小學(xué)生在計算方面總是出錯，怎么辦？
孩子的這種情況是典型的作業(yè)馬虎，心不在焉！
一個人的行為舉止是受他（她）自身的內(nèi)心支配，即受大腦的指揮。
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是孩子取得好成績的充分必要條件。
孩子的這種情況，如何解決呢？
根據(jù)小學(xué)生在計算方面總是出錯這個情況，下面我來講幾點解決的方法，供大家參考：
1、仔細分析，孩子學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識，掌握得并不牢固。
既然是這樣的情況，平時就必須對所學(xué)的數(shù)學(xué)知識加以溫習(xí)、鞏固，加強練習(xí)，形成能力。這樣再做計算題就不會出錯了（或者說很少出現(xiàn)錯誤了）。
2、仔細分析，孩子在做作業(yè)時應(yīng)該是喜歡安靜的環(huán)境。
既然喜靜，我們作為家長的應(yīng)該給孩子一個安靜的環(huán)境。有了安靜的環(huán)境，孩子做計算題就不會出錯了（或者說很少出現(xiàn)錯誤了）。
3、仔細分析，孩子在做作業(yè)時心神不寧。
家長就要好好地找找原因，孩子做作業(yè)時為什么心神不寧。
比如，孩子身體不舒服；還沒有玩盡興的游戲；是不是他（她）有什么要求，而家長沒有滿足孩子，又或者孩子在學(xué)校里和同學(xué)之間，和老師之間發(fā)生了什么不愉快的事情等等。
等搞清楚了孩子心神不寧的原因，并及時的解決掉這些原因。孩子做計算題就不會出錯了（或者說很少出現(xiàn)錯誤了）。
4、仔細分析，孩子是不是一貫來就是作業(yè)馬虎，敷衍了事。
我們的家長應(yīng)該多多的陪伴孩子，讓孩子漸漸地養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。等好習(xí)慣養(yǎng)成了，做計算題時就不會出錯了（或者說很少出現(xiàn)錯誤了）。
5、仔細分析，孩子是不是不喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)。
興趣才是最好的老師，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子不喜歡學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，家校配合，應(yīng)該及時的培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，當(dāng)孩子興趣大增了，他（她）做計算題就不會出錯了（或者說很少出現(xiàn)錯誤了）。
6、仔細分析，家長是孩子的第一任老師，家長查查自身的情況，做事情是不是認(rèn)真，是不是拖拉、是不是草草了事等等。
如果是這樣的情況，我們的家長就應(yīng)該好好地反省自己了，為了家庭的幸福，孩子的未來，得要好好地改掉自身的壞毛病了。言教不如身教，是不爭的事實，對嗎？
綜上所述，只有搞清楚孩子做作業(yè)出錯的內(nèi)、外在的原因，然后解決掉這些確實存在的，各個方面的問題，我相信孩子一定會學(xué)有所成，會健康快樂地成長。
