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這兩天，朋友圈被一個(gè)扎心段子刷屏了：
晚上十點(diǎn)多，33歲媽媽的咆哮聲回蕩在整個(gè)小區(qū)——
“什么關(guān)系？說！到底什么關(guān)系！??？”
正當(dāng)網(wǎng)友們抱著八卦的心胡亂猜測(cè) “小三、婚外情”時(shí)，接下來的“劇情”讓人啼笑皆非：
“死孩子，互為相反數(shù)啊！”
原來，又是一個(gè)陪娃寫作業(yè)引發(fā)的“家庭慘案”。
當(dāng)代父母加速衰老的真正元兇，其實(shí)是“教育小孩”：
33歲媽媽教育兒子，氣出急性腦梗住院；
媽媽吼兒子寫作業(yè)，被丈夫踢破脾臟；
180cm大漢被孩子氣的嚎啕大哭；
......
看著社會(huì)上層出不窮的“刺眼新聞”，養(yǎng)著自己家里“軟硬不吃”的孩子，爸爸媽媽們真是操碎了心。
可同樣是養(yǎng)孩子，別人家的孩子也沒見怎么教，又聽話學(xué)習(xí)又好，為什么到自己這就變了個(gè)樣？
究其原因：
大多數(shù)家長(zhǎng)都會(huì)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，設(shè)定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，覺得我的孩子就應(yīng)該是能夠達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的，如果他沒有達(dá)到，那就是他不認(rèn)真、他不專心、他不好好干……
錯(cuò)了。
孩子是家長(zhǎng)的一面鏡子，13歲以下所有孩子的問題，都和家長(zhǎng)有關(guān)！
每個(gè)孩子生來都是天才，但在一些父母不當(dāng)?shù)慕逃绞较拢浇淘诫y管：
打不得、罵不得，說兩句就開始哭，就差供起來了；
看見動(dòng)畫片比親媽都親，手機(jī)上網(wǎng)什么都愛，就不愛學(xué)習(xí)；
青春期頂嘴、撒謊、早戀，軟硬不吃、油鹽不進(jìn)；
……
不妨想一下：上學(xué)需要考試，開車需要駕照，連上班都需要體檢，可是，很多人沒有經(jīng)過學(xué)習(xí)拿到“媽媽上崗證”，就開始生娃帶娃了。
只有“不及格”的父母，沒有“不及格”的孩子。
父母的言傳身教里，藏著他10年后的樣子。
十點(diǎn)君身邊就有這樣一位“女神媽媽”，她是明星郭濤的育兒顧問，爆款綜藝《爸爸去哪兒》特邀觀察員——付立平。
她不僅能輕松應(yīng)對(duì)這些問題，還有一套育兒經(jīng)，聽聽她和女兒“斗智斗勇”的經(jīng)歷，或許對(duì)你有所幫助。
▲付立平和11歲女兒
從撕孩子草稿紙的焦慮媽媽
到《爸爸去哪兒》明星郭濤的家庭顧問
做家長(zhǎng)的無(wú)奈，我都經(jīng)歷過
大家好，我叫付立平，在教育行業(yè)走了17年了，曾經(jīng)擔(dān)任《爸爸去哪兒》“家庭教育觀察員”、明星郭濤的“家庭教育顧問”……
但我最喜歡也最驕傲的是別人叫我：付媽媽。
因?yàn)樵谕馊搜劾?，女兒瞳瞳是?biāo)準(zhǔn)的“別人家的孩子”。
▲我和明星郭濤
雖然瞳瞳剛11歲，但閱讀量已經(jīng)超過5000冊(cè)，還當(dāng)起了小老師，開設(shè)在線視頻閱讀課，把賺來的錢捐書做公益。
▲李付沐瞳獲得“全國(guó)十大讀書人物”
孩子不僅愛閱讀愛思考愛表達(dá)，還擅長(zhǎng)書法國(guó)畫舞蹈古箏......
