寒假開始了,各種規(guī)劃幫著做了不少,孩子卻說希望能有一點(diǎn)自由空間;父母總擔(dān)心孩子不夠自律,發(fā)生假期滑坡,偶爾又懷疑自己是不是太過嚴(yán)苛……
您是否想過,孩子究竟需要一個(gè)什么樣的假期呢?希望這位父親的想法能給您一點(diǎn)借鑒~
我今天跟各位分享的是一個(gè)態(tài)度跟觀念,關(guān)于孩子們?cè)诤俚陌l(fā)展,以及對(duì)孩子的一些期待。
我曾從國(guó)外的同學(xué)那里了解到,其實(shí)在他們當(dāng)中十有八九,從高中開始就非常善于利用寒暑假時(shí)間去做一些蠻了不起的事,比如準(zhǔn)備奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽、體育鍛煉,或者是參與一些科學(xué)研究項(xiàng)目等等。
作為家長(zhǎng),每當(dāng)我們看到這些的時(shí)候,就會(huì)想我們是不是也應(yīng)該找一個(gè)機(jī)會(huì)讓孩子出去鍛煉鍛煉?
其實(shí)無論是否參加冬令營(yíng)、夏令營(yíng),家長(zhǎng)在絞盡腦汁做出各種假期規(guī)劃之前,最重要的是,聽聽孩子自己心里在想什么。
1
寒假規(guī)劃的前提
關(guān)鍵是做好親子溝通
一般來說,孩子在大學(xué)之前,一般分為三個(gè)階段:一個(gè)小學(xué),一個(gè)是初中,一個(gè)是高中。
高中畢業(yè)后的那個(gè)暑期開始,就要準(zhǔn)備進(jìn)入社會(huì)了,所以這期間會(huì)有很多跟職業(yè)相關(guān)的事情要去準(zhǔn)備。
在中學(xué)到高中的這段期間,因?yàn)橐獮榇髮W(xué)做準(zhǔn)備,需要找到一些自己比較專長(zhǎng)的興趣,并且在這個(gè)方面多去做練習(xí)。
但我們今天主要講的還是中學(xué)之前的孩子。在這一階段,寒暑假最重要的目的,就是讓他們體驗(yàn)一些有別于以往的事情,以及鍛煉他們的品格,建立他們的個(gè)性。
每當(dāng)在寒暑假期間,同時(shí)也是產(chǎn)生親子矛盾比較多的時(shí)候。但我發(fā)現(xiàn),很多親子問題都有一個(gè)共同點(diǎn),就是如何看待雙方對(duì)于一件事情的期待。
這讓我想到著名導(dǎo)演李安,他獲得了奧斯卡金像獎(jiǎng)后回到家,他的父親就跟他說:“噢,你現(xiàn)在已經(jīng)獲得了這個(gè)獎(jiǎng)勵(lì),那你可不可以做點(diǎn)正事了?”這代表的就是雙方對(duì)于拍電影這件事情的期待截然不同。
那對(duì)于寒假,其實(shí)親子雙方也會(huì)有不同的期待。
孩子的期待,簡(jiǎn)單來說就是兩個(gè)字,自由!
他們希望有更多的自由時(shí)間,可以做自己感興趣的事情,比如說假期能夠睡到自然醒,希望全家可以一起出去旅游,還希望可以有多一些時(shí)間跟朋友們相處等等。
那父母親的期待其實(shí)也是兩個(gè)字:自律。
父母希望孩子在學(xué)校期間鍛煉起來的規(guī)律生活跟自律,不要因?yàn)橐粋€(gè)寒假就廢掉了。趁著假期,多做一些該做的事情,多讀一些書,然后養(yǎng)成多一些好習(xí)慣。
兩方的期待幾乎沒有太多交集。如果我們根據(jù)這樣的狀態(tài)度過寒假,肯定會(huì)出問題。
這個(gè)時(shí)候,家長(zhǎng)會(huì)給孩子列一個(gè)假期清單,要他們做這做那的,但大多數(shù)孩子心里主要是想著假期怎么玩。盡管孩子不會(huì)直接跟父母對(duì)抗,但是執(zhí)行出來的結(jié)果完全不同。
其實(shí)無論父母,還是孩子,都希望這個(gè)假期可以好好地利用起來。
那么,父母親為什么會(huì)有自律的想法跟期待?孩子為什么會(huì)有自由的想法與期待?
