學(xué)有方法，考有技巧，優(yōu)學(xué)優(yōu)考策略致力于學(xué)與考的最優(yōu)結(jié)合，助力學(xué)子考入理想大學(xué)！
開學(xué)的第一周就這樣結(jié)束了，小伙伴們玩了一假期的心，也要慢慢收回到學(xué)習(xí)中。高一升高二的同學(xué)，逐漸學(xué)著去適應(yīng)文理分科；高二升高三的同學(xué)，面臨著高考的壓力。那么，高二到高三如何平穩(wěn)過渡？這4點(diǎn)細(xì)節(jié)把握好，成績不降反升。首先，要抓好基礎(chǔ)，一輪復(fù)習(xí)正在夯實(shí)基礎(chǔ)。其次，要調(diào)整好心態(tài)，面對高考，不驕不躁。再者，要在復(fù)習(xí)時(shí)準(zhǔn)確找到知識盲點(diǎn)，提高復(fù)習(xí)效率。最后，不能忽略錯(cuò)題的重要性，正所謂，吃一塹長一智，這些方法很重要。
1、抓好基礎(chǔ)
高考，于我們而言，是含金量非常高的一次考試。許多同學(xué)，希望能在高考中，一舉成名天下知。而想要在高考中名列前茅，我們切不可忽略基礎(chǔ)的重要性。老師的平時(shí)復(fù)習(xí)，是從基礎(chǔ)開始，考試的試卷難易，也重在基礎(chǔ)。畢竟高考是面向全國的考試，難易程度會(huì)在大多數(shù)人的承受范圍之內(nèi)，可是許多同學(xué)，學(xué)習(xí)太過于心急，從而造成眼高手低，要知道一蹴而就、一步登天，都是不可能的。
要想抓住基礎(chǔ)，平時(shí)的訓(xùn)練，應(yīng)該注意這些點(diǎn)：第一，勤翻課本。課本是我們學(xué)習(xí)的根本所在，尤其是高考，許多高考題，都是以課本為參考，甚至能在課本上找到母題。第二，做題時(shí)要腳踏實(shí)地。有些同學(xué)可能為了盡快做完課后作業(yè)，會(huì)在做題時(shí)有所選擇，這也不失為一個(gè)好辦法，但是，我們在選擇前，必許清楚，是否真的理解，該題涉及哪些考點(diǎn)等。
2、調(diào)整心態(tài)
剛剛從高二過渡到高三，我們在心理上有這幾點(diǎn)變化：課本知識已經(jīng)基本學(xué)完，我們要從學(xué)習(xí)新知識的新鮮感，到復(fù)習(xí)舊知，有少數(shù)人可能在此時(shí)失去了對學(xué)習(xí)的熱情。其次，高三復(fù)習(xí)是一場馬拉松，需要同學(xué)們的耐力與堅(jiān)持，同學(xué)們要有打長久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，不能三分熱。
心態(tài)上的轉(zhuǎn)變，要這樣實(shí)現(xiàn)：首先，對自己的現(xiàn)狀有準(zhǔn)確定位。每個(gè)人的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀不同，高三的復(fù)習(xí)計(jì)劃也會(huì)有所不同，對于基礎(chǔ)較薄弱的同學(xué)，一輪復(fù)習(xí)是要著重抓住基礎(chǔ)，爭取能把高一高二的漏洞補(bǔ)上來。而對于基礎(chǔ)較扎實(shí)的同學(xué)，復(fù)習(xí)只是為了拓展所學(xué)，將零碎的知識融會(huì)貫通，形成屬于自己的知識網(wǎng)絡(luò)。學(xué)習(xí)計(jì)劃也很重要。剛剛進(jìn)入高三，高考的壓力或許讓你對學(xué)習(xí)無所適從，如果能有適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)計(jì)劃，會(huì)讓你從這種不適中盡快脫離，盡早進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。最后，對成績要用平常心來看待，高三考試頻繁，成績有漲有落才是正常，面對不理想的成績，更是如此。
3、找知識盲點(diǎn)
一輪復(fù)習(xí)有哪些要求？努力跟進(jìn)課堂很重要，尤其對于，高一高二基礎(chǔ)掌握不太扎實(shí)的同學(xué)，這將是二次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，但是對于學(xué)生自身的要求，則需要我們做好課前的準(zhǔn)備，哪些知識點(diǎn)我已經(jīng)掌握，哪些知識點(diǎn)我還略有欠缺，上課也是有針對性的，高效的課堂絕對不是機(jī)械的記錄老師所說的所有話，或者僅僅選擇聽講，而不去思考。精確自己的
知識盲區(qū)，會(huì)使你的一輪復(fù)習(xí)，效率倍增。
而要找準(zhǔn)知識盲區(qū)，我們可以這樣做：首先，課前鞏固課本。不但可以使我們更熟悉課本上的內(nèi)容，也會(huì)明確我們對哪里的知識掌握還有欠缺。其次，翻看自己的筆記。這會(huì)讓我們清楚的知道，哪些知識點(diǎn)是老師課堂著重所講，而自己又做了筆記。并且也可以在議論復(fù)習(xí)時(shí)，對照復(fù)習(xí)，充實(shí)自己的筆記。最后，課后訓(xùn)練也不可以輕視。有了課堂上的深刻理解，課后作業(yè)會(huì)幫我們鞏固知識，加深記憶。
4、看錯(cuò)題
進(jìn)入高三復(fù)習(xí)，大家是否都有這樣的感受？老師的復(fù)習(xí)內(nèi)容，更廣更深，拓展更為全面。課后作業(yè)難度大大提升，明明在以前已經(jīng)沒有疑惑的點(diǎn)，遇到現(xiàn)在的題目，仍然會(huì)有手足無措。錯(cuò)題，越積越多，你是否已經(jīng)厭于翻看？甚至不想再做回顧，畢竟，我們都喜歡成功時(shí)的自己，所以要想倒過頭來分析錯(cuò)題，需要的是勇氣與耐力。
那么，你是否真正了解錯(cuò)題的意義呢？如何將錯(cuò)題，二次吸收消化，并保證下次不再錯(cuò)呢？首先，錯(cuò)因分析必不可少?；蚴邱R虎大意，或是知識不明，只有這樣，我們才能在下次做題時(shí)，有意識的避開這些錯(cuò)誤。其次，多次回顧。一道題看一遍，可能印象不太深刻，但是，如果你能多次反復(fù)多次看，慢慢的你便理解它的做題思路所在，正所謂“書讀百遍，其義自見”，而且多次反復(fù)，也能防止我們遺忘。
高二升高三的同學(xué)們，高考已向你們大步走來，你們是否有信心打贏這場不見刀戈的仗呢？抓好基礎(chǔ)，高考考場不留遺憾。調(diào)整心態(tài)，備考路上走一步，再走一步。掌握知識盲區(qū)，平穩(wěn)過渡輕重分明?；仡欏e(cuò)題，讓曾經(jīng)的失敗助你成功。高二升高三，平穩(wěn)過渡很重要，記住這4點(diǎn)，你就是高考贏家！
