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          【中考數(shù)學(xué)】中點(diǎn)構(gòu)造全集

          以微課堂

                    初中精品微課, 數(shù)學(xué)奧林匹克國家一級教練執(zhí)教。

          已知題目中出現(xiàn)線段中點(diǎn)或兩邊倍半關(guān)系,要想到的輔助線有:

          1、倍長中線

          2、等腰三角形三線合一

          3、中位線

          4、直角三角形斜邊上的中線


          I、通過構(gòu)造中位線來解決相關(guān)問題

          (1)通過構(gòu)造中位線解決線段倍半問題:

          先來看書本中的一道課后證明題,

          證明三角形重心性質(zhì):

          例1  已知:△ABC中,中線AD、CE相交于點(diǎn)O,求證:AO=2DO, CO=2EO


          思路:要證線段倍半關(guān)系,可倍長或取中點(diǎn),下面用取中點(diǎn)構(gòu)造中位線證明,分別取AO、CO中點(diǎn)G、H依次連接GEDF,根據(jù)中位線性質(zhì),可證DE∥GF,DE=GF,推得四邊形GEDF為“平四”,得:EO=FO=FC,DO=OG=AG


          (注:本題也可用倍長或相似證明)

          練習(xí)1 已知:△ABC中,點(diǎn)E為中線AD中點(diǎn),連BE并延長交AC于點(diǎn)F.

          求證:CF=2AF,BE=3EF


          提示:

          (2) 通過構(gòu)造中位線解決中點(diǎn)四邊形相關(guān)題型:

          中點(diǎn)四邊形有關(guān)結(jié)論有:

          1、依次連接任意四邊形四邊中點(diǎn)可得平行四邊形

          2、依次連接對角線相等的四邊形四邊中點(diǎn)可得菱形

          3、依次連接對角線互相垂直的四邊形四邊中點(diǎn)可得矩形

          4、依次連接對角線相等且互相垂直的四邊形四邊中點(diǎn)可得正方形

          (以上結(jié)論易證,由學(xué)生自己畫圖證明并掌握)

          已知:OA=OB,OC=OD,且∠AOB=COD=αE、F、G、H分別為

          AB、BC、CDDA邊上的中點(diǎn),

          (1)求證:四邊形EFGH為菱形

          (2)當(dāng)α=___°時,四邊形EFGH為正方形

          簡析:

          連對角線,先證明四邊形EFGH為“平四”

          1、由“手拉手”全等可證AC=BD,再證EH=HG,可得菱形

          2、當(dāng)α=90°時,可證ACBD,可證菱形EFGH為正方形。

          例3 已知:RTABC中,∠A=90°,D、E分別為ACAB邊上兩動點(diǎn),連BD、CE,F(xiàn)、G、M、N分別為BC、DE、CE、BD邊上中點(diǎn),

          (1)求證:FG=MN

          (2)當(dāng)動點(diǎn)DE滿足什么關(guān)系時,FGMN


          練習(xí)3  已知:正方形ABCD中,E、FG、H分別為AB、BCCD、DA邊上的點(diǎn),且EGFH,依次連接EFGH,分別取EF、FG、GH、HE各邊中點(diǎn)J、KL、I,KI、LJ,探究線段KI與LJ的關(guān)系,并證明.

          (3)通過構(gòu)造中位線把分散的邊角集中在一起

          例4 已知:四邊形ABCD中,M、N分別為AD、BC邊的中點(diǎn),AB=8,CD=6

          (1)當(dāng)∠ABC+∠DCB=90°時,求MN的值.

          (2)求:MN的最大值

          簡析:

          (1)連BD,取BD中點(diǎn)H,連HM,HN,通過導(dǎo)角,可證∠MEN=90°,勾股得MN=5

          練習(xí)4 已知:四邊形ABCD中,AB=CD,M、N分別為AC、BD邊的中點(diǎn),分別延長BA、DC交于G,延長NM交BG于F,交BG延長線于E

          求證:△EFG為等腰三角形

          小結(jié):已知兩對邊,連對角線,取其中點(diǎn)構(gòu)造中位線,可把已知兩邊縮小一半集中在一個三角形中,并通過已知邊、角的轉(zhuǎn)化來解決問題。

          小結(jié):已知四邊形兩對角線,取一邊中點(diǎn)構(gòu)造中位線,可把已知兩對角線縮小一半集中在一個三角形中,并通過已知邊、角的轉(zhuǎn)化來解決問題


          練習(xí)5  已知:四邊形ABCD中,AB=CDF分別為BD、AC的中點(diǎn),H、G分別為EFBC的中點(diǎn),

          求證:HG⊥EF

          練習(xí)6  已知:△ABC中,BD=CE,F、G分別為BE、CD的中點(diǎn),直線FG分別交AB、AC于點(diǎn)MN.