父母親會(huì)希望孩子自律,如果你真的追根究底地去問的時(shí)候,你會(huì)發(fā)現(xiàn),那是因?yàn)樗麄儗?duì)于孩子在寒假里整天游手好閑,會(huì)覺得非常焦慮,再加上大部分的父母親都要工作,沒有太多時(shí)間可以管教孩子。
所以很多父母親的期待,其實(shí)建立在“自己是否能夠控制孩子的行為的一種焦慮感上面?!?/span>
而孩子呢?因?yàn)槠匠T趯W(xué)校里面太沒有自由了,每一天都已經(jīng)規(guī)劃好了,放學(xué)之后還有各式各樣的社團(tuán)活動(dòng),現(xiàn)在好不容易有一個(gè)比較長(zhǎng)的假期。
在這種情況下,我要給各位的建議是,我們應(yīng)該要從“為什么”的角度出發(fā)來跟孩子溝通。
比如,孩子要敞開心扉,把假期所有想要做的事情告訴家長(zhǎng),包括你為什么想去看這個(gè)電影、為什么想要打這個(gè)游戲......
他們可能一開始覺得很難以回答,覺得一定要給你正確答案。
但是我們要告訴孩子,如果你能好好規(guī)劃,不僅可以去做自己想要做的事,也可以達(dá)到自己的期待。
2
做好每日規(guī)劃
是應(yīng)對(duì)“寒假滑坡”的好方法
做好溝通之后,接下來就是如何規(guī)劃、執(zhí)行。
一方面,孩子需要具體地列舉出自己在假期里想要做的事情、對(duì)什么感興趣、想要獲得哪些自由;
同樣,對(duì)于家長(zhǎng)來說也是一樣。我們需要把自己期待孩子在假期里做的事情列舉出來,比如說希望他們讀哪些書、做哪些戶外運(yùn)動(dòng),在什么時(shí)間去哪里去做什么事情,這些都要有一個(gè)大致的計(jì)劃。
最后,雙方都把自己的愿望清單開出來。當(dāng)然,學(xué)校一定也會(huì)有一些愿望清單。我們把這些都考慮進(jìn)規(guī)劃,設(shè)計(jì)到每一天的活動(dòng)當(dāng)中。
我們也不要太過于不切實(shí)際地看待這個(gè)寒假計(jì)劃,什么都想要有,最終必須得到孩子的認(rèn)可,才有可能堅(jiān)持下去。
要注意的是,孩子和家長(zhǎng)都要有一個(gè)良好、積極樂觀的心態(tài)。
大家要有一個(gè)共識(shí):寒假是一個(gè)非常好的充電的時(shí)候,充電自己的身心靈,讓孩子身體多運(yùn)動(dòng)一下,睡眠充足一點(diǎn),營(yíng)養(yǎng)充足一點(diǎn),好好地長(zhǎng)高長(zhǎng)大變強(qiáng)壯,而不是整天就愁眉苦臉看著孩子,想要怎么樣去斗智斗勇。
所以在做規(guī)劃的時(shí)候,不妨實(shí)際問一下孩子們,你究竟想要做的是些什么?
如果想培養(yǎng)孩子有一個(gè)做規(guī)劃的好習(xí)慣,我有一個(gè)建議:
可以給孩子買一個(gè)有日程表的筆記本,鼓勵(lì)孩子規(guī)劃好第二天要做的事情,包括在哪一個(gè)地方、在什么時(shí)間、做什么事情,包括做多長(zhǎng)時(shí)間或者做多少次,越具體越好。
每一天晚上睡覺之前,再給今天的活動(dòng)做一個(gè)記錄和驗(yàn)收,和孩子復(fù)盤一下:我們之前規(guī)劃好要去做的事情,今天有沒有達(dá)成?