在央視、湖南衛(wèi)視、廣東衛(wèi)視的節(jié)目和閱讀活動(dòng)大賽中，圈了一大波“媽媽粉”。
即便面對(duì)朱永新、周國(guó)平、酈波、王林這些行業(yè)大咖也毫不怯場(chǎng)，自信的表達(dá)觀點(diǎn)。
▲被何炅譽(yù)為“國(guó)學(xué)小公主”
▲在廣東衛(wèi)視《少年聽你說》節(jié)目
▲在央視《少年讀書會(huì)》節(jié)目受酈波教授贊譽(yù)
朋友們每次見到我，都不住嘴兒的夸：
“你家孩子咋養(yǎng)的??？不愧是做教育的，瞳瞳這么省心這么優(yōu)秀，長(zhǎng)大肯定錯(cuò)不了！”
可誰(shuí)能想到，曾經(jīng)的我也同樣遭遇各種育兒挑戰(zhàn)：
關(guān)心則亂：一發(fā)現(xiàn)瞳瞳有點(diǎn)兒“小毛病”，我就忍不住糾正，這也不許那也不許；
揠苗助長(zhǎng)：總是給瞳瞳設(shè)定各種標(biāo)準(zhǔn)，她稍微達(dá)不到要求，我特容易發(fā)怒；
白天教育別人家孩子頭頭是道，怎么面對(duì)自己的女兒卻手忙腳亂？
真是當(dāng)局者迷，旁觀者清啊。
眼看著孩子一天天的長(zhǎng)大，我的心越揪越緊。
事不宜遲，我搜遍了國(guó)內(nèi)外所有親子教育的主流理念，進(jìn)行深入的研究：P.E.T父母效能，蒙臺(tái)梭利，猶太教育......
直到我拜訪正面管教創(chuàng)始人簡(jiǎn)·尼爾森博士時(shí)，她說：
很多父母?jìng)兏杏X明白了，但真正做的時(shí)候又無(wú)從下手，“知道”卻“做不到”......
而正面管教，看似是教育孩子，實(shí)際上也在教育家長(zhǎng)。
只有在“驕縱”和“懲罰”之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)——和善而堅(jiān)定：和善在于尊重孩子，堅(jiān)定在于尊重原則。
才能讓孩子在既有規(guī)矩，也有自由的家庭環(huán)境下健康快樂地成長(zhǎng)！
我突然恍然大悟，原來，教育孩子這么多年，我自身也是需要學(xué)習(xí)工具和方法，“對(duì)癥下藥”??！
▲我和正面管教創(chuàng)始人簡(jiǎn)·尼爾森博士
我將這些年的教育經(jīng)驗(yàn)揉碎重組，系統(tǒng)學(xué)習(xí)正面管教。
寶媽只要花一分力氣，就能給孩子省三分力氣。
我開始小試牛刀，比如針對(duì)孩子分不清學(xué)習(xí)和興趣，可以用“動(dòng)力系統(tǒng)”和“控制系統(tǒng)”、喜歡頂嘴用“行為目的表”、孩子情緒化，用“鏡子法”將對(duì)抗變成合作......
果然效果立竿見影，瞳瞳雖然小小年紀(jì)，卻已經(jīng)透著自信自主又自律的氣息了。
從一年級(jí)開始，瞳瞳就能主動(dòng)學(xué)習(xí)，寫作業(yè)從來不用催。課外閱讀、上興趣班、玩耍、睡覺、起床等，都安排得井井有條，并且能堅(jiān)持執(zhí)行。
這是因?yàn)?，瞳瞳形成了?nèi)在的“自驅(qū)力”，她知道：“哦，這是我的事情”。
現(xiàn)在很多事情沒等我安排，瞳瞳自己就做好了。
▲瞳瞳帶團(tuán)隊(duì)在世界DI創(chuàng)新思維大賽奪冠
在美國(guó)參加2018年世界DI創(chuàng)新思維大賽時(shí)，瞳瞳獲得小學(xué)組科技類世界冠軍。
擔(dān)任隊(duì)長(zhǎng)的瞳瞳，有很強(qiáng)的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)意識(shí)。
這是因?yàn)?，我?jīng)常啟發(fā)孩子自己做決定，讓她覺得：“我是有決定權(quán)的，我可以為結(jié)果負(fù)責(zé)。”
久而久之，孩子的“秩序力”和“責(zé)任感”就形成了。
在瞳瞳身上的養(yǎng)育實(shí)踐，我更加確信正面管教可以給更多家長(zhǎng)帶來力量。
我決定向家長(zhǎng)們分享正面管教的理念，很多父母都積極參加我開辦的講座。
