對于語文標(biāo)點(diǎn)符號的使用，新考綱已明確單獨(dú)設(shè)題考查此考點(diǎn)。它的難度不大，出錯頻率較高的地方比較集中，只要是對此進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，突破此考點(diǎn)還是比較容易的。

標(biāo)點(diǎn)符號分類：

點(diǎn)號：表示語言中的停頓，包括頓號、逗號、分號、句號、問號、感嘆號、冒號

標(biāo)號：主要表明語句的性質(zhì)和作用，包括引號、破折號、省略號、書名號等。

一、頓號

用法1：表示句中并列的詞或短語間較小的停頓。

例：小王、小張、小李和我都是共青團(tuán)員。

用法2：有時為了強(qiáng)調(diào)表達(dá)效果，一句話中幾個字后面分別用頓號。

例：我再說一遍：我、不、相、信！

用法3：數(shù)字作次序語時，在它們的后面加頓號。

例：一、我們要遵守交通法律法規(guī)。

注意：

1．并列成分之間可以用頓號，但表示概數(shù)的地方不能用頓號。

例：四十五六

2．有些并列詞語相互聯(lián)系緊密又為人們熟知，這些詞語中間不用頓號。

例：兄弟姐妹、中西部、父母、中小學(xué)生、干群、干警等。

3．如果句子中只有兩個并列短語，一般不用頓號，而用'和'來連接。

例：沙漠逞強(qiáng)施威，所用的武器是風(fēng)和沙。

4．如果句子中是多個詞語并列，前幾項(xiàng)之間用頓號隔開，而最后兩個詞語要用'和'等連接。

例：亞馬孫河、尼羅河、密西西比河和長江是世界上四大河流。

5．并列成分中已經(jīng)有問號和感嘆號等，不再使用頓號。

例：這時，課堂上響起了響亮的口號聲：'向抗震救災(zāi)英雄學(xué)習(xí)！''向抗震救災(zāi)英雄學(xué)習(xí)！'

【典型錯例分析】

1．哥哥經(jīng)常給我講他游泳啊、放牛啊、捉麻雀啊。

小紅的課桌上堆滿復(fù)習(xí)參考用書，《物理精編》啊、《數(shù)學(xué)同步》啊、《政治大課堂》啊、《英語天天讀》啊……

詞語之間帶有'啊'、'哇'、'啦'、'呀'等語氣詞時，并列成分之間用逗號，不用頓號。

2．這次會議對玉米、小麥、油料、和棉花的收購任務(wù)，作了重新安排，大家都很滿意。

例中有兩個錯誤。玉米、小麥為一類，與'油料'之間的停頓應(yīng)改為逗號，'油料'后邊的頓號應(yīng)刪掉，因?yàn)橐延昧诉B詞'和'。

二、分號

用法1：表示并列的長句或分句組之間的停頓。

例：愛心是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一泓出現(xiàn)在沙漠里的泉水，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。

用法2：分行列舉的各項(xiàng)之間也可以用分號。

例：中華人民共和國的行政區(qū)域劃分如下：

A．全國分為省、自治區(qū)、直轄市；

B．省、自治區(qū)分為自治州、縣、自治縣、市；

C．縣、自治縣分為鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)、鎮(zhèn)。

【分號使用典型錯誤】

1．中國這么多年來一直沒有獲得諾貝爾自然科學(xué)獎，一是'重術(shù)輕學(xué)'的傳統(tǒng)對我國科技政策的制定產(chǎn)生了不利影響；二是對基礎(chǔ)研究投入過低。

分號用于表示復(fù)句內(nèi)部并列分句之間的停頓。有的雖是并列分句，但是句子中間再無較小的語音停頓，這種情況下還是用逗號。

2．一個漂亮的姑娘，個兒要高，又不能太高；臉要白，又不能太白；要白里透紅，又不能太紅。

例句3的'太白'后面的分號應(yīng)改為逗號，因?yàn)榍昂缶渥与m然是并列關(guān)系，但它只是更小程度上的并列，不能與前面的分句處于同一個層階上。

3．對待同志要像春天般的溫暖；對待工作要像夏天一樣的火熱；對待個人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣；對待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無情。

