?高考沖刺最后20天，各種各樣的模擬考試和練習(xí)測試驟然增多。大部分學(xué)校在最后20多天都會組織集訓(xùn)，一個星期要考兩套題，頻繁考試的結(jié)果是：有的人考得頭昏腦脹，越考越差，以至于得了考試恐懼癥；有的人則越考越強(qiáng)，越考心態(tài)越平和，面對高考也泰然處之。我和其他老師也曾有過這樣的疑惑：在最后關(guān)頭，通過以考代練來查來漏補(bǔ)缺好，還是多給時間學(xué)生回歸課本好。你認(rèn)為哪個策略更好呢？
經(jīng)過十幾年的歷練，我認(rèn)為搞清楚這一點(diǎn)真的十分重要，俗話說得好“行百里者半九十”，最后20天的復(fù)習(xí)策略非常關(guān)鍵。對于這個問題，我認(rèn)為老師和學(xué)生都要精準(zhǔn)拿捏，以考代練和回歸課本并沒有沖突，那么我們該怎么做呢？我們分享有價值的高考復(fù)習(xí)策略，想了解更多信息可以關(guān)注我們。
以考代練最主要目的是查漏補(bǔ)缺嗎？我認(rèn)為這只是其一，在最后的幾次集訓(xùn)中，我更加強(qiáng)調(diào)考試速度的訓(xùn)練和良好做題習(xí)慣的養(yǎng)成。比如語文，雖然“語文高考最后要實(shí)現(xiàn)讓15%的人做不完”不知真假，但是語文試題的字?jǐn)?shù)確實(shí)是每年在增加，先是文學(xué)類文本和實(shí)用類文本由選做改為必做，再到語言文字運(yùn)用改為文段考察，2019年字?jǐn)?shù)估計(jì)有九千多。很多同學(xué)前面花了很多時間，到作文只剩下三十多分鐘，每年考完語文，我都聽到考生說作文匆忙寫完甚至沒寫完而紅著眼睛走出考場，這也嚴(yán)重影響后面的考試。所以通過集訓(xùn)來提高考試的速度是集訓(xùn)的重要目的之一。
以考代練養(yǎng)成良好做題習(xí)慣。細(xì)節(jié)決定成敗，在平時考試很多同學(xué)不重視，填圖信息馬虎，做題不夠認(rèn)真，特別是主觀題，有的同學(xué)在文本中畫出來就當(dāng)做答案，敷衍了事，不經(jīng)過自己思考和組織。這些壞習(xí)慣一旦在集訓(xùn)中鞏固下來，極有可能你就把它帶到了高考。所以我們要求考生在最后的模擬考試中把每一個細(xì)節(jié)都做到極致，包括填圖個人信息，高考準(zhǔn)考證號、試卷類型、選擇題、組織答案等等。平時嚴(yán)格遵守，養(yǎng)成良好習(xí)慣，高考就是水到渠成的事了。
以考代練與回歸課本同時進(jìn)行。忽視教科書重視參考書、習(xí)題集不僅僅是一些考生的毛病，我們老師同樣容易忽視教材。我認(rèn)為教材是復(fù)習(xí)之本，人們常說考試的考題“萬變不離其宗”， 這個“宗”就是《大綱》，是根據(jù)《大綱》編出來的教科書，試題的演變依據(jù)就是考綱和課本，做題目或者看參考書時，一定要與教科書相聯(lián)系，努力想明白其中隱含的原理。有經(jīng)驗(yàn)的老師在講題時會不斷地回扣課本，慢慢學(xué)生也養(yǎng)成這樣的思維，追蹤知識之間的聯(lián)系。模擬考試之后，我們要認(rèn)真審查每道題所考察的知識點(diǎn)，不過關(guān)知識點(diǎn)的我們就可以翻開書本，在題目旁邊表面是課本第幾頁、什么知識點(diǎn)，做一次就鞏固一次，這樣才是考試與回歸課本的最好結(jié)合。
以上就是今天分享的內(nèi)容，以考代練和回歸課本并無沖突，最后20天的復(fù)習(xí)非常關(guān)鍵，希望分享以上復(fù)習(xí)策略能幫助到更多家長、老師和考生！