          求證:△AMN為等腰三角形

          II 通過構(gòu)造直角三角形斜邊上的中線結(jié)合中位線來解決問題

          (1)先來關(guān)注一類重要題型:共斜邊的兩個直角三角形

          例6 已知:在RT△ABCRTADC中,∠ABC=ADC=90°,E、F分別為ACBD的中點(diǎn),

          (1)求證:EF⊥BD;

          (2)若∠BAD=45°求ACEF的值.

          簡析:(1)E為兩個直角三角形斜邊中點(diǎn),連BEDE ,得:BE=AE=DE,又FBD中點(diǎn),三線合一得EFBD

          (2)導(dǎo)角:∠ABE=BAE,DAE=ADE,由外角性質(zhì)可證∠BED=2BAD=90°,△BED為等腰直角三角形,設(shè)EF=1,BE=2AC=22,ACEF=22

          練習(xí)7  已知:四邊形ABCD中,∠ABC=ADC=90°,∠BCD=120°,連接AC、BD,求ACBD的值.

          (解法參考例1第二步)

          練習(xí)8 已知銳角△ABC中,兩條高ADCE相交于點(diǎn)F,連BFG、H分別為BF、AC中點(diǎn),連接DEGH

          求證:GH垂直平分DE.

          (提示:連EG、DG、EH、DH

          例7 已知:ABCD中,AB=3,BC=4,E為ABCD外一點(diǎn),∠AEC=BED=90°,

          (1)求ABCD的面積;

          (2)求四邊形ABCE面積的最大值.


          參考例7(2)來道相關(guān)的面積最值題練習(xí)讀者們自己完成吧。

          練習(xí)9 已知:∠MON=90°,線段AB=6,兩端點(diǎn)A、B分別在OMON上運(yùn)動,求△AOB面積的最大值.

          (2)結(jié)合直角三角形斜邊上中線和中位線解決與角有關(guān)的問題:

          例8 已知:AD、AE分別是△ABC的高和中線

          (1)若DE=0.5AC ,求證:∠B=0.5C

          (2)若∠B=0.5C, 求證:DE=0.5AC

          簡析:取AB中點(diǎn)F,DF、EF,

          (1)易證 DE=0.5AC=EF,∠1=2=0.53又∠1=B,∠3=C,

          得∠B=0.5C

          (2)與(1)反其道而證之!

          練習(xí)10 已知:△ABC中,AD是高,E、F、G分別是BC、BA、AC邊上的點(diǎn),連DF、DG、EFEG

          求證:∠FEG=FDG.

          練習(xí)11 已知菱形ABCD中,對角線AC、BD交于點(diǎn)O,DEAB于點(diǎn)O,OE,求證:∠DEO=DAO.

          例9 已知:RT△ADB和RT△AEC中,∠ADB=∠AEC=90°,∠DAB=∠EAC,連BC,取中點(diǎn)O,連DO、CO,求證:DO=CO.

          練習(xí)13 已知△ABC中,D為BC中點(diǎn),E、F分別在AB、AC延長線上,且DE=DF,分別過E、F作AB、AC的垂線,兩垂線相交于點(diǎn)G,求證:∠EGB=∠FGC.

           提示:輔助線如下圖,思路參考例4

          小結(jié):題中有直角三角形,可嘗試作直角三角形斜邊上中線,再根據(jù)其性質(zhì),來分析、解決問題。

          III  (1)通過構(gòu)造直角三角形斜邊上中線,把線段最值問題轉(zhuǎn)化成三角形三邊關(guān)系來解決!

          例10 RT△ABC,斜邊AB=6,頂點(diǎn)A、B分別在∠MON兩邊OM、ON上運(yùn)動,且∠MON=90°,求線段OC的最大值。

          簡析:O為定點(diǎn),C為動點(diǎn),OC為變量,通過構(gòu)造直角三角形斜邊上中線,可得OM=CM=0.5AB=3,根據(jù)三角形三邊關(guān)系(兩邊和大于第三邊):當(dāng)O、M、C三點(diǎn)共線時取最大值,即:OC≤OM+CM,得到OC最大值為6.

