孔子曾說：“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”。
父母是孩子最重要的啟蒙老師。父母與孩子朝夕相處，接觸的時間和機(jī)會最多，父母的言行無時無刻不在影響著孩子。
最好的教育是言傳身教，父母的品性和行為影響著孩子的個性、品質(zhì)和心理健康成長。
在知否劇中，有幾個家長對孩子的言傳身教的影響非常深。要教好孩子要注意這4點。
01
家庭是孩子的一面旗幟，父母是孩子的一面鏡子。
林小娘是對墨蘭的影響最深。
林小娘事事都為墨蘭謀劃，樣樣都為墨蘭好。
華蘭即將出嫁，林小娘在盛纮面前提及要讓墨蘭去老太太膝下承歡。盛纮也是多次暗示，甚至老太太提出要撫養(yǎng)明蘭時，盛纮還不死心極力推薦墨蘭 。
老太太特意請來孔嬤嬤教習(xí)明蘭如蘭禮儀，林小娘又極其眼熱，生怕錯失了什么好機(jī)會。又是使手段，把墨蘭塞到孔嬤嬤的課上。
上梁不正下梁歪。在林小娘言傳身教下，墨蘭各種哭啼扮弱、黑白顛倒、黑心腸的本領(lǐng)都學(xué)會了。
想要靠近小公爺，好攀上高枝，把如蘭踩在腳下。
小公爺?shù)母咧ε什簧?，得知盛纮物色的文炎敬是貧寒人家，極度嫌棄。
林小娘為了讓墨蘭攀上梁晗的高枝，攛掇墨蘭大膽些，做得隱蔽些，謀劃了私會梁晗之事。
林小娘本身品行不端，事事為墨蘭謀劃，養(yǎng)成了墨蘭不自尊自愛，不惜毀壞自己名聲以達(dá)到目的。
受林小娘耳濡目染的墨蘭，學(xué)到的可不止這些，她在伯爵府才是大展身手。
送無數(shù)補品，把春柯肚子里的孩子喂大，差點難產(chǎn)。搶了春柯孩子過來養(yǎng)，不久又活不了。
而墨蘭自己肚子里的孩子也未能抱住，此后兩三年也再沒有孩子。
墨蘭自己沒得孩子，自然也不能讓梁晗四五個妾室有孩子。因此梁晗多年未有孩子膝下承歡。
多行不義必自斃。終于被梁晗知道真相，極其憤怒的梁晗對蛇蝎心腸的她怨恨至極，讓她空守著大娘子這個身份。
林小娘得了病死下場，墨蘭得了眾叛親離的結(jié)局。品性不端的言傳身教，百害無一利，終究毀己毀人。
02
金明池馬球賽上，小公爺為了明蘭，上陣比賽。
這一風(fēng)頭，吸引了馬球賽上所有人都目光。
縣主更是一見傾心:球沒意思，人有意思。
縣主回家后，告訴父母邕王和邕王妃。
這對父母對這個掌上明珠是有求必應(yīng):往日得不到的東西，這次一定要弄到手，不然枉為人母。
為了不枉為人母，邕王夫婦，先是在上元燈會上擄走也想搶奪小公爺?shù)臉s飛燕。受侮辱的榮飛燕自殺。
繼而扣留齊國公在邕王府，拒不承認(rèn)其在府中。
再而等小公爺上門，以小公爺父母和盛家性命要挾小公爺在婚書上簽字。
邕王夫婦如愿幫縣主得到了想要的姻緣，但小公爺卻是空有軀殼，三清殿上求保佑的是盛明蘭平安，而不是和縣主一心一意求孩子。
更甚的是邕王夫婦和縣主因榮飛燕一事慘遭滅頂之災(zāi)。
因著榮飛燕一事，榮妃娘娘與兗王勾結(jié)，發(fā)起宮變，更是殺了邕王一家為榮飛燕報仇。
邕王妃不僅自己遭到不測，縣主也遭遇了滅頂之災(zāi)。
為著滿足孩子一切要求，不管要求正當(dāng)不正當(dāng)，強取豪奪也要得到，好景也不會長久。
03
王老太太是個奇葩的老太太。王若弗和王若與都是親生女兒，可是偏愛卻十分厲害。
王若與給老太太下毒，罪證確鑿。王老太太想是怎么幫孩子脫罪。即使表面斥責(zé)幾句，也是做做樣子。
