女兒想要一個(gè)日系的公主狗。但價(jià)格高得有點(diǎn)離譜，再者，家里已經(jīng)有個(gè)類似的玩具狗，所以，我拒絕了。孩子一看媽媽不同意，轉(zhuǎn)而另求他人，最終，在爸爸和奶奶的幫助下，買下了這個(gè)多余的玩具。
要知道，一個(gè)不懂得不勞無(wú)獲的孩子，當(dāng)他愿望毫無(wú)理性地往上躥時(shí)，你就是歷史上最偉大、最無(wú)私、最具有犧牲品質(zhì)的父母，同時(shí)，也是最沒有成效、最可憐的父母。
法國(guó)教育家盧梭在《愛彌爾》對(duì)孩子的父母說(shuō)：“你知道用什么辦法使你的孩子得到痛苦嗎？這個(gè)辦法就是：百依百順?！?/div>
著名教育家馬卡連柯曾這樣來(lái)比方：如果你想毒死你的孩子，你就給他飽喝一劑足量的你所謂的幸福，他就可以被毒死。
2
孩子不同年齡階段享受的父母之愛應(yīng)該有所不同，這是父母要把握的分寸。
當(dāng)孩子進(jìn)入童年、少年以后，就應(yīng)該盡量把父母之愛的劑量科學(xué)化。否則，補(bǔ)藥就成了毒藥，毀掉孩子前程的罪魁禍?zhǔn)拙褪歉改噶耍?nbsp;
上海街頭曾出現(xiàn)了令人心酸的一幕。
一中年男子突然對(duì)他的老母親幾近瘋狂的虐待。抱起狂甩，強(qiáng)行按倒在地。
老阿姨一個(gè)踉蹌摔倒在地后，疲憊又無(wú)奈地坐在臺(tái)階上。
男子卻愈發(fā)來(lái)勁：他脫掉自己的上衣，用力地朝著老阿姨的頭部抽打，甚至將衣服甩在了她臉上。
后來(lái)，來(lái)了一些保安，試圖制止男子的瘋狂舉動(dòng)。
可誰(shuí)知，這名男子更加猖狂，甚至拿了別人的掃帚，要過(guò)來(lái)毆打老阿姨。
后來(lái)經(jīng)過(guò)調(diào)查得知，這名男子毆打自己親生老母親的原因竟是，他向母親索要2萬(wàn)元錢還貸款，母親說(shuō)自己沒錢。
男子便讓她去向親戚借，母親不同意，他就直接動(dòng)了手，對(duì)自己的母親又是拖拽又是毆打。
今人無(wú)語(yǔ)的是，當(dāng)警察趕到時(shí)，這老阿姨竟然替兒子開脫，只是點(diǎn)皮外傷，并不要緊。
當(dāng)溺愛成為一種習(xí)慣，它可能就會(huì)害孩子一輩子。等他遲遲不能自立，等他啃老啃成習(xí)慣，等他生存能力荒廢，等他再也啃不到白給的食物，他就會(huì)像嬰兒般撒潑、哭鬧。
這種超劑量的愛，看似蜜糖，實(shí)則是砒霜。它讓孩子不懂得自力更生，變成一個(gè)殘廢，一個(gè)思想、精神和人格上的終身殘廢。
3
在《特別很特別愛》一書里，猶太媽媽沙拉寫到過(guò)一個(gè)故事：
她的兒子有個(gè)關(guān)系很好的初中同學(xué)叫約翰，他爸爸是當(dāng)?shù)氐囊粋€(gè)知名富商。這個(gè)爸爸很有趣，有好多輛名車，可是，他每個(gè)周末都堅(jiān)持帶著兒子去坐公交車，讓兒子看看外面社會(huì)的艱辛。
一次，約翰和她兒子一起背著大背囊，騎著自行車去送外賣。那一天正下著雨，他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一輛車從他們前邊駛過(guò)來(lái)。巧的是，正好是約翰爸爸的車，可是他還是照樣去送外賣，他爸爸也照樣去辦自己的事。他想要一雙向往已久的球鞋，他爸爸建議他每天晚上洗一次碗筷，用自己的勞動(dòng)一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒來(lái)?yè)Q取。
他的父母說(shuō)：如果想要的東西得到太容易，你就會(huì)被寵壞，因?yàn)檫@會(huì)讓你認(rèn)為自己得到的一切都是應(yīng)該的。
這位爸爸也是通過(guò)這樣的方法估計(jì)他兒子自己去奮斗，而不是坐享其成。
無(wú)獨(dú)有偶，好的教育都是相似的。
楊絳的父親楊蔭杭教育他的子女，要主張自食其力，不能不勞而獲，這些都給孩子的心靈產(chǎn)生很大的影響。
楊蔭杭要孩子干活兒，懸下賞格，在陰濕的院子里抓到鼻涕蟲一個(gè)，獎(jiǎng)勵(lì)銅板一個(gè)，小蜘蛛一個(gè)銅板三個(gè)，大蜘蛛一個(gè)銅板一個(gè)。
對(duì)孩子狠心，不是不愛。而是化了妝的愛。
哪個(gè)父母忍心看著孩子在雨天背著大背囊，騎著自行車去送外賣，更何況自己開著車；又有哪個(gè)父親舍得孩子在陰潮的院子里去捉蟲子？
理智的父母都知道，為了讓孩子自立、自強(qiáng)。
有一句話說(shuō)：真正的好父母，都是絕情爹，狠心娘。
正是因?yàn)閻酆⒆?，才?duì)孩子狠心，讓孩子盡早學(xué)會(huì)自力更生、體驗(yàn)生活的辛苦。體諒他人的不易，使孩子的生命之樹奮力向下自己扎根，直到長(zhǎng)為參天大樹。
4
沒有不幸的人，只有不幸的教育。沒有不好的孩子，只有不幸的孩子，不幸的孩子是因?yàn)樗麄兪艿搅瞬恍业慕逃?/div>
就如高爾基所言：愛孩子是連母雞都會(huì)的事，但教育孩子則是另外一回事了。
而溺愛是一種后患無(wú)窮的愛，它沒有使孩子輸在了起跑線，它使孩子輸在了終點(diǎn)線。
滿足、關(guān)懷、熱心、愛，咋看起來(lái)，都仿佛有偉大的犧牲奉獻(xiàn)的味道，因?yàn)閺陌Y狀上看，陷入愛的誤區(qū)的父母正是通過(guò)犧牲自己來(lái)滿足孩子的需要的。但實(shí)際上，父母?jìng)儛鄣恼`區(qū)讓孩子的未來(lái)毀于一旦，也讓自己的犧牲付諸東流。
我們都知道，兒童發(fā)展的時(shí)期是一生最重要的時(shí)期。
為人父母總是艱難與偉大同行，辛苦與幸福同在。
理智的父母知道，教育的根是苦的，但果實(shí)是甜的。
在該學(xué)會(huì)自理的年紀(jì)，絕不逾越雷池半步；
在該學(xué)會(huì)獨(dú)立思考的時(shí)候，自動(dòng)退路二線；
在該學(xué)會(huì)自立的年紀(jì)，就悄悄地放手。
好的教育，可以讓孩子受益一輩子。而早早學(xué)會(huì)自力更生才能在社會(huì)上屹立不倒。
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