          練習(xí)14  等邊△ABC,邊AB=6,頂點(diǎn)A、B分別在∠MON兩邊OM、ON上運(yùn)動,且∠MON=90°,求線段OC的最大值。

          練習(xí)15 矩形ABCD,邊AB=6,BC=4,頂點(diǎn)A、B分別在∠MON兩邊OM、ON上運(yùn)動,且∠MON=90°,求線段OD的最大值。

          例11 已知RT△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=30°,BC=2,D為△ABC內(nèi)一動點(diǎn),且滿足∠1=∠2,求線段AD的最小值。

          簡析:通過導(dǎo)角,可證∠BDC=90°,AD長是個變量,由例1可知:取BC中點(diǎn)M,連DM、AM,可知DM、AM為定值,DM=0.5BC=1,勾股得AM=√13,根據(jù)三角形三邊關(guān)系,兩邊差小于第三邊,可知A、D、M三點(diǎn)共線時,AD取最小值,為√13-1.

          練習(xí)16  已知△ABC中,AB=AC=10,BC=12,D為△ABC內(nèi)一動點(diǎn),且滿足∠BDC=90°,求線段AD的最小值。

          練習(xí)17  已知RT△ABC中,∠ACB=90°,CA=CB=2,D為BC邊一動點(diǎn),連AD,過C作CE⊥AD于E,連BE,求線段BE的最小值。

          例12 已知△ABC中,∠ACB=120°,CA=CB=2,D為平面內(nèi)一動點(diǎn),且滿足∠ADB=90°,連CD,求線段CD的取值范圍。

          簡析:法1,類比例1、2,取AB中點(diǎn)M,當(dāng)C、M、D三點(diǎn)共線,且點(diǎn)M在線段CD上時,CD取最大值√3+1,當(dāng)C、M、D三點(diǎn)共線,且點(diǎn)C在線段MD上時,CD取最小值√3-1,所以CD的取值范圍為:√3-1≤CD≤√3+1.如下圖:

          法2,九年級隱圓,問題實(shí)質(zhì)為:求圓內(nèi)一點(diǎn)與圓上一點(diǎn)距離的最值!如下圖:

          練習(xí)18  已知正方形ABCD,邊長AB=2,E為平面內(nèi)一點(diǎn),且滿足∠AEB=90°,求線段CE的取值范圍.

          (2)通過構(gòu)造直角三角形斜邊上中線結(jié)合中位線性質(zhì),把線段最值問題轉(zhuǎn)化成三角形三邊關(guān)系來解決!

          例13  已知△ABC中,AB=4,BC=2,D為平面內(nèi)一點(diǎn)且滿足∠ADB=90°,E為BC中點(diǎn),連DE,求線段DE的取值范圍.

          簡析:DE變量,取AB中點(diǎn)M,連EM,DM,由斜邊中線和中位線性質(zhì)可知,EM、DM為定值,EM=0.5AC=1,DM=0.5AB=2,線段DM、EM、DE構(gòu)成三角形,根據(jù)三角形三邊關(guān)系,可知:DM-EM≤DE≤DM+EM,即:1≤DE≤3.如下圖:

          練習(xí)19  已知RT△ABC中,∠ACB=90°,∠CAB=30°,BC=3,D為平面內(nèi)一動點(diǎn),且AD=2,連BD,E為BD中點(diǎn),求線段BE的取值范圍。

          (3)通過構(gòu)造直角三角形斜邊上中線,轉(zhuǎn)化線段,根據(jù)垂線段最短來解決線段最值問題:

          例14  已知:△ABC中,∠B=45°,∠C=60°,D、E分別為AB、AC邊上的一個動點(diǎn),過D分別作DF⊥AC于F,DG⊥BC于G,過E作EH⊥AB于H,EI⊥BC于I,連FG、HI,求證:FG與HI的最小值相等。

          分析:本題圖形復(fù)雜,先分別提煉出與FG、HI相關(guān)圖形,思考:FG、HI該如何進(jìn)行轉(zhuǎn)化?

