當(dāng)孩子做得好，表現(xiàn)不錯(cuò)時(shí)，你會(huì)怎么表揚(yáng)孩子？
“你真棒！”“你太厲害了！”“你真聰明！”……
大部分父母都會(huì)這么說，但這種表揚(yáng)方式太籠統(tǒng)，不夠具體，對孩子信任感和自信心的培養(yǎng)起不到作用。
那么，怎么樣表揚(yáng)孩子才是正確的呢？下面15條方式值得每位父母借鑒：
1. 表揚(yáng)努力：你很努力?。?/strong>當(dāng)孩子花費(fèi)很長時(shí)間完成一幅畫作時(shí)，不要只贊美他畫得有多么好，記得肯定他為此付出的艱辛和努力。
2. 表揚(yáng)堅(jiān)毅：盡管很難，但你一直沒有放棄。當(dāng)孩子完成一件對他來說很有挑戰(zhàn)的事情時(shí)，比如獨(dú)自走完一段很長的山路，經(jīng)過多次摔倒后終于學(xué)會(huì)騎車，請記得肯定他的毅力和堅(jiān)持。
3. 表揚(yáng)態(tài)度：你做事情的態(tài)度非常不錯(cuò)。當(dāng)孩子面對困難任務(wù)沒有表現(xiàn)出悲觀或退縮，充滿了積極向上的正能量時(shí)，記得表揚(yáng)孩子對待困難時(shí)的積極樂觀態(tài)度。
4. 表揚(yáng)細(xì)節(jié)：你在____上進(jìn)步了很多！當(dāng)孩子在某方面能力有所提高時(shí)，表揚(yáng)細(xì)節(jié)，越具體越好。比如：寶貝，你的游泳姿勢更標(biāo)準(zhǔn)了，換氣頻率也更均勻了，比之前進(jìn)步很多，真棒！
5. 表揚(yáng)創(chuàng)意：這個(gè)方法真有新意！當(dāng)孩子用不同尋常的方式完成了某件事情，或者做了一件與眾不同的事情，不要表揚(yáng)孩子“很聰明”，而應(yīng)該夸獎(jiǎng)他“有創(chuàng)意”。
6. 表揚(yáng)合作精神：你和小伙伴們合作得真棒！一個(gè)人無論多能干，能做的事情也是有限的，如果孩子和小伙伴一起合作完成了某件事，做得還不錯(cuò)，請一定要抓住機(jī)會(huì)肯定孩子的溝通合作能力！
7. 表揚(yáng)領(lǐng)導(dǎo)力：這件事情你負(fù)責(zé)得很好！如果孩子在團(tuán)體中擔(dān)當(dāng)組織者或領(lǐng)導(dǎo)者的角色，并帶領(lǐng)其他人出色完成了任務(wù)，不要忘了及時(shí)肯定孩子的責(zé)任心和領(lǐng)導(dǎo)力。
8. 表揚(yáng)勇氣：你一點(diǎn)都不怕困難，太難得了！當(dāng)孩子明知道做某件事情很難，卻依然下定決心去做的時(shí)候，記得表揚(yáng)孩子不怕困難的勇氣，幫助他提升自信心。
9. 表揚(yáng)熱心：你幫_____完成了她的任務(wù)，真不錯(cuò)！告訴孩子有困難時(shí)可以向其他人求助，同時(shí)還應(yīng)該熱心幫助他人，并對孩子的友好舉動(dòng)給予表揚(yáng)。
10. 表揚(yáng)責(zé)任心和條理性：你把自己的房間/書收拾整理得真好。孩子能把自己的房間和物品整理好，是他有責(zé)任心和條理性的一種表現(xiàn)，這時(shí)家長不要忘了對孩子的這種行為進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)。