如果孩子沒有達(dá)成,我們也不要去責(zé)怪他們,而是要讓孩子明白,這個(gè)方式可以漸漸讓他們變得更善于規(guī)劃,更了解自己有沒有達(dá)到目標(biāo),背后的原因是什么。
最后一點(diǎn)就是尊重階段性目標(biāo),也就是說孩子到了中學(xué)之后,可能會(huì)有一些自己想要做的事情。比如,他想要通過一兩個(gè)禮拜的連貫性時(shí)間,去做一個(gè)件自己特別想要去嘗試的事情。
我們應(yīng)該尊重孩子的這個(gè)階段性的目標(biāo),讓他們學(xué)會(huì)為自己的行為、自己的時(shí)間負(fù)責(zé)。
3
學(xué)會(huì)自我管理
才能打造良好習(xí)慣
假期里,孩子的收獲可能是沒有辦法去控制的。
那怎么辦才好呢?很多家長(zhǎng)可能會(huì)說,最起碼不要讓我的孩子經(jīng)歷“假期滑坡”,上學(xué)的時(shí)候好不容易建立起來的良好習(xí)慣,在假期因?yàn)檎麄€(gè)人都放松了,就丟掉了。
如果純粹是生活習(xí)慣上面的問題,我倒是有比較好的解決方法。
我們可以實(shí)行所謂的“一個(gè)地方、一個(gè)功能”的概念。在我自己的研究里面,我發(fā)現(xiàn),如果你想要建立任何一個(gè)好習(xí)慣,最好是選一個(gè)專屬的地方,然后去做這一件事情。
舉例來說,如果你想要讀書的話,你就到圖書館去,而你在圖書館里面你只看書,不要在圖書館里面講電話或者打游戲。
同樣的,你在自己的臥室里面,尤其是在冬天的時(shí)候,我是希望孩子就只做一件事情,那就是在臥室里睡覺。
如果你在臥室里既看書,又打游戲,還經(jīng)常熬夜做其他事情,那么你的大腦對(duì)于臥室這個(gè)環(huán)境的認(rèn)知就不是在睡眠之上了,因此很多小朋友進(jìn)到自己房間,關(guān)上門來就只想要去做所有跟睡眠無關(guān)的事情。
那么,利用寒假這段時(shí)間,我們就可以改變這個(gè)習(xí)慣。
如果孩子想要打游戲,就到客廳去;如果想要看書,就到書房或者餐廳去看;如果想要去運(yùn)動(dòng),就出去外面運(yùn)動(dòng)......
總而言之,一天當(dāng)中讓孩子至少改變?nèi)尾煌沫h(huán)境,在每一個(gè)環(huán)境里,孩子都可以做自己專屬的事情。這樣一來,對(duì)于孩子的專注力培養(yǎng)和執(zhí)行計(jì)劃時(shí)的自律提升,都很有幫助。
4
孩子需要的
是更多的探險(xiǎn)和體驗(yàn)
我很贊同一句話:小孩不需要太多的速效玩具,他們需要的是更多的探險(xiǎn),更多新的體驗(yàn)。
其實(shí)認(rèn)真想想,就算在寒暑假,我們一天陪伴孩子的時(shí)間有多少呢?如果我們可以陪在孩子身邊,扎扎實(shí)實(shí)跟他們相處四個(gè)小時(shí)的話,就已經(jīng)非常奢侈了。
所以父母應(yīng)該好好地放下自己的焦慮,好好珍惜和孩子在一起的假期時(shí)光。
什么才算是好的親子時(shí)光呢?
一方面,是家庭放松和休閑娛樂的時(shí)間,比如一起去體驗(yàn)打卡某一個(gè)游樂園,去一些大家都沒有去過的地方,旅游、踏踏青,尋找新的體驗(yàn);
如果全家能一起做一件事,一起努力,那就更好了!比如,一起培養(yǎng)一些共同的興趣愛好,一起承擔(dān)一些家務(wù)活,完成一些團(tuán)隊(duì)上的挑戰(zhàn),這要比單純的休閑享樂來得更有價(jià)值,更有收獲。
最近我就帶孩子去了公園,那兒有專門的人負(fù)責(zé)導(dǎo)覽公園里的各種植物、景觀。孩子會(huì)拿到一個(gè)放大鏡和一個(gè)用來探索的背包,這個(gè)里面放了各種筆記本,孩子可以用來畫樹和葉子,寫下自己的筆記。
親子多參加一些這樣的活動(dòng),也非常有意義,而且城市里這些活動(dòng)很多,也幾乎都是免費(fèi)的。
有天我出差回家后,孩子們?yōu)槲易隽艘粋€(gè)“歡迎回家”的小小海報(bào),上面各自寫了最希望可以跟我一起做的事情。
海報(bào)上面畫分別是:我們一家人在陽光燦爛下奔跑、還有圍在一起堆積木。
看到這個(gè)海報(bào)我非常有感觸。在這段時(shí)間里,孩子們其實(shí)最期待的不是帶什么樣的禮物回來,或者帶他們?nèi)サ鲜磕針穲@、大冒險(xiǎn)樂園等等,而是很簡(jiǎn)單地一起玩積木,一起在陽光下奔跑。
在孩子們內(nèi)心,幸??梢院芎?jiǎn)單,不一定需要去參加什么很昂貴的活動(dòng),才算是一個(gè)幸福充實(shí)的假期,父母能多陪陪自己,就已經(jīng)夠了。
來源:人民教育、少年商學(xué)院、外灘教育
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