          從簡化后的圖形可以看出上一講的一類題型,共斜邊的兩直角三角形,容易聯(lián)想的輔助線:連接斜邊CD,并取其中點(diǎn)M,再連接FM、GM,易證:GM=0.5CD=FM,∠FMG=2∠ACB=120°,由基本圖形120°的等腰三角形三邊關(guān)系,1:1:√3 易知:FG=√3 FM=0.5√3 CD,所以當(dāng)CD取最小值時FG最小.根據(jù)垂線段最短可知:當(dāng)CD⊥AB時,CD取最小值。設(shè)BC=1,則:CD最小值=0.5√2,FG最小值=0.25√6

          HI的最小值同理可得,設(shè)BC=1,則HI最小值=0.25√6=FG最小值.如下圖,

          (推導(dǎo)過程由讀者自行完成)

          練習(xí)20 已知等邊△ABC中,AB=6,D為AB上一個動點(diǎn),過D分別作DF⊥AC于F,DE⊥BC于E,連EF,求線段EF的最小值。

          小結(jié):求線段最值問題的幾何解法初中階段必須要考慮到的應(yīng)該是教材中的兩個公理的應(yīng)用:兩點(diǎn)之間,線段最短和垂線段最短,本講通過構(gòu)造直角三角形斜邊中線和中位線,讓要求的動線段與兩條定長線段組成三角形三邊,根據(jù)三角形三邊關(guān)系求出最值,或通過轉(zhuǎn)化找出動線段與已知定長線段之間關(guān)系再根據(jù)垂線段最短求出最值!

          IV最后來練練與中點(diǎn)有關(guān)的綜合題

          先來看下面這道例題以及它的延伸和拓展:

          例15 已知共頂點(diǎn)的兩個正方形ABCDAEFG,點(diǎn)EAD上,點(diǎn)GBA的延長線上,連CF,取中點(diǎn)H,連EHDH ,

          求證:(1DH平分∠ADC,2DH=EH,3DHEH.

          解題策略:平行線+中點(diǎn)→8字形全等

          簡析:如下圖:延長EH交DC于點(diǎn)G,易證△EFH≌△GCH,再證△EDG為等腰直角三角形,易得題目所要證明的三個結(jié)論。

          追問:1、如果背景把正方形改成菱形、矩形,結(jié)論是否一樣?

                2、如果把其中一個正方形繞A旋轉(zhuǎn)起來,結(jié)論是否一樣?

          問題1,給出圖形和結(jié)論,證明過程由讀者來完成吧!

          問題2:先觀察旋轉(zhuǎn)到特殊位置,如:正方形AEFG對角線AFAD邊上時,三個結(jié)論是否仍然成立?

          思路分析:圖形在變,方法不變,解題策略還是平行線+中點(diǎn)→8字形全等,輔助線:可倍長,可作平行,目的構(gòu)造全等,等量轉(zhuǎn)移,如下圖,延長EH到G,使HG=EH,CG、DG,先證△EFH≌△GCH,再證明△ADE≌△CDG,顯然兩組對應(yīng)邊相等易得,難點(diǎn)在導(dǎo)角證明∠DAE=DCG,下面為導(dǎo)角過程:設(shè)∠DCF=α,則∠DFE=90°-α,∠EFH=180°-AFE-DFE=45°+α,∠HCG=HFE=45°+α,DCG=HCG-DCF=45°=DAE,可證△ADE≌△CDG,推出DE=DG,ADE=CDG,再證明△DEG為等腰直角三角形,可知

          (1)DH平分∠ADC,2DH=EH,3DHEH.三個結(jié)論仍然成立!

          再來觀察旋轉(zhuǎn)在任何位置時,三個結(jié)論是否仍然成立?

          方法策略仍然不變,倍長或作平行,證明全等,難點(diǎn)還是在導(dǎo)角證明∠DAE=DCG,觀察∠DAE和∠DCG兩邊分別垂直,聯(lián)想基本結(jié)論:一個角兩邊與另一個角兩邊分別垂直,那么它們相等或互補(bǔ)。分別延長AE、GC相交于點(diǎn)M,AMBCN,易證∠M=90°,∠CNM=DAE,CNM+MCN=DCG+MCN=90°,∠DAE=CNM=DCG,下面步驟與上題一樣,不再重復(fù)。

          練習(xí)21:中考壓軸真題

          練習(xí)22:已知正方形ABCD中,E為對角線BD上任意一點(diǎn),過EEF⊥于F,GED中點(diǎn),連AFAG,求∠FAG的度數(shù)。

          例16 如圖:已知有公共頂點(diǎn)A的兩個等腰直角三角形,RTABCRTADE,ABC=ADE=90°,AB=BC,AD=DE,D在BA的延長線上,連CE取中點(diǎn)F,BF、DF,求證:△BDF為等腰直角三角形。

          方法與例一類似來個看圖無字證明吧

          將三角形繞點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)45°n,其余條件不變,證明△BDE仍是等腰直角三角形。

          選其中第一種情況用三種方法來證明:

          1、倍長中線法:延長DF到G,連BG、CG,易證△DEF≌△GCF,得:CG=ED=AD,易證∠DAB=∠GCB=135°,又AB=CB,可證△DAB≌△GCB,再證△DBG為等腰直角三角形,可得△DBF為等腰直角三角形.