11. 表揚(yáng)信用：我相信你，因?yàn)開_____。良好的信用會(huì)讓孩子的人生道路更加順暢。和孩子約定事情時(shí)，可以說 “我相信你，因?yàn)槟闱皫状握f話都算數(shù)”，“我相信你，你一定會(huì)找到好辦法”……
12. 表揚(yáng)參與：你今天參加活動(dòng)時(shí)表現(xiàn)得很好！孩子經(jīng)常參加集體活動(dòng)，能夠增強(qiáng)他的集體榮譽(yù)感和合作意識(shí)，孩子在集體活動(dòng)中表現(xiàn)出色，記得表揚(yáng)他的活動(dòng)表現(xiàn)，鼓勵(lì)他多參加集體活動(dòng)。
13. 表揚(yáng)虛心態(tài)度：你很重視別人的意見，這點(diǎn)做得非常好。如果孩子在做事情時(shí)，考慮到了別人的看法和意見，記得表揚(yáng)孩子的虛心態(tài)度，以及具備積極接受新知識(shí)和新事物的能力。
14. 表揚(yáng)選擇：真高興你做出這樣的選擇。孩子能出色地完成任務(wù)，有時(shí)是因?yàn)榕Γ袝r(shí)卻是因?yàn)楦淖儾呗?，做出了正確的選擇。表揚(yáng)孩子的正確選擇，也是培養(yǎng)其成長型思維的關(guān)鍵呢。
15. 表揚(yáng)細(xì)心：你記得_____！想得真周到！細(xì)心是一種非常好的品質(zhì)，不僅表現(xiàn)在孩子對待事物時(shí)的謹(jǐn)小慎微態(tài)度，更體現(xiàn)出他考慮問題的多角度和全面性。
當(dāng)孩子不聽話，犯錯(cuò)，做錯(cuò)事情的時(shí)候，你又會(huì)怎么樣“懲罰”孩子呢？
不耐煩、火冒三丈？對孩子吼叫甚至動(dòng)手打孩子？
很多父母無法控制自己的情緒，經(jīng)常采取這些“粗暴”的方式解決問題，但這對孩子的成長是很不利的，輕則會(huì)讓孩子變得內(nèi)向自卑，重則會(huì)給孩子造成終生的陰影。
那么，明智的父母應(yīng)該如何科學(xué)的“懲罰”孩子呢？您可以試試下面10種方法：
1、規(guī)勸
【案例】：與同伴吵架、搶奪玩具。
【方式】：先放下手邊的工作，并走到孩子身旁，讓孩子知識(shí)你正在注意和關(guān)注；詢問孩子爭執(zhí)、吵架的原因，并耐心聽完孩子的想法；告訴孩子打人、搶奪是不正確的行為和觀念，并要求孩子學(xué)習(xí)說“請、謝謝、對不起”。
【建議】：不要以很大聲音去壓住或威脅孩子；不要直接將孩子拉開，然后大聲訓(xùn)斥；言語間避免傷孩子的自尊心。
2、打手心
【案例】：打架，亂丟東西。
【方式】：用報(bào)紙制作一個(gè)紙棒，外觀上包一層紙；賦予它一個(gè)名稱，如警惕棒；放在固定的地方作為警惕。
【建議】：在心情好的時(shí)候制作，可與孩子一起討論制作警惕棒的原因；處罰孩子時(shí)，先讓他說出自己錯(cuò)在什么地方；提醒處罰的原因；注意安全問題，打的部位以手心、屁股為主，其他部位則應(yīng)避免。
3、罰坐
【案例】：吵鬧不休，吵架。
【方式】：在處罰區(qū)上擺上軟墊或一張椅子，可取個(gè)名字；準(zhǔn)備一個(gè)鬧鐘，計(jì)算處罰時(shí)間。
【建議】：處罰地點(diǎn)不正對大門、不在太明顯的地方；限制處罰時(shí)間，或讓孩子自己講處罰多久；處罰完后，讓孩子說出今天被處罰的原因。
4、幫忙做家務(wù)
【案例】：亂畫，亂丟玩具。
【方式】：準(zhǔn)備抹布、掃把、盆子等清潔用具，讓孩子學(xué)習(xí)清理和養(yǎng)成整潔的習(xí)慣。
