首先必須說的是，我看這本書沒有很認(rèn)真，畢竟成功的道理就那么幾點(diǎn)，關(guān)鍵在于執(zhí)行和執(zhí)行中的細(xì)節(jié)，這兩者都不是看書能夠解決的。事實(shí)上，這篇讀書筆記中內(nèi)容不僅來源于《躍遷》，很多結(jié)合了其他來源的知識。
滾雪球、第二序改變和以講促學(xué)是讀完本書后的三個(gè)主要收獲。
滾雪球的說法來源于巴菲特，原意是指投資的時(shí)候要選好的公司，長期持有，就像滾雪球一樣，找一個(gè)足夠濕且足夠長的雪道，才能滾最大的雪球。其實(shí)滾雪球的本質(zhì)原理就是正反饋，或者通常所說的馬太效應(yīng)。人生其實(shí)也是一場投資活動，用自己的精力、時(shí)間、智力、能力去投資自己，最終獲得豐厚的回報(bào)。但人們往往只關(guān)注了小雪球是如何滾大的，卻經(jīng)常忽視最初的小雪球是如何形成的。實(shí)際上，最開始的那個(gè)雪球是最難捏成的。比如重生小說里，男主角賺第一筆錢的時(shí)候，往往是最難的。在挖到第一桶金之后，就可以用自己的錢或者資源去換更多的錢或者資源，從而就開始走上康莊大道。因此，如何掙到第一桶金，是完成滾雪球的第一個(gè)關(guān)鍵。
在這里，就需要明確一個(gè)道理，即對于第一桶金而言，自身能力?行業(yè)前景。例如， 馬云馬老板的第一筆生意并不是電商，甚至都不是計(jì)算機(jī)，而是海博翻譯社。你說馬老板不知道信息行業(yè)前景遠(yuǎn)大嗎？我不信，在他1994年創(chuàng)立海博翻譯社的時(shí)候，Yahoo剛剛誕生，2年之后就在華爾街上市。包括今天的雷軍，也早在1992年就加入了金山。但為什么馬老板去做翻譯社？很簡單，馬云是學(xué)英語出身，最擅長的就是英語，做翻譯社是發(fā)揮自身的長項(xiàng)。
偽成功學(xué)的重要一點(diǎn)，就是過度迷信“風(fēng)口飛豬論”，而忽視自身的特長。按照古典本書的說法，很多年輕人選擇去創(chuàng)業(yè)，只關(guān)注某個(gè)行業(yè)——比如共享單車——的發(fā)展機(jī)會，卻無視自身的能力差距，用一句「大不了學(xué)嘛」就敷衍自己。但這是沒有領(lǐng)悟到「滾雪球」的精髓。滾雪球背后的價(jià)值投資理論，不僅是選擇價(jià)值優(yōu)良的公司、長期持有，此外還有巴菲特反復(fù)強(qiáng)調(diào)的「能力圈」的概念。例如，在過去很長一段時(shí)間內(nèi)，巴菲特不投資高科技公司。難道是高科技公司沒有價(jià)值優(yōu)良的嗎？當(dāng)然不是，而是巴菲特自己沒有那個(gè)能力去選擇和持有，也就是在能力圈之外。
或許有人會用「斜杠青年」來反駁。但「斜杠青年」的概念本身有兩個(gè)誤解。第一，「斜杠青年」概念的本體slash，是沒有青年二字的，在最初的One Person / multiple careers一書中，并沒有說到青年二字。也就是會所，斜杠是積累了一段時(shí)間后的結(jié)果，而不是「大不了就學(xué)嘛」的前提。第二，正如古典在本書中指出的，所謂的多領(lǐng)域成功的人，都是用「同一心法能力，在不同領(lǐng)域」而不是「在不同領(lǐng)域用不同能力」。斜杠作為偽概念的核心，在于忽視了「時(shí)間和注意力」的有限資源。誠然，聰明的人學(xué)什么都快，但是快也不可能達(dá)到「一周成為行業(yè)專家」的程度，否則，「專家」就該是偽概念的。大學(xué)畢業(yè)生所謂的跨專業(yè)就業(yè)，本質(zhì)原因是「自己就沒有專業(yè)」，在大學(xué)荒廢了學(xué)業(yè)，沒有一技之長，根本在就業(yè)時(shí)就談不上「跨」。任何成就都是不斷積累的，如果一個(gè)人明明會計(jì)學(xué)得很好，卻非要做美顏相機(jī)的產(chǎn)品經(jīng)理，這就是在緣木求魚，既不理性，也不尊重自己過去的時(shí)間。有些人會用「興趣」來作為自我安慰的安慰劑，但正如李笑來所言，「做得好才有興趣」，興趣是做得好的結(jié)果而不是原因。