          2、構(gòu)造直角三角形斜邊中線和中位線法:分別取AE,AC中點(diǎn)G、H,連DG、FG、FH、HB,則FG、FH都是△ACE中位線,DG=0.5AE=FH,GF=0.5AC=BH,再證明∠DGF=∠FHB=135°,證明△DGF≌△FHB,推出DF=BF,再證明四邊形AGFH為平行四邊形,∠GFH=∠GAH=45°,∠DFG+∠BFH=∠DFG+∠GDF=45°,所以DF⊥BF

          3、構(gòu)建“手拉手”全等:(學(xué)習(xí)自廣猛老師的廣猛說題一書)分別延長ED、CB于E'、C',使E'D=ED,C'B=CB,連C'E,CE',他們相交于點(diǎn)M,易證△E'AC≌△EAC',DF=0.5E'C=0.5EC'=BF,根據(jù)8字模型導(dǎo)角可得∠CMC'=∠CAC'=90°,再通過平行導(dǎo)角可得∠DFB=∠EMC=90°,所以△DBF為等腰直角三角形.

          以上六種情況均可用上面三種或其中一種方法來證明,請讀者自己完成,每種情況都可以作為單獨(dú)一個題目來命題。

          下面再看旋轉(zhuǎn)到一個特殊位置----B、C、E三點(diǎn)共線時,其余條件不變,證明△DBF為等腰直角三角形.

          給出圖形和輔助線:證明過程由讀者自己完成!

          最后來證明當(dāng)旋轉(zhuǎn)到任何位置時,△DBF都為等腰直角三角形.。

          選擇構(gòu)造直角三角形斜邊 中線和中位線法證明:

          證明方法與上面類似,難點(diǎn)在導(dǎo)角證明∠DGF=∠BHG和∠DFB=90°,如下:設(shè)∠EAC=α,可證∠1=∠2=∠EAC=α,∠DGF=90°+α=∠BHG,接下來就容易證明

          △DGF≌△FHB,DF=BF,下面推導(dǎo)∠DFB=90°,易證∠GFH=∠EAC=α,∠DFG+∠BFH=∠DFG+∠GDF=180°-∠DGF=180°-(90°+α)=90°-α,∠DFB=∠GFH+∠DFG+∠BFH=α+90°-α=90°.

          繼續(xù)拓展,若把已知兩個等腰直角三角形改成兩個都是含30°的直角三角形,探究△DBF為怎樣特殊的三角形.(結(jié)論:等邊三角形)

          在廣猛說題一書里有詳細(xì)解答!

          壓軸模擬練習(xí)23:(2012北京豐臺一模)

          壓軸模擬練習(xí)24:(2011北京朝陽一模)

          壓軸模擬練習(xí)25:(2013湖南常德中考)

          再來練一道與三線合一相關(guān)的綜合題(題目來自張鼎文老師文章:想不到的斜邊中線,看不見的中位線)

          例17  如圖△ABC中,∠B,∠C的平分線BE,CF相交于O,AG⊥BE于G,AH⊥CF于H.

          (1)求證:GH∥BC;

          (2)若AB=9,AC=14,BC=18,求GH.

          (3)若將條件“∠B,∠C的平分線”改為“∠B的平分線及∠C的外角平分線”(如圖2所示),或改為“∠B,∠C的外角平分線”(如圖3所示),其余條件不變,求證:結(jié)論GH∥BC仍成立.

          分析:

          與上例類似,有角平分線,有垂直,延長構(gòu)造等腰三角形,利用三線合一.

          解答:

          (1)證明:

          分別延長AG,AH交BC于M,N,

          在△ABM中

          ∵BG平分∠ABM,BG⊥AM,

          ∴∠ABG=∠MBG,∠BGA=∠BGM=90°

          ∴∠BAM=∠BMA.

          ∴BA=BM,G是AM的中點(diǎn).

          同理CA=CN,H是AN的中點(diǎn),

          ∴GH是△AMN的中位線,HG∥MN,HG∥BC.

          (2)由(1)知,△ABG≌△MBG,△ACH≌△NCH,

          ∴AB=BM=9,AC=CN=14.

          ∴MN=BM+CN-BC

                  =AB+AC-BC=9+14-18=5

          (3)無字證明如下,相信同學(xué)們都能看懂.

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