【建議】：父母應(yīng)隨時(shí)注意孩子的安全；較小的幼兒可由父母一起帶領(lǐng)做家務(wù)；訓(xùn)練孩子養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣；詢問孩子在幫忙做家務(wù)時(shí)學(xué)習(xí)到什么。
5、畫畫
【案例】：喜歡罵人、抓人、踢人、咬人等小動(dòng)作。
【方式】：在家里固定處擺放一張小桌子，準(zhǔn)備一本畫冊及顏色不同的畫筆，讓孩子畫出、寫出心中的想法。
【建議】：如果孩子受傷了，先處理受傷部位再處罰；讓孩子將發(fā)生的時(shí)間和做錯(cuò)的事情畫下來；大人可從孩子的畫中了解到，孩子犯錯(cuò)的心理想法；此為藝術(shù)治療法，不會(huì)傷害到孩子的自尊心。
6、罰站
【案例】：故意從高處往下跳，在車上跑跑跳跳。
【方式】：在家中規(guī)劃一個(gè)處罰區(qū)，可取個(gè)名字，地點(diǎn)應(yīng)靠墻壁、不正對大門；地上鋪上軟墊；準(zhǔn)備一個(gè)鬧鐘，計(jì)算處罰時(shí)間。
【建議】：處罰地點(diǎn)不宜太明顯，以免傷害孩子的自尊；處罰時(shí)間不宜太久，否則會(huì)造成反效果；處罰完后，詢問孩子被處罰的原因，讓孩子自己知道做錯(cuò)了什么。
7、看書、寫字
【案例】：暴力傾向，說謊，順手牽羊。
【方式】：設(shè)置固定處罰區(qū)，鋪上軟墊或擺放小桌子；在處罰區(qū)里放鉛筆、畫紙、彩色筆、故事書、色紙等；讓孩子自己先寫字或看書，化解孩子憤怒的情緒。
【建議】：當(dāng)不能馬上放下工作時(shí)，可先叫孩子到處罰區(qū)去反??；別怒斥孩子的不是，先與孩子隔離，緩和彼此的情緒；等情緒平復(fù)后，詢問孩子犯錯(cuò)的動(dòng)機(jī)。
8、沒收心愛的東西
【案例】：吵鬧不休，亂丟東西，不收玩具。
【方式】：沒收孩子亂丟的物品，作為懲罰。
【建議】：先放下手邊的工作，并走到孩子身旁，讓孩子知道你正在關(guān)注；告訴孩子將亂丟的物品收好、停止吵鬧，否則將有所處罰；讓孩子說出為什么犯錯(cuò)，以及你生氣的原因。
9、排豆子
【案例】：耐心不足，亂丟東西。
【方式】：準(zhǔn)備一盒彩色珠子，和幾個(gè)塑料罐子；讓孩子在處罰桌上，將各種顏色的珠子擺放在正確位置。
【建議】：如果孩子本身很叛逆，可先罰站或罰坐再排豆子；此目的在于訓(xùn)練孩子養(yǎng)成物歸原處的習(xí)慣；可訓(xùn)練手眼協(xié)調(diào)、分辨能力；完成后，讓孩子說出被處罰的原因。
10、禁止某些權(quán)利、要求
【案例】：不愛刷牙，挑食，亂丟東西。
【方式】：暫時(shí)禁止孩子觸碰愛吃、愛玩的東西。
【建議】：不以威脅、憤怒的態(tài)度大聲對孩子說；讓孩子知道禁止這些權(quán)利的原因，當(dāng)孩子日后表現(xiàn)好時(shí)，恢復(fù)其權(quán)利。
【關(guān)鍵】：把握原則，控制情緒！
1、注意安全問題，用以處罰的物品材質(zhì)應(yīng)避免過于堅(jiān)硬。2、控制自己的情緒反應(yīng)。3、處罰的地點(diǎn)應(yīng)選擇不明顯、不正對大門的地方，以免傷到孩子的自尊心。4、注意措詞，勿以威脅、恐嚇的語氣對孩子說。5、處罰內(nèi)容需徹底執(zhí)行，不寬容、不妥協(xié)。6、處罰后，及時(shí)安撫孩子，讓孩子知道父母的關(guān)心和關(guān)愛。