單句排比，要求氣勢貫通，一氣呵成，一般用逗號，不用分號。

三、感嘆號

1．兩個感嘆詞連用，一般是在最后一個嘆詞后用感嘆號。

例：啊，??！下雪啦！

2．感嘆句倒裝，感嘆號放于句末，句子中間用逗號。

例：這最后一課，我真永遠(yuǎn)忘不了！

【嘆號使用典型錯誤】

1．??！這個地方多么奇妙啊。

句子前有嘆詞，后面是個感嘆句時，只在末尾用嘆號。例句中的感嘆號應(yīng)改為逗號。

四、問號

用法1：只能用在問句最后，不能用于句中。

例：小李，你來嗎？

你來嗎，小李？

用法2：選擇問句，一個問號'解決它'。

例：你是坐船來，還是火車，或者是飛機(jī)呢？

用法3：連續(xù)問句，每個問題后面都加問號。

例：除了他能去，誰還能去？你能去嗎？劉宏能去嗎？

注意：

有些句子雖然出現(xiàn)了疑問詞，比如'誰'、'怎么'等，但是全句并不是疑問句，所以句末不能用問號。

例：我也不知道這是怎么回事。

（上）

五、冒號

用法1：用在總括語的后面，表示引起下文。

例：人總是需要一些快樂的因素的：去一些從未去過的地方，認(rèn)識一些有趣的陌生人，讓心情在旅途中飛翔。

用法2：用在總括語前面，表示總結(jié)上文。

例：晴空萬里，陽光普照，微風(fēng)和煦：真是難得的好天氣。

用法3：表示解釋說明。

例：魯鎮(zhèn)的酒店的格局是和別處不同的：都是當(dāng)街一個曲尺形的大柜臺，柜里面背著熱水，可以隨時溫酒。

用法4：用在書信、講話稿等的稱呼后面，表示引起下文。

例：親愛的媽媽：

……(正文)

用法5：表示心理活動。

例：我當(dāng)時心想：這個驚喜他應(yīng)該特別喜歡。

用法6：直接引用某人的話。

小帆老師說：'心中有江海，下筆自泛波濤。'

注意：

1．'某某說'在引語中間或者后面出現(xiàn)，不能用冒號。

例：'心中有江海，'小帆老師說，'下筆自泛波濤。'

'心中有江海，下筆自泛波濤。'小帆老師說。

2．冒號表示解釋說明時，'管'到句末。

例1：魯鎮(zhèn)的酒店的格局是和別處不同的：都是當(dāng)街一個曲尺形的大柜臺，柜里面背著熱水，可以隨時溫酒。

例2：今天我買了一束花——粉紅色的康乃馨，要送給我們的媽媽。

六、引號

注意：

1．引述包含原引(直接引用)和意引(間接引用)，原引能用引號，意引不能用引號。

例1：他說過，沒人的時候一定要關(guān)門。(意引)

例2：他說過：'如果你是最后一個離開房間的人，記得一定要把房間的門鎖好哈。'(原引)

2．在引用里還有引用則用單引號。

3．除了引用以外，使用引號的地方還有：

· 需要著重指出和強(qiáng)調(diào)的部分。

例：我們相信的只有'真實(shí)'這一點(diǎn)。

· 有特定含義的部分。

例：既有'先生'之名，我不能不裝出點(diǎn)'先生'的樣子。

· 反語或者諷刺

例：這個欺世盜名的騙子居然自封為'慈善家'。

· 特定稱謂

例：今天是'六一'兒童節(jié)。

· 擬聲詞

例：水'嘩嘩嘩'的流著。

· 網(wǎng)絡(luò)名詞、新名詞

例：'浮云''克隆'

