在一個家庭里，
無論父母還是孩子，
成長都是一種歡喜
作為《小別離》的姐妹篇，這部家庭教育題材電視劇《小歡喜》頗受期待。
如果說《小別離》強調的是父母面對兒女，要有一個告別，那么《小歡喜》強調的是，父母要學會長大，要學會面對自己。
付出感是謀殺親子感情的元兇，平等才是家庭教育的基礎
劇中有這樣一幕：陶虹飾演的單親媽媽正在經(jīng)歷一場親子沖突。她不明白，自己為女兒付出了全部，為什么會換來這么多怨恨?？墒桥畠喝詧猿终f：“媽，您的原則是原則，我的原則就不是原則嗎？”于是，這位媽媽使出了殺手锏：“我為了你，放棄了多少我自己想做的事，你知道嗎！”聽了媽媽的話，女兒淚流滿面，卻無力再多說一句，只是痛苦地抓著頭發(fā)，默默哭泣。
這一幕多么熟悉，在父母的道德綁架下，親子之間已然失去了平等交流的可能。孩子的聽話成了報恩，孩子的反駁則成了不孝。
其實孩子也將自己最美好的一部分給了父母。一個孩子從生下來到十八歲，你是否還記得：
他們咿呀學語甜甜地叫一聲媽媽時你有多幸福；
他們放學后打開書包拿出自己最愛吃的蛋糕說一定要留給媽媽時你有多感動；
他們搬起凳子爬上灶臺說要給你做一份西紅柿炒蛋時你有多欣喜；
......
孩子也把最懵懂最純粹的愛和歲月給了父母。一段良好的親子關系，不光是父母在付出，孩子也在付出。
當父母們把“別人家的孩子”掛在嘴邊時，孩子卻把你視為Ta獨一無二的依戀。良好的親子關系從放下道德綁架開始，從與孩子平等相待開始。智慧的父母懂得適當退出，不以愛的名義掌控孩子的生活；智慧的孩子懂得及時劃定邊界，不以年幼的名義啃完父母的一生。
這是父母與孩子的和解，更是與自我的和解。孩子并不是父母生命和意志的延續(xù)，他們該有完整的自我。而允許孩子成為他們自己，這才是成功的教育。
做嚴格的父母，不是對孩子嚴格，而是對自己嚴格
黃磊在劇中飾演一位比較開明的父親，海清飾演的母親則相對嚴苛一些。在談到“嚴父慈母”、“棍棒底下出孝子”等傳統(tǒng)教育觀念時，黃磊眉頭緊鎖，坦言：這是沒有邏輯的。做嚴格的父母，其實是對自己嚴格，而不是一味要求孩子。
曾有人在日本的地鐵上采訪一對正在看書的父子，問這位父親如何讓孩子養(yǎng)成看書的好習慣。那位父親的回答很簡單：家長愛看書即可，因為孩子天生就會模仿。
望子成龍、望女成鳳是每個父母對孩子的期盼，這本無可厚非。但在這份期望中，我們不應該忘記：身教大于言傳。
今年高考放榜后，詩詞才女武亦姝和730分高考狀元楊晨煜，成為無數(shù)家長羨慕的對象。
一時間，“生女當如武亦姝”、“生子當如楊晨煜”成為每個家庭的教育理想。殊不知，每一個橫空出世的奇跡，都離不開背后家庭的奮力托舉；每一個優(yōu)秀自律的孩子背后，都站著以身作則的父母。武亦姝的爸爸每天下午四點半關閉手機，陪孩子閱讀、談心；楊晨煜的媽媽也表示，監(jiān)督孩子時家長自己也要自律，不能把孩子丟一邊自己玩手機。
烏克蘭教育家馬卡連柯曾說過這樣一句話：“不要以為只有你們在教訓孩子、命令孩子的時候才是教育，你們在生活的每時每刻，甚至你們不在場的時候，也是在教育?！?/p>
父母是孩子的第一任老師，是孩子在價值觀、行為習慣養(yǎng)成期相處時間最多的人，這就導致了父母的一言一行必然會刻畫在孩子的成長中。所以才會有那句話——父母是原件，孩子是復印件。
無論孩子變成什么樣，他的根始終在父母，在家庭，在教育。父母情緒穩(wěn)定，孩子便會“每臨大事有靜氣”；父母崇尚讀書，孩子便會“腹有詩書氣自華”。為人父母，是一門需要用心的學問。做好這門學問的標志，不是把孩子雕琢成完美的作品，而是與孩子一起成長為更好的人。
敢于向孩子道歉的父母，反而會獲得更多尊重
劇中有一個特別溫情的場景，也是引發(fā)網(wǎng)友共鳴最強烈的場景。季楊楊的父親彎下腰，誠懇地向他的兒子道歉：“我錯了?！眱鹤友劢呛瑴I，雙肩微微顫抖，心防在這一刻決堤。
這一幕令很多網(wǎng)友動容，有些留言頗為心酸：我爸媽從來不會給我道歉，永遠是他們對。向孩子道歉這件事難嗎？
有人說：難。
很多父母固守著這樣的觀念：父母的地位是高于孩子的，在孩子面前是要有威嚴的。而向孩子認錯是一件喪失威嚴的事，開了這個頭，以后還怎么教育孩子？殊不知，向孩子道歉可以傳遞以下非常積極的信息：
1、每個人都會犯錯；
2、面子沒那么重要；
3、我們可以和彼此更親近。
很多時候，孩子和父母漸行漸遠，只是差了一個道歉。
“家庭教育對父母來說，首先是自我教育，深以為然?！?/strong>
教育孩子的過程，何嘗不是父母們成為更好的自己的過程。父母的言談舉止，就是一本貫穿孩子一生的教科書。如果這本書里有積極進取，那么孩子便能學著勇敢拼搏；如果這本書里充斥著虛偽和謊言，又如何要求孩子誠實正直？
我們常說，父母是孩子的第一任老師。其實從某種意義上來看，孩子也是父母的老師。處理親子關系所要付出的努力，不亞于其他任何人際關系。它要求父母扭轉偏見，克服想當然，不斷完善自己的思想觀念。
如果我們抗拒自身的成長，把成長的壓力轉移到孩子身上，僅靠教育焦慮是無法培養(yǎng)出一個真正優(yōu)秀的孩子的。因為家庭教育是一場模仿游戲，父母是孩子的一面鏡子。你想讓孩子成為什么樣的人，你要先成為什么樣的人。
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