在我組建的媽媽成長(zhǎng)群中，瞳瞳也成了很多孩子非常喜愛的榜樣小姐姐。
很多媽媽經(jīng)常和我討論教育孩子的心法，把我的語(yǔ)音聽上十幾二十遍，甚至默默擦眼淚，后悔因?yàn)樽约阂郧安欢@些，太虧待孩子了！
“要么獎(jiǎng)勵(lì)，要么驕縱”
這樣教孩子，未來吃大虧！
家家戶戶的孩子千差萬(wàn)別，但孩子身上的問題卻大同小異。
我的鄰居陽(yáng)陽(yáng)媽，就曾和我碰到一樣的苦惱。
“你是不知道，我家孩子有多不省心，白天被老師叫學(xué)校去，捧個(gè)熱臉貼老師的冷屁股；
晚上看孩子寫作業(yè)，可這孩子就是磨磨蹭蹭，摳摳手、玩玩筆，以前獎(jiǎng)勵(lì)他看動(dòng)畫片還有點(diǎn)效果，現(xiàn)在啥都沒用了，打也打了罵也罵了，一點(diǎn)轍都沒有！
其實(shí)，陽(yáng)陽(yáng)媽犯了所有“中國(guó)式”家長(zhǎng)的通?。?strong>要么獎(jiǎng)勵(lì)，要么恐嚇。
就拿寫作業(yè)來說，短期來看，用“動(dòng)畫片”獎(jiǎng)勵(lì)初見成效，但長(zhǎng)久來看，孩子會(huì)覺得“我是為了看動(dòng)畫片，才寫作業(yè)的”。
久而久之，孩子不僅僅是寫作業(yè)，包括做其他事情的動(dòng)力，都來自于“外力”，為了獲得獎(jiǎng)勵(lì)或逃避恐嚇。
“喪失了原有的內(nèi)驅(qū)力，還怎么自立自主？”
恐嚇最終失效：等孩子長(zhǎng)大，上了高中、大學(xué)，你再也不能天天盯著他了，也打不得罵不得。
獎(jiǎng)勵(lì)成了驕縱：曾經(jīng)你的獎(jiǎng)勵(lì)，將會(huì)變成他越來越大的欲望，他今天想要這個(gè)，明天想要那個(gè)，你怎么也滿足不了。
我把道理講給陽(yáng)陽(yáng)媽后，讓她放棄“軟硬兼施”，用“日常慣例表”培養(yǎng)孩子的“內(nèi)驅(qū)力”。
然后教給她，當(dāng)前孩子的常見“雷區(qū)”有哪些，教育孩子時(shí)，哪些坑堅(jiān)決不能踩，哪些話要多說......
哪有教不了的孩子，只有不會(huì)教的媽媽。
沒想到這么一實(shí)踐，陽(yáng)陽(yáng)媽再也不用盯著孩子寫作業(yè)了。
陽(yáng)陽(yáng)不僅把作業(yè)完成的又快又好，還主動(dòng)幫媽媽刷碗掃地，每當(dāng)放學(xué)后都手舞足蹈的和媽媽聊起學(xué)校的趣事。
前不久老師打來電話。
陽(yáng)陽(yáng)媽心里咯噔一下，以為陽(yáng)陽(yáng)又在學(xué)校里犯了錯(cuò)。
沒想到陽(yáng)陽(yáng)在期末考試中從下游考進(jìn)了前10名，老師特意邀請(qǐng)她代表學(xué)生家長(zhǎng)講話！
看著孩子越來越懂事、成績(jī)?cè)絹碓胶茫?yáng)陽(yáng)媽忍不住說：“真正好的教育，都是拼媽的！”
我身邊有很多人和陽(yáng)陽(yáng)媽一樣，上的了廳堂、下的了廚房，可一面對(duì)孩子就束手無(wú)策。
可是媽媽們，家長(zhǎng)的責(zé)任重于山。你的教養(yǎng)方式，決定孩子未來10年、20年的樣子。
只要稍下功夫，就能把“自己的孩子”，培養(yǎng)成“別人家的孩子”。
真正好的教育，都是拼媽的！
你所有的焦慮，我最懂、也更有辦法
觀察一下你自己的言行，有沒有對(duì)孩子說過以下的話：
你看隔壁家的孩子，你有他一半聽話，我也能省點(diǎn)心了。
都幾點(diǎn)了，叫你幾遍了還不起床？
還玩、還玩！能不能快點(diǎn)給我寫作業(yè)？
大人的事小孩子少管！
你再頂嘴一個(gè)試試，信不信我抽你？
我把你拉扯大容易嗎？這孩子咋就這么不聽話！
如果你中了1條以上，那就要注意了，這樣教，孩子只會(huì)越來越不聽話，得不償失。
用對(duì)的方式教孩子，每個(gè)孩子都會(huì)是“別人家的孩子”，每個(gè)媽媽也都將變成又閑又美的“女神媽媽”。
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