但在自己能力圈范圍內(nèi)并不意味著與熱門領(lǐng)域無緣。古典在書中用重復(fù)三遍的形式強(qiáng)調(diào)「永遠(yuǎn)不要在熱門領(lǐng)域里隨大流」，但也提醒「可以在熱門領(lǐng)域的邊緣搞事情」。經(jīng)典的案例就是牛仔褲的誕生，即熱門領(lǐng)域是淘金，而邊緣則是牛仔褲。這里再用一個(gè)亞投行行長金立群的例子。金立群沒有任何金融學(xué)位，他是北外英語出身，但因?yàn)橛⒄Z好，所以能進(jìn)入外經(jīng)貿(mào)部，于是就踏入了金融的行業(yè)?？梢?，在只有一技之長的時(shí)候，在熱門領(lǐng)域的邊緣，也能找到機(jī)會，蹭上風(fēng)口。
滾雪球的第三個(gè)方面，在于護(hù)城河。
借用古典書中的話，「聰明沒有護(hù)城河，積累的51%勝出的優(yōu)勢才是護(hù)城河」。護(hù)城河就是彼得·蒂爾口中的「壟斷」。這種壟斷可能是來源于身份，比如你是王健林的兒子。那么即使別人再優(yōu)秀，王健林也不可能把財(cái)產(chǎn)傳給別人。壟斷也可能來源于網(wǎng)絡(luò)效應(yīng)，比如當(dāng)所有的社交關(guān)系都在微信上時(shí)，即便你即時(shí)通訊技術(shù)再好，也不可能戰(zhàn)勝微信了。壟斷還來源于名望，學(xué)術(shù)期刊就是最典型的名望壟斷。壟斷還來源于能力，比如你發(fā)明了某個(gè)內(nèi)燃機(jī)技術(shù)，讓效率提升到70%，但能力往往難以維持，因此經(jīng)常需要用專利借助法律來維系壟斷。但專利也總是突破，別人也同樣的能研發(fā)，因此，基于能力的壟斷并不持久。此外，壟斷也可能來源于正反饋。比如谷歌，他的搜索結(jié)果再不斷優(yōu)化他的搜索算法，而反過來算法又能提升搜索結(jié)果，從而讓更多的人使用谷歌搜索。關(guān)于壟斷，萬維鋼《鐵絲網(wǎng)和“什么叫擁有”》中也討論了同樣的內(nèi)容。
總結(jié)而言，滾雪球的核心，在于
只投資高價(jià)值、正反饋、有護(hù)城河的事業(yè)。
第二序改變是本書的第二個(gè)核心。
第二序改變的概念來源于《改變》一書。其理論表述比較晦澀，在此用一個(gè)例子來說明。當(dāng)你做噩夢被獵豹追殺的時(shí)候，你閃轉(zhuǎn)騰挪的逃避行為就是第一序改變，而醒來則是第二序改變。簡言之，第二序改變是跳出原有系統(tǒng)（比如夢境邏輯），對系統(tǒng)本身進(jìn)行修改的改變（如夢醒）。
《躍遷》中舉了巴爾扎克的例子。巴爾扎克常年勞作，渴望休息。“我需要休息，讓我的大腦重新煥發(fā)活力，而旅行就可以讓我得到休息。但是，要能去旅行，我必須有錢。為了賺到錢，我必須工作……我陷入了一個(gè)“惡性循環(huán)”中，根本不可能逃出它的魔爪（巴爾扎克）” 《富爸爸，窮爸爸》中管巴爾扎克的困境叫「老鼠賽跑」。對于老鼠賽跑的困境，富爸爸給出了破局的手段：思考。通過思考，識別所處的惡性循環(huán)，從而打破。在夢里，當(dāng)我們開始思考「為什么」的時(shí)候，往往我們立刻就夢醒了。