注意：

4．引語是獨(dú)立的，引文末尾的句號放在引號內(nèi)；引語作為作者語言的一部分出現(xiàn)，引文末尾不用標(biāo)點(diǎn)。

例1：孔子曾經(jīng)說過，'知之者不如好之者，好之者不如樂之者。'

例2：要想取得成績，就應(yīng)該保持謙遜的態(tài)度，'虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后'。

七、省略號(略)

注意：

1．省略號不能與'等'連用。

2．省略號在作文中占兩個格。

八、書名號

用法：

表示書名、篇目、報刊名、文件名及戲曲、歌曲、圖畫等名稱的符號。分為雙書名號和單書名號。

【書名號使用的典型錯誤】

1．《上海文學(xué)》新開《自由談》一欄，本期刊登王安憶、陳丹青關(guān)于當(dāng)代影視劇的專題對談，旁征博引，分析精當(dāng)。

書名號用來標(biāo)名書名、報名、期刊名、篇章名、劇目名、歌曲名和法規(guī)文件等名，例句中的'自由談'是專欄，因此，不應(yīng)用書名號，應(yīng)改為引號。

2．今天，《美麗天使》雜志社3位編輯來我市采訪，請市府辦小周安排一下。

'××雜志社'或'××出版社'不用書名號。有了'社'字就指單位了(不是指雜志或報紙的名稱)，因此，例句中的書名號應(yīng)去掉。

【中考真題演練】

1．選出標(biāo)點(diǎn)符號錯誤的一項(xiàng)( )

A．大家以小組為單位，探尋節(jié)日起源，搜尋有關(guān)這些節(jié)日的傳說、故事，嘗試以'……的起源'為題，各小組合作完成一份研究報告，在班上交流。

B．'愛是不是太陽？'我指著太陽光射來的方向問：'是太陽嗎？'

C．我不知道她今晚到底來不來。

D．塞爾維亞人對暴力的反抗和對自由的執(zhí)著--世世代代'人'的聲音，在詩和音樂的韻律中，響徹云霄，響遍山谷。

2．下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一項(xiàng)是( )

A．我托他買兩本書--《吶喊》和《彷徨》，他滿口答應(yīng)了。

B．他感激地說：'謝謝你！如果沒有你的幫助，我會一事無成'。

C．看到招生簡章，他滿懷希望地報名參加《暑期養(yǎng)生文化講習(xí)班》。

D．中秋節(jié)的月餅種類很多，有棗泥的、五仁的、豆沙的、椰蓉的……等。

3．下面各句中，標(biāo)點(diǎn)符號的使用合乎規(guī)范的一項(xiàng)是( )

A．現(xiàn)代畫家徐悲鴻筆下的馬，正如有的評論家所說的那樣，'形神兼?zhèn)?，充滿生機(jī)'。

B．'郭青建是我們蓬溪人學(xué)習(xí)的榜樣！'縣委宣傳部副部長代文益說：'我們一定要讓蓬溪人永遠(yuǎn)記住這個驕傲！'

C．'這是怎么啦？同學(xué)們。'張老師一進(jìn)門就問。

D．游客走進(jìn)'神奇遂寧'，親身體驗(yàn)'拜慈善觀音，漂中國死海，賞國寶宋瓷，游觀音圣湖'之旅。

4．下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號，使用不正確的一項(xiàng)是( )

A．不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖；不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！

B．'泥人張'彩塑用色明快，用料講究，所塑作品不僅形似，而且以形傳神，達(dá)到了形神兼?zhèn)涞乃囆g(shù)境界。

C．《紅色歌曲，唱響津城》活動，表達(dá)了天津人民對紅色歷史的緬懷，對革命英雄的崇敬，對幸福生活的贊美……

D．沿著汽車行進(jìn)的方向，我們發(fā)現(xiàn)這片戈壁深處的原始胡楊林次第呈現(xiàn)出深褐、暗紅、灰黃、淺綠的顏色。

【本講知識點(diǎn)總結(jié)】

1．頓號

2．分號

3．感嘆號

4．問號

5．冒號

6．引號

7．省略號

8．書名號