文丨飯飯媽
“你看你又把咬指甲，手指都出血了，你看不到嗎？”
前幾天去閨蜜家里，看到孩子在吃手指，她也是十分生氣，在對孩子進(jìn)行訓(xùn)斥之后，孩子還是沒有停下來，這時候她就拿著雞毛撣子走了過去。
看到這樣的情況，我也是非常的尷尬，趕緊上前去把她攔住了。
相信很多父母都會看到自家孩子出現(xiàn)咬手指的情況，而對于父母來說，看到這樣的情形出來，第一反應(yīng)就是訓(xùn)斥、打罵孩子。
因為在父母的想法之中，孩子這個行為是自己的選擇，完全可以避免，那么實際上真的是這樣嗎？
大家有沒有想過，或許孩子的“咬手指”行為，就和我們吃飯一樣，是一個自然的行為。
所以，父母如果采用較為暴躁的方式去應(yīng)對這個問題，孩子必然會較為痛苦。
咬手指這個習(xí)慣確實并不好，但是這也不是我們隨意打罵孩子的理由。
大部分父母都認(rèn)為孩子喜歡咬手指，或許是缺乏微量元素，又或者是父母懲罰措施不夠造成?？墒菗?jù)一些心理學(xué)家分析表示，孩子喜歡咬指甲背后的的心理問題，也亟需關(guān)注。
并不是所有孩子都喜歡咬指甲，而這些喜歡咬指甲的孩子，他們或多或少都會因為心理問題，而出現(xiàn)這種癥狀。
任何人的行為背后必然有他們的一種動機(jī)，畢竟人不可能自然的去選擇一種行為。
而這里所說的動機(jī)其實就是心理狀態(tài)，我們也會發(fā)現(xiàn)那些喜歡咬指甲的孩子，他們確實會有這些心理問題。
有相關(guān)的心理學(xué)家研究表示：在孩子較為不安、緊張、焦慮的情況之下，他們會通過吮吸手指，或者其他咬指甲的等方式，來緩解自己內(nèi)心這種情緒。
因為對于孩子來說，現(xiàn)階段他不能去依靠任何人，只能緊緊地抓住自己，通過咬指甲，或者吮吸手指，能讓他們得到一種安全感。
加上在口欲期，有一部分寶寶也比較喜歡通過吮吸的方式，讓自己內(nèi)心得到滿足。
等到慢慢長大之后，這種對于不正常行為的一種理解，以及尋求也會讓他們有這種相同的感覺。
我們可以思考一下孩子在嬰幼兒階段，他們最為具有攻擊性的行為是什么？
有一部分孩子會張牙舞爪的去打罵爸爸媽媽，但是還有另外一些孩子就會通過自己的一些行為來傷害身體。
加上他們通過啃咬確實能有一定的痛感，這時候自然而然就會選擇這樣的方式，來面對自己暴躁的情緒。
特別是在被訓(xùn)斥之后，無法通過情緒表達(dá)自己，就有可能會出現(xiàn)啃咬手指、咬指甲的行為。
對于父母來說，自然而然不希望自己的孩子經(jīng)常咬手指咬指甲，但是對于孩子來說，在聽完父母這些話之后，內(nèi)心會產(chǎn)生一種應(yīng)激反應(yīng)，甚至?xí)紤]“我到底要不要聽爸爸媽媽的這些話”。
除此之外，及時告訴自己內(nèi)心不應(yīng)該這樣做，但是長期咬指甲這件事情會反復(fù)在內(nèi)心出現(xiàn)，自然而然就影響到了他的行為。
所以，我們也可以發(fā)現(xiàn)，過度的強(qiáng)調(diào)咬指甲這個行為，就會讓孩子的心理產(chǎn)生相應(yīng)的變化，從不想做到強(qiáng)迫自己去做。
當(dāng)然，我們上面說到了孩子出現(xiàn)咬指甲的一些行為，具有相應(yīng)的心理問題，可能很多父母還是不能理解，甚至還是想要利用“孩子不聽話，打一頓就好”的方式，去讓他們改掉咬指甲的習(xí)慣，只是這種暴躁教育對孩子來說僅僅只是傷害。
1）讓孩子更加的恐懼
我們上面分析的孩子因為缺乏安全感等等，才會出現(xiàn)經(jīng)常咬指甲的行為，如果孩子在缺乏安全感的狀態(tài)之下，父母還是以一種較為憤怒的狀態(tài)去影響孩子，那么孩子自然而然也會刻意地制造出來恐懼不安和緊張的情緒。
加上孩子咬指甲的行為不是一個短暫性的過程，而是連續(xù)性的，因此父母的這種訓(xùn)斥就會使得孩子不安的情緒更加明顯。
2）孩子內(nèi)心對于行為更加著迷
在孩子三歲以后，他們的自我意識，自我判斷逐漸出現(xiàn)，加上進(jìn)入執(zhí)拗敏感期，很有可能和父母對著干。
也就是說，父母往東，孩子偏要往西，當(dāng)父母說出“你不要咬指甲”這句話，孩子內(nèi)心的想法大多是“我就要這樣做，看你怎么辦”。
