朋友小蘭的兒子剛剛上初中，正處在叛逆的年紀(jì)，不是上課打瞌睡，就是和同學(xué)打架……
孩子不僅在學(xué)校令老師頭疼，在家里更是讓父母頭疼。
就在昨天，小蘭洗衣服的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)兒子的口袋里竟然裝了一包煙，她頓時(shí)火冒三丈，拿著煙，就去質(zhì)問(wèn)兒子：“你不好好讀書(shū)已經(jīng)夠氣人了，還學(xué)會(huì)了抽煙，你干脆把我氣死好了?！?/p>
沒(méi)想到兒子卻說(shuō)：“你死不死跟我有什么關(guān)系？煩死了！”
小蘭哭著給我打電話：“你說(shuō)，我養(yǎng)大他吃了多少苦，他現(xiàn)在每句話都像是在我的心尖上捅一刀?！?/p>
聽(tīng)小蘭這么說(shuō)，我倒是想起了一件往事。
幾年前，我們一起帶孩子去沙灘玩，孩子們?cè)诙殉潜?，我們一群媽媽就坐在旁邊的椅子上聊天，?tīng)見(jiàn)哭聲，我們過(guò)去看，原來(lái)是城堡塌了。
小朋友們都說(shuō)，是小蘭的兒子弄塌的，于是，小蘭不分青紅皂白打了兒子一巴掌：“你一天就會(huì)搞破壞，能不能好好玩？不能就自己一邊玩去！”
我們連忙打圓場(chǎng)說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，小孩子嘛。后來(lái)我們才知道，小蘭的兒子是在城堡要倒塌的時(shí)候，急忙伸手去扶，但是城堡還是塌了，大家就說(shuō)是他弄塌的。
到底是小蘭養(yǎng)了一只“白眼狼”，不懂得感恩，還是她從一開(kāi)始就沒(méi)弄明白，是自己親手毀掉了他們之間的親子關(guān)系，把最親密的孩子，養(yǎng)成了仇人。
都說(shuō)青春期，是檢驗(yàn)家庭教育的試金石。
孩子小的時(shí)候，他身體和心理的力量不足，無(wú)法和家長(zhǎng)對(duì)抗，父母對(duì)孩子造成的傷害，往往會(huì)被掩蓋住。
當(dāng)孩子進(jìn)入青春期，他漸漸有了力量，和家長(zhǎng)就有了沖突。
如果親子關(guān)系里，不弄明白這3件事，父母和孩子都會(huì)很受傷。
有信任的根基，才有好教育
被稱為美國(guó)最優(yōu)秀的教師雷夫說(shuō)：“信任，是一切教育的起點(diǎn)。”
他和學(xué)生們分享過(guò)一個(gè)信任的游戲：有人向后倒，后面的同學(xué)接住他。
這個(gè)接人游戲就算玩過(guò)100遍，只要有一次有人開(kāi)玩笑，故意不接住，他們之間的信任就永遠(yuǎn)破裂了，而且這種破裂是無(wú)法修補(bǔ)的。
這個(gè)游戲揭示了這樣一個(gè)道理：信任是人和人之間最重要的一種情感，失去一次，就永遠(yuǎn)失去了，無(wú)論多后悔都于事無(wú)補(bǔ)。
信任在親子關(guān)系中，更為重要。
在網(wǎng)上看到一位媽媽的求助，她說(shuō)家里保險(xiǎn)柜里的8000塊錢(qián)不見(jiàn)了，夫妻二人懷疑是孩子拿的，對(duì)孩子進(jìn)行打罵。
任憑孩子怎么解釋父母都不信，絕望之下他選擇了離家出走。
不信任孩子，直接導(dǎo)致了親子關(guān)系的破裂。
像這樣毫無(wú)根據(jù)就懷疑孩子的行為，在家庭教育中，也很常見(jiàn)：
父母下班回到家，看見(jiàn)孩子躺在沙發(fā)上玩手機(jī)，情緒一上頭，就對(duì)孩子說(shuō)：“整天就知道玩手機(jī)，作業(yè)也不知道寫(xiě)?！?/p>
孩子把新買(mǎi)的玩具弄壞了，父母開(kāi)口就說(shuō)：“你就是不知道愛(ài)護(hù)玩具，一個(gè)玩具你絕對(duì)玩不過(guò)三天?！?/p>
孩子和同學(xué)打架后，父母批評(píng)道：“你肯定有錯(cuò)，不然別人為什么打你？”
這些話，乍一聽(tīng)，好像沒(méi)什么，但如果仔細(xì)推敲，就會(huì)發(fā)現(xiàn)父母對(duì)孩子缺乏信任。
看見(jiàn)孩子玩手機(jī)，不代表孩子沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)；
孩子心愛(ài)的玩具壞了，不代表孩子沒(méi)有愛(ài)護(hù)玩具；
孩子和同學(xué)打架，也不代表孩子就一定有錯(cuò)在先。
這些不信任都是悄無(wú)聲息的，對(duì)親子關(guān)系造成的傷害也不會(huì)立即顯現(xiàn)，所以往往會(huì)被父母?jìng)兒雎浴?/p>
但是長(zhǎng)此以往，對(duì)親子關(guān)系的破壞，卻顯著而深遠(yuǎn)。
教育家陶行知曾說(shuō)：“教育孩子的全部秘密在于相信孩子和解放孩子。”
父母應(yīng)該如何信任孩子，搞好親子關(guān)系呢？
尹建莉老師一語(yǔ)中的：“從現(xiàn)在開(kāi)始，你信任自己，你知道自己是非常好的媽媽，非常好的爸爸，你有一個(gè)非常好的孩子，就這么簡(jiǎn)單。”
孩子最終都會(huì)活成父母相信的樣子，這就是最好的教育。
說(shuō)軟話辦硬事，有愛(ài)有底線
