文：超媽
孩子犯錯(cuò)時(shí)，批評(píng)就是父母常用的一種教育方式。
但是批評(píng)孩子也要注意時(shí)間和場(chǎng)合，在不恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間和場(chǎng)合批評(píng)孩子，不但達(dá)不到教育效果，反而會(huì)起反作用，對(duì)孩子的心靈造成傷害，也對(duì)親子關(guān)系造成傷害。
要想正確的批評(píng)孩子，就千萬(wàn)不要在下面這4個(gè)場(chǎng)合！
1、飲食不責(zé)
很多父母都喜歡在吃飯的時(shí)候批評(píng)孩子。
董卿曾在采訪中說：
“我小時(shí)候最害怕的，就是吃飯。
因?yàn)橐患胰诿刻炀墼谝黄鸬臅r(shí)間很短，也就吃飯那點(diǎn)工夫。
一上桌，他就開始嘮叨，你這個(gè)怎么怎么樣，那個(gè)怎么怎么樣，我經(jīng)常是一邊吃飯一邊哭。
我小時(shí)候最高興的事兒，就是我爸出差了，樂得手舞足蹈，總算有兩天能看不見這個(gè)人了。”
餐桌上，是一家人難得團(tuán)聚的時(shí)候，每個(gè)家庭成員都放下自己手中的事情，圍坐在一起吃飯。
這個(gè)時(shí)候，很多父母都會(huì)互相聊聊，最多的話題還是圍繞著孩子，說著說著就開始訓(xùn)起話來(lái)。
本該美好的用餐時(shí)光，卻成了孩子備受折磨的刑場(chǎng)。
最后的結(jié)果就是父母越說越生氣，孩子邊哭邊吃飯，誰(shuí)都沒有心情享受美食。
久而久之，孩子越來(lái)越排斥和父母一起吃飯，吃飯對(duì)于孩子來(lái)說不是美食的享受，而是被批評(píng)的場(chǎng)所。
飯桌應(yīng)該是家庭中最溫馨的地方，吃飯的時(shí)候，請(qǐng)讓孩子好好享受美食，哪怕要說話，也請(qǐng)說一些溫馨的話，讓孩子在愉快的氛圍中用餐。
2、歡慶不責(zé)
去年侄子過生日的時(shí)候，哥哥嫂子特意給他舉辦了一個(gè)小型生日會(huì)，不但請(qǐng)來(lái)了親戚朋友，還邀請(qǐng)了侄子幼兒園里的十多個(gè)小朋友。
那天侄子特別開心，一邊吃蛋糕一邊和小伙伴打鬧，玩著玩著就開始互相往對(duì)方臉上抹蛋糕。
本來(lái)氣氛挺好，結(jié)果嫂子看到后，當(dāng)場(chǎng)開始大聲訓(xùn)斥侄子。
一直處于興奮狀態(tài)的侄子一臉驚恐的看著媽媽，其他小朋友也嚇得不敢再玩，氣氛一度很尷尬。
等嫂子訓(xùn)完侄子后，轉(zhuǎn)過頭來(lái)笑著說：“孩子太頑皮了，你們繼續(xù)玩哈，玩的開心點(diǎn)?！?/p>
轉(zhuǎn)過頭又對(duì)侄子說：“今天是你的生日，還不帶著你的小伙伴去玩，別再調(diào)皮了啊。”
這個(gè)時(shí)候侄子哪還有心情玩，眼淚汪汪的不敢說話。
當(dāng)孩子興奮時(shí)，大腦中樞神經(jīng)比較活躍，父母的批評(píng)會(huì)讓孩子的好心情瞬間被破壞，容易造成心理傷害。
當(dāng)孩子在興奮狀態(tài)下犯錯(cuò)誤的時(shí)候，可以先溫和地制止他的行為，等他心情平靜下來(lái)以后，再跟孩子說清楚他的錯(cuò)誤，讓孩子有一個(gè)緩沖的余地。
3、愧悔不責(zé)