所以，從側(cè)面我們就可以了解到父母的訓(xùn)斥，很有可能加劇孩子的行為，而不會對他們產(chǎn)生任何的影響。
3）容易影響親子關(guān)系
我們會發(fā)現(xiàn)有一部分孩子在成長過程中，或許對某一件事情特別著迷，這些東西呈現(xiàn)的狀態(tài)有可能是實物，有可能是事情，我們可以利用過渡性客體這幾個字來進(jìn)行相應(yīng)的描述。
它本身發(fā)揮了和媽媽相同的作用，現(xiàn)實中媽媽存在的作用就是給予孩子營養(yǎng)補(bǔ)充，通過母乳喂養(yǎng)的方式讓孩子逐漸的長大。
但是在精神世界中，孩子也會通過相應(yīng)的想象，了解到自己周圍的事物，同時去尋找精神世界中的主宰。
手指本身具有相應(yīng)的觸感，所以孩子也并不是沒有可能把手指當(dāng)做是一種母親的慰藉。
如果作為父母比較強(qiáng)硬的指責(zé)孩子，只會讓他們對父母越來越討厭，親子關(guān)系必然不會更加融洽。
在和孩子相處的過程之中，會出現(xiàn)上面所說一些較為怪異的行為，或許父母不能理解，但是也不應(yīng)該以一種批評的狀態(tài)去面對他們。
我們也相信如果父母能夠找到較為平和的一種方式糾正孩子，那么對孩子的影響將是無窮的。
在孩子改正習(xí)慣的同時，也會對他們的性格產(chǎn)生相應(yīng)的影響，使得孩子變得更加積極樂觀。
畢竟上面所展現(xiàn)的一些心理問題，都是由于咬指甲引起的，一旦這種行為解決，我們也相信孩子會變得更加快樂。
①和孩子多接觸
很多父母一旦出現(xiàn)任何問題，只會去指責(zé)孩子這種方式不對，那么就容易讓父母和孩子的關(guān)系越來越糟糕冷漠。
實際上在生活中我們?nèi)绻嗪妥约液⒆咏佑|，就會了解到他們行為有什么原因形成。
特別是一些孩子本身這種行為習(xí)慣，并不是一朝一夕就出現(xiàn)，而是在長期的習(xí)慣影響之下。
如果父母能夠在一開始的時候就制止他們的行為，必然也不會產(chǎn)生之后的煩惱。
和孩子多接觸，了解他們內(nèi)心的活動，幫助孩子從一個較為正確的方式去解決問題才是父母應(yīng)該做的。
②幫助孩子修理指甲
確實有一部分孩子喜歡咬指甲，主要原因在于他們看到指甲長，覺得有些不太舒服就會選擇用嘴去啃咬，這也是很多孩子從小到大養(yǎng)成的習(xí)慣。
那么如何避免孩子去咬指甲呢？那就是讓孩子無指甲可咬，所以在孩子小的時候，父母如果發(fā)現(xiàn)孩子的指甲長長了，就應(yīng)該及時的幫助孩子把指甲修理好。
除此之外，如果父母能夠教會孩子利用正確的方式，比如說指甲刀，等工具來進(jìn)行修剪，對于孩子來說也是一種引導(dǎo)。
或許孩子出現(xiàn)咬指甲的行為，也僅僅只是某個階段突然意識到，可以通過這樣的方式將指甲咬掉，因此父母通過相應(yīng)的方式進(jìn)行糾正，幫助他們更高的改正。
③讓孩子學(xué)會向父母表達(dá)訴求
當(dāng)孩子內(nèi)心不安時，他們在想什么呢？孩子本身的能力確實是有限的，甚至一直處于父母的管教安排之下。
當(dāng)孩子無聊時，他們也會選擇咬指甲的方式去消遣，可是為什么有一部分孩子在和爸爸媽媽相處時是較為開心的，因為他們會懂得表達(dá)自己在日常生活中的一些趣事，和爸爸媽媽進(jìn)行相應(yīng)的交流。
這種自我的表達(dá)，以及內(nèi)心郁悶的排解，也會讓孩子逐漸減少對于指甲的關(guān)注。
④讓孩子有事可做
不知道大家有沒有聽過這樣一句話“心閑長指甲”，意思是說如果我們長期處于悠閑的狀態(tài)，指甲會長得越來越長。
當(dāng)然，這種長指甲的狀態(tài)也是自我的觀察，如果孩子處于較為忙碌的狀態(tài)，他們必然不會將視野局限在指甲上面，而是變得更加的勤奮，甚至不會注意的指甲。
所以，我們?nèi)绻胱屪约液⒆硬灰е讣?，也需要給他們找事情做，小的時候可以給孩子買玩具，等孩子慢慢長大后安排其他的事務(wù)進(jìn)行興趣培養(yǎng)。
孩子成長過程中，確實會出現(xiàn)各種各樣的行為，作為父母我們也要了解到他們行為背后的真實原因。
就像我們上面所說的咬指甲，或許就是孩子心理問題造成的，所以，希望每一位家長能夠正視起來，幫助孩子解決這些問題，讓他們能夠健康的成長。