我媽媽是我見(jiàn)過(guò)最勤勞的婦女，但是她的勤勞總是讓我感到窒息。
她包攬了家里所有的家務(wù)，每天把家里打掃得一塵不染。
但她總是一邊干活，一邊抱怨：“你看看你，這么大了，還不會(huì)收拾，房間亂七八糟的?！?/p>
明明是在關(guān)心我，我心里卻不好受。
我聽(tīng)不下去了，自己開(kāi)始打掃，她又說(shuō)：“你放著，做了還不是要我返工，你就別添亂了?！?/p>
媽媽的處處包辦加控制，壓得我喘不過(guò)氣。
這導(dǎo)致我總是否定自己，覺(jué)得自己做什么都不行。
所以，當(dāng)我做了母親，我試著給予孩子充分的空間和尊重。
他說(shuō)不想洗襪子，我就說(shuō)：“不想洗就不洗，休息一天，明天洗也是可以的，在媽媽心里，你就是一個(gè)自己的事情可以自己做得很好的孩子?！?/p>
晚上加班回家，他還在玩電腦，沒(méi)有開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，他后悔又內(nèi)疚，我摸摸他的頭說(shuō)：
“沒(méi)事，媽媽相信你能自己平衡好學(xué)習(xí)和玩耍了，如果今天晚上作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，你可以自己調(diào)鬧鐘明天早上起床補(bǔ)作業(yè)?！?/p>
終于在兒子這里，我收獲了一段親密的親子關(guān)系，我們隨時(shí)可以抱抱，隨時(shí)可以表達(dá)愛(ài)，兒子也很獨(dú)立，學(xué)習(xí)幾乎不用我們操心。
父母習(xí)慣性地對(duì)孩子說(shuō)硬話，辦軟事，就算父母的初心是好的，也很傷害親子關(guān)系，因?yàn)楹⒆痈惺懿坏礁改傅膼?ài)。
父母說(shuō)硬話，是在發(fā)泄自己的情緒，把孩子從情感上推開(kāi)，導(dǎo)致對(duì)立；做軟事，又侵入了孩子的邊界，幫孩子承擔(dān)了本該他自己承擔(dān)的后果，阻礙了孩子的成長(zhǎng)。
父母想要收獲良好的親子關(guān)系，就要學(xué)會(huì)說(shuō)軟話，辦硬事。
站在孩子的角度替他著想，給足理解和關(guān)愛(ài)，做好情感連接，但是在孩子自己的事情上，嚴(yán)格劃好界限，讓孩子自主做事，承擔(dān)自然的后果。
和孩子爭(zhēng)輸贏，雙方都會(huì)輸
我遇到過(guò)一位媽媽，她對(duì)女兒的管理極其嚴(yán)苛，只要是她認(rèn)為對(duì)的事情，不管是用威脅、懲罰還是冷暴力，一定要讓孩子認(rèn)同自己。
有一次，女兒將她新買(mǎi)的口紅一不小心摔斷了。
她足足罵了女兒3個(gè)小時(shí)，最后是女兒哭著向她道歉，說(shuō)以后再也不敢拿了。
她說(shuō)當(dāng)聽(tīng)到女兒不停地道歉后，她竟然有一絲快感，贏了女兒，她的內(nèi)心得到了極大的滿足。
追溯她的童年，才知道她為什么非要讓孩子認(rèn)錯(cuò)。
在她的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母對(duì)她全方位控制，包括她做什么，怎么做，都得聽(tīng)父母的，不允許她有自己的主張。
從小一直被壓抑的內(nèi)心，終于可以在弱小的女兒面前得到釋放，以前如何輸給父母的，現(xiàn)在就要如何贏孩子。
她的快感來(lái)自：輸了這么久，我終于贏了。
但是看到孩子驚恐的眼神，她又自責(zé)不已。
經(jīng)過(guò)多次心理咨詢，她釋?xiě)蚜耍约撼砷L(zhǎng)過(guò)程中渴望贏的需求，不應(yīng)該在孩子身上索取。
后來(lái)，她在大量的閱讀中，療愈了自己，成就了平等和互相尊重的親子關(guān)系。
其實(shí)，每位父母都可以像這位媽媽一樣，先去療愈自己。
做內(nèi)心豐盈的父母，自己承載著自己的喜怒哀樂(lè)，接納孩子本來(lái)的樣子，不用再去和孩子爭(zhēng)輸贏。
心理咨詢師常軍老師講過(guò)一個(gè)自己的案例。有一次，他拆了女兒的包裹，女兒回來(lái)發(fā)現(xiàn)后一下子就怒了，覺(jué)得爸爸不尊重自己，說(shuō)的話很難聽(tīng)。
常軍老師也很生氣，女兒拆過(guò)他更多的包裹，要是理論起來(lái)，他的行為也沒(méi)有多大點(diǎn)事兒。
但是常軍老師知道，贏了嘴巴就意味著輸了情，他選擇示弱，提著行李箱說(shuō)去奶奶家住一周，給女兒冷靜一下。
女兒說(shuō)：“你別在這兒演戲了?！?/p>
說(shuō)完，父女倆都笑了。
父母和孩子爭(zhēng)論對(duì)錯(cuò)，試圖讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的問(wèn)題，殊不知，正是這些爭(zhēng)論，一點(diǎn)一點(diǎn)地破壞了親子關(guān)系。
父母的示弱不是軟弱，而是智慧。
在行為上輸給了孩子，卻在情感上贏得了孩子。
把親子情感筑牢，父母便能在孩子的成長(zhǎng)道路上，引領(lǐng)他們前行。
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