重提王家嫁女給盛纮之事，讓盛纮動搖嚴(yán)懲之心。
以王若與獲罪，王若弗難逃謀害婆母的罪名，威脅長柏網(wǎng)開一面。
最終以長柏堅決維護(hù)祖母，要討公道，要王若弗回宥陽老家吃齋念佛十年為懲罰，拒絕將王家將王若與帶走。
而后，王老太太要求兒子想方設(shè)法營救王若與，從盛家偷偷搭救，在送往內(nèi)獄路上就走等等。從來不希望做錯事的女兒受到懲罰。
最后王若與被殺了，王老太太也要求大娘娘幫她對付二叔，也要求兒子狀告二叔，不惜打上了兒子被流放的命運。
王老太太總是偏愛王若與，就算犧牲王若弗，甚至怒斥兒媳不該將王家搭進(jìn)去的請求，一心一意救女兒啊。
王老太太的表現(xiàn)就是她平時對王若與的溺愛和縱容啊。難道王老太太不知道康姨媽那些事嗎？她知道啊，可是她卻從不斥責(zé)她，糾正她。導(dǎo)致王若與越來越過分，害自己康府里的人不夠，還要害和她沒有什么關(guān)系的明蘭和祖母。
孩子犯了錯，小事不糾正，就會釀成大錯，悔之晚矣。
04
小秦大娘子為廷煒謀劃，則是塞給了廷煒并不想要的東西。
廷煒和二叔關(guān)系極好。小時候二叔從揚州回到汴京，下了船，廷煒便興致沖沖跑到二叔懷里，兄弟情意無人能比。
小秦大娘子為了這個伯爵的位置，各種手段都用上了。
表面上對二叔很好，也哄得二叔叫她母親，實際上做著面善心不善的事。
每每二叔闖禍，總是護(hù)著他，寧遠(yuǎn)侯卻把二叔打得更狠。
在寧遠(yuǎn)侯氣吐血后，將二叔派去請?zhí)t(yī)，攔著不讓二叔見寧遠(yuǎn)侯最后一面。甚至在眾人面前誣陷二叔不孝，逼迫二叔離開侯府。
朝代更迭，新官家上任，二叔因護(hù)駕有功，功成名就。小秦娘子更是恨得牙癢癢。
塞鳳仙去做眼線，散播明蘭的壞名聲。與康姨媽一拍即合，各種生事，甚至放火燒澄園，利用康姨媽、鳳仙、曼娘去殺害明蘭母子。
康姨媽被二叔殺后，聯(lián)合王家、曼娘、白家一起告狀讓二叔入獄。二叔被剝爵位后去充軍。
這一切，終讓小秦大娘子得到了她想要的爵位?？墒亲约簠s掉進(jìn)了人家的圈子。失敗的她在祠堂里，在火光中倒下了。
小秦娘子為了廷煒能得到爵位，什么事都干的出來。可是她偏偏忽略了兒子的感受，不理解兒子想要的。
廷煒房子失火，他坐在一堆廢墟中對母親失望至極。
他想要的家中寧靜，想要的兄友弟恭，母親卻不理解，也不想給他。
這個心思單純，一心敬愛二叔的廷煒，雖然沒有遭遇什么不測，也沒有兄弟反目。但是看著自己母親在面前倒下，痛苦不已，想必傷痛還是在心中。
父母認(rèn)為是最好的，可卻不一定是孩子最需要的。
05
《校朋》中有這樣一句話：如果一個孩子生活在批評之中，他就學(xué)會了譴責(zé)；如果一個孩子生活在敵意之中，他就學(xué)會了爭斗；如果一個孩子生活在友愛之中，他就會明白，這世界是生活的好地方。
孩子是父母的心頭肉，父母的言行舉止深深影響著孩子。
父母之愛子，則為之計深遠(yuǎn)。計深遠(yuǎn)，最好的言傳身教就是要：愛之以誠，動之以情，曉之以理，授之以漁，觀之以行。
德國哲學(xué)家雅斯貝爾斯有句名言——
“教育的本質(zhì)意味著，一棵樹搖動另一棵樹，一朵云推動另一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂?！?/strong>
父母的言傳身教，真的會潛移默化影響孩子一輩子。
