讀一下這五個字。

溫和

顧名思義是平靜，不帶負面情緒。理解很容易，但實際的場景中做到有難度。這里給大家一個小方法，每當遇到孩子不愿合作時，可以想象自己是一棵大樹，根深蒂固，穩(wěn)穩(wěn)地立在大地上，你的孩子是一棵小樹苗，你用你的智慧愛你的小樹苗，觀察他/她，而不是被他/她拉著鼻子跑……

人在穩(wěn)定、平和的狀態(tài)下，就有了分析思考的可能性，就有可能看到孩子不合作背后的真相，并給予有效回應。比如對于孩子回避性的行為，可以鼓勵他，并給他具體的可操作性的方法，幫助他適應；對于爭取自主權的孩子，適當退后，在不越過底線的情況下，給予充分的權利和自由；對于做“讓你憤怒的游戲”的孩子，保持淡定，讓他失望是最好的辦法。

堅定

是指不輕易動搖，沒有討價還價的余地。不為孩子的哭、發(fā)脾氣而放棄原則和初衷，并將這種態(tài)度明確呈現(xiàn)給孩子。

行動

無需多用語言解釋，用行動展示你的態(tài)度和結果，讓孩子看到、感受到可能承擔的后果。

最后，將你看到的以上的理論，在生活中執(zhí)行并練習，收獲有效良性的親子溝通。