為什么有的孩子明明很努力了，但是成績總是上不去呢？每次課上都認(rèn)真聽，并且感覺都會了，但是回家做作業(yè)又不會了。做錯的題老師講解后感覺聽懂了，但是遇到相同的題目還是有可能做不出來。出現(xiàn)這種現(xiàn)象有可能是努力的方法不對。
為此我談一談我個人的學(xué)習(xí)方法。我的方法主要有以下步驟：
1、課前預(yù)習(xí)：不要覺得看不懂就不用預(yù)習(xí)。每個新知識都可能穿插著以前學(xué)過的知識。我預(yù)習(xí)的目的主要是看新知識與哪些學(xué)過的知識相聯(lián)系，學(xué)過的知識有沒有還掌握了。只有預(yù)習(xí)了，才能在聽課的時候有針對性的集中精力去聽老師講解，而不是聽課的時候胡子眉毛一把抓。
2、上課聽講：上課時候有的學(xué)生習(xí)慣一心二用，習(xí)慣老師一邊講解一邊記筆記或抄答案。最終導(dǎo)致老師的講解沒聽懂。我上課時聽課的方式如下：
① 當(dāng)老師要講例題時候，我會抱著雙手去聽。主要聽這個例題有什么特征，我下次遇到了該如何確定它就是今天所學(xué)的題型。
② 我會去聽老師在講這種題型時涉及到哪些知識點(diǎn)，并快速記住，或者老師讓抄筆記時候快速寫在例題旁邊。
③ 我會認(rèn)真去聽老師對于這種類型題的做題步驟，并且把每一步怎么來的都要弄清楚，如果哪一步?jīng)]聽懂，我會馬上舉手提問。并且把步驟寫在例題旁邊并不斷重復(fù)記憶。
④ 當(dāng)老師講解完例題后我會馬上按照老師講解的步驟去完成對應(yīng)練習(xí)。做練習(xí)時候我就會把如何判斷題型，所涉及的知識點(diǎn)，做題步驟通過每做一個練習(xí)就熟記一邊，這樣做完相應(yīng)練習(xí)，該記得也差不多記住了。
3、回去做作業(yè)：放學(xué)后我不會馬上就去做作業(yè)，而是先把課上所學(xué)的例題再看一遍，看看哪些步驟還沒有記住，如果都記住了，才會按照這些步驟一題一題的認(rèn)真完成對應(yīng)作業(yè)。
4、有計劃的復(fù)習(xí)：學(xué)過的知識點(diǎn)不是說學(xué)過了就會永遠(yuǎn)記住，我們要不斷的進(jìn)行復(fù)習(xí)。我復(fù)習(xí)的方式主要是采取查缺補(bǔ)漏的方式，這種方式比較節(jié)約時間，學(xué)過的知識我會規(guī)定一定時候把他復(fù)習(xí)完，比如說一天復(fù)習(xí)幾頁學(xué)過的知識，復(fù)習(xí)方式是看例題，讀完題目后能不能想到題目特征，題目所涉及的知識，題目的做題步驟，如果都還記得就快速跳過，如果哪一個環(huán)節(jié)記不住了我會馬上去看并且把它再熟記一遍。
最后說一下，每個人都有屬于自己的學(xué)習(xí)方法。當(dāng)我們的方法不太高效時候，我們不妨先試著去套用別人的方法，然后不斷改進(jìn)，變成自己的方法。希望我的方法對你有用。