在綜藝《不可思議的媽媽》節(jié)目中，節(jié)目組安排了一個(gè)安全測(cè)試，何潔囑咐七寶不要給陌生人開門，可是七寶不僅讓陌生人進(jìn)門，還跟陌生人相談甚歡。
而事后何潔明知故問七寶：“你讓他進(jìn)房間了嗎？”“這是誰(shuí)送的糖？”七寶都選擇了撒謊。
而出人意料地，何潔沒有批評(píng)七寶，反而給了孩子一個(gè)擁抱，還在節(jié)目幕后采訪中為孩子辯護(hù)。
當(dāng)時(shí)很多人批評(píng)何潔縱容七寶撒謊，其實(shí)何潔的做法很對(duì)。
七寶為什么會(huì)撒謊？
因?yàn)樗呀?jīng)認(rèn)識(shí)到自己的行為是錯(cuò)誤的，自己不該接受陌生人給的糖，不該讓陌生人進(jìn)門，因?yàn)楹ε卤慌u(píng)，所以才撒謊。
而且從七寶的話語(yǔ)和動(dòng)作中看得出來(lái)，他其實(shí)已經(jīng)很慚愧自己的撒謊行為了，如果此刻何潔再嚴(yán)厲批評(píng)他，反倒會(huì)讓他情緒崩潰。
何潔沒有當(dāng)場(chǎng)拆穿他的謊言，也沒有批評(píng)他的行為，而是給了他一個(gè)擁抱，其實(shí)這種行為給了孩子非常大的安全感，讓孩子從愧疚的情緒中解脫出來(lái)。
等孩子情緒緩和下來(lái)，再慢慢引導(dǎo)孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，不僅不會(huì)傷害孩子，也達(dá)到了教育的效果。
后來(lái)在何潔的引導(dǎo)下，七寶也的確承認(rèn)了錯(cuò)誤。
4、對(duì)眾不責(zé)
在《少年說》中有一期，一個(gè)高一女孩在臺(tái)上對(duì)媽媽喊話：媽媽，以后可不可以關(guān)起門來(lái)教育我。
“別人家的家長(zhǎng)，就算脾氣再大，也會(huì)關(guān)起門來(lái)教育孩子，但是你呢？在外面脾氣說上來(lái)就上來(lái)，完全不顧旁邊有沒有其他人。”
這位媽媽卻這樣反問女兒：“在外面是媽媽的面子重要，還是孩子的面子重要？”
女孩還沒說話，臺(tái)下的同學(xué)大喊：都重要！
成年人都愛面子，卻沒想過，其實(shí)孩子也是要面子的。
18世紀(jì)英國(guó)著名哲學(xué)家、思想家、教育家約翰·洛克的曾說過：
“父母越不宣揚(yáng)子女的過錯(cuò)，則子女對(duì)自己的名譽(yù)就越看重，因而會(huì)更小心地維護(hù)別人對(duì)自己的好評(píng)。
若父母當(dāng)眾宣布他們的過失，使他們無(wú)地自容，他們?cè)接X得自己的名譽(yù)已受到打擊，維護(hù)自己名譽(yù)的心思也就越淡薄?！?/p>
因此，在外人面前，只要不是非立即制止不可的錯(cuò)誤，父母最好還是忍一忍，給孩子留足面子。
事后，再給孩子講道理，說明哪些事情可做，哪些不可做，這樣才能既讓孩子認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，又維護(hù)了他們的自尊。
蘇聯(lián)教育家馬可連柯說過：“批評(píng)不僅僅是一種手段，更應(yīng)是一種藝術(shù)，一種智慧?！?/p>
希望每一個(gè)父母都能在小樹苗成長(zhǎng)的階段，給到好的澆灌、恰當(dāng)?shù)男藜?，讓他們將?lái)長(zhǎng)成參天大樹。
聯(lián)系客服