第二序改變不需要長期的努力，在你「看破」的那一刻，你就完成了改變。因而，第二序改變常常表現(xiàn)為「頓悟」，這也就是本書「躍遷」概念的根源。
古典在這部分下了論斷，「低水平勤奮靠努力、中等水平勤奮靠方法論、高水平勤奮靠選擇目標(biāo)」。用比喻的方式理解這句話比較容易。在冬日，你想去溫暖的地方。低水平的勤奮就是沒日沒夜的趕路，中等水平的勤奮是用汽車代替馬車，而高水平的勤奮則是向南而不是向東向西。
但是第二序改變也要注意區(qū)別能改變的和不能改變的問題。這里古典引入了設(shè)計(jì)界「重力問題」的概念，即設(shè)計(jì)雖然要求創(chuàng)想，但不可能消除重力。有些問題是不可能解決的。比如運(yùn)氣。因而，理性的掌控者（書中概念），應(yīng)當(dāng)合理的排序可改變的因素，即能力>難度>努力>運(yùn)氣。改變能改變的，接受不能改變的，這也正是斯多噶學(xué)派的精神。
以講促學(xué)是本書的第三個(gè)核心。
古典稱之為IPO，即Input a question, Problem solving, Output。但古典在描述IPO的概念時(shí)，帶有很濃重的功利主義色彩，即強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)必須是為了解決某個(gè)具體的問題而進(jìn)行的。我的理解則不同，我認(rèn)為IPO之所以有效的根源，是在于實(shí)踐出真知。按照萬維鋼《怎樣用不時(shí)髦的方法學(xué)好初等數(shù)學(xué)》的一句話，「“理解”不能帶來“流利”，“流利”才能帶來真正的理解」。牛頓三大定律，聽懂大概也就需要1節(jié)課，但只有通過不斷的刷題，才能真正掌握。同樣，一個(gè)不當(dāng)?shù)美母拍睿?分鐘就能講完，但如何在具體案例中使用這個(gè)概念，則需要不斷的進(jìn)行案例實(shí)驗(yàn)才如此。因此，「刷題」是最好的學(xué)習(xí)。但是，大多數(shù)的知識并沒有「題庫」，因此，講給別人聽，讓別人的提問挑出你知識體系中的漏洞，是一種退而求其次的刷題方式。這才是所謂IPO的真正價(jià)值。
那么什么時(shí)候開講呢？傳統(tǒng)上，對講課者的期待，是閉關(guān)10年，然后四處講學(xué)，天下聞名，比如「二陸」閉門讀書10年，而后到洛陽遍訪名人，短時(shí)間名聲大噪。但正如前文所述，以講促學(xué)的目的是促學(xué)，而非名聲。因此，苦讀十年顯然不是IPO的方式。在此，古典引入了最小可交付產(chǎn)品（MVP，minimum viable product）的概念。正如linkedin創(chuàng)始人霍夫曼所言，「如果你對自己的產(chǎn)品發(fā)布會沒有任何尷尬，那么說明你的產(chǎn)品已經(jīng)落伍了」?；ヂ?lián)網(wǎng)行業(yè)中的最小可交付產(chǎn)品的概念，就是早早的把一個(gè)最小的可行的產(chǎn)品投放到市場中，然后根據(jù)市場的反饋不斷修改迭代。在IPO中也如是。開講不需要從1本書、1個(gè)演講開始，完全可以從一篇文章、一個(gè)討論會中的發(fā)言開始。最小可交付，接受反饋，然后迭代。
成功學(xué)千千萬，其核心的邏輯就是那么幾條，從價(jià)值投資理論，到《躍遷》，你總能發(fā)現(xiàn)相同的邏輯內(nèi)容在以不同的名詞進(jìn)行表述。這或許也是「大道至簡」。但明白道理是一方面，去執(zhí)行實(shí)踐是另一方面。只要出發(fā)，就已經(jīng)走在成功的路上。
