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今天的文章來(lái)自魯尼媽媽。她是繪本狂熱愛(ài)好者，在推廣親子閱讀的同時(shí)，她也在不斷地學(xué)習(xí)、思考，她的育兒文章真實(shí)而接地氣，讀后讓人深受啟發(fā)。

如果你不知道如何選擇適合孩子的圖書(shū)，不知道如何堅(jiān)持親子閱讀，面對(duì)孩子的各種問(wèn)題煩惱焦慮……那你一定要關(guān)注魯尼媽媽的微信公眾號(hào)：幸福的種子。

Moon River 來(lái)自阿何有話(huà)說(shuō) 00:00 03:08

不給孩子立規(guī)矩，談什么給孩子自由？

文  |  魯尼媽媽

有人說(shuō)，養(yǎng)孩子就是不斷升級(jí)打怪的過(guò)程，家長(zhǎng)要時(shí)刻面臨孩子的新挑戰(zhàn)。

的確如此。這不，暑假到了，魯尼整天呆在家里，無(wú)聊了就要求看電視、玩iPad、吃零食等，雖然事先有約定，電視不能看超過(guò)40分鐘，飯前不能吃零食，可是孩子哪能乖乖地配合你?。繛榇?，我們經(jīng)常發(fā)生沖突，當(dāng)然大部分時(shí)間都是我贏，哈哈！

于是魯尼發(fā)出感嘆：“大人真幸福，想做什么就做什么，小孩就不行，什么都要聽(tīng)大人的?！?/span>

我初聽(tīng)時(shí)，不但不生氣不反駁，反而覺(jué)得驚喜：孩子真是長(zhǎng)大了，對(duì)身邊發(fā)生的事開(kāi)始總結(jié)并發(fā)表自己的看法了。

但是聽(tīng)他再三這樣感嘆之后，我覺(jué)得有必要跟他好好談?wù)劻?，于是我認(rèn)真地說(shuō)：

“其實(shí)大人也不是想做什么就做什么的，大人也要遵守很多規(guī)則，比如出門(mén)開(kāi)車(chē)，必須要遵守交通規(guī)則吧；上班的時(shí)候，必須要聽(tīng)領(lǐng)導(dǎo)的指示吧。你雖然還小，也必須遵守我們之間的約定，這就是規(guī)則。”

是的，這個(gè)世界上，哪有人能享受絕對(duì)的自由，想做什么就做什么？任何人都要在一定的規(guī)則和邊界內(nèi)做事，盡早地讓孩子懂得這一點(diǎn)，才能讓孩子更好地走向“自由”。

在過(guò)去，大多數(shù)家庭里，父母都保持著絕對(duì)的權(quán)威，孩子的大事小事都是父母說(shuō)了算，導(dǎo)致造就了一批沒(méi)有主見(jiàn)、唯唯諾諾的孩子。

可是現(xiàn)在，情況卻出現(xiàn)了逆轉(zhuǎn)，越來(lái)越多父母號(hào)稱(chēng)要給孩子“愛(ài)和自由”，“尊重”孩子的天性，什么都聽(tīng)從孩子的意見(jiàn)，卻忽視了給孩子立規(guī)矩，沒(méi)有培養(yǎng)孩子的規(guī)則意識(shí)，導(dǎo)致有些孩子做事沒(méi)有畏懼，不僅成了家里的“小霸王”，也成了人見(jiàn)人厭的“熊孩子”。

比如，在餐廳，不顧旁人，大聲喧嘩吵鬧，在過(guò)道跑來(lái)跑去；在超市，玩大米、面粉，撒得到處都是；在公園，霸占著滑梯、秋千等公共資源，不讓別的孩子玩等等。

沒(méi)有畏懼、無(wú)視規(guī)則的熊孩子，不僅給他人帶來(lái)麻煩，令人生厭，還可能給他人造成無(wú)法挽回的傷害。

就在前不久，湖南長(zhǎng)沙發(fā)生了一起這樣的慘劇：

一名5歲小男孩惡作劇將已經(jīng)出電梯的2歲女孩抱回電梯，按下18層，將其獨(dú)自留在電梯。而18樓護(hù)欄恰好損壞，導(dǎo)致小女孩出電梯后不幸墜亡。

從監(jiān)控的顯示來(lái)看，事情經(jīng)過(guò)是這樣的：

2歲的女童莉莉、5歲男童和另外一個(gè)小姐姐，三人一起走進(jìn)了電梯。

電梯的按鈕原本是在9樓，5歲小男孩跳了幾下，點(diǎn)亮了18樓的按鈕。到達(dá)9樓后，三個(gè)小孩都出了電梯。

可是不久后，5歲小男孩又將莉莉抱回了電梯。

就這樣，2歲的莉莉被電梯帶到了18樓，走了出去，不久后便發(fā)生了墜樓。

當(dāng)然，這個(gè)悲劇的發(fā)生有多方原因，比如物業(yè)監(jiān)管不力，監(jiān)護(hù)人大意疏忽等，但小男孩的這種行為最值得我們反思。

5歲的孩子，如果父母平時(shí)教育得當(dāng)?shù)脑?huà)，應(yīng)該懂得電梯的正確使用方法，也應(yīng)該能意識(shí)到將一名2歲的小妹妹單獨(dú)留在電梯里的危險(xiǎn)，可是這個(gè)小男孩卻根本沒(méi)有任何意識(shí)，可見(jiàn)父母平時(shí)對(duì)其是多么放縱。

也許有些父母會(huì)說(shuō)，調(diào)皮不是孩子的天性嗎？不是說(shuō)要讓孩子小時(shí)候自由地探索，充分地感受這個(gè)世界嗎？至于規(guī)則，他們長(zhǎng)大了自然會(huì)遵守的。

這簡(jiǎn)直是扯淡！該從小就培養(yǎng)的意識(shí)，長(zhǎng)大了怎么會(huì)突然擁有？除非是有魔法！

給孩子愛(ài)和自由沒(méi)錯(cuò)，可是那不等于放任孩子！

我也一直推崇愛(ài)和自由的教育，我允許孩子自由地探索，有時(shí)，寧愿自己麻煩一點(diǎn)，也不阻止孩子。

但是，我允許孩子自由探索的同時(shí)，也要求他至少遵守三個(gè)原則，那就是不傷害自己、不傷害他人、不影響環(huán)境。

不傷害自己，首先是要告訴孩子，你要永遠(yuǎn)愛(ài)自己，也要讓孩子知道，你值得被愛(ài)，所以無(wú)論何時(shí)，你也不能自己傷害自己；其次是讓孩子知道什么是危險(xiǎn)的，什么是安全的，知道如何保護(hù)自己。

不傷害他人，就是要與人和善，不主動(dòng)去攻擊別人。

不影響環(huán)境，就是要遵守規(guī)則，不給他人制造麻煩。

也許還有父母會(huì)說(shuō)，膽子大的熊孩子，總比唯唯諾諾的孩子強(qiáng)吧？

其實(shí)，熊孩子看似膽大妄為，實(shí)際上卻像紙老虎一樣，不堪一擊，一旦遇到比他強(qiáng)的人或者遭受到社會(huì)的譴責(zé)和批評(píng)后，他們馬上就會(huì)像烏龜一樣把頭縮進(jìn)安全的保護(hù)殼里。

特別是在經(jīng)受了一系列的打擊之后，他們?cè)谕饷婢蜁?huì)表現(xiàn)得越來(lái)越慫，最后只能回到家繼續(xù)窩里橫。

為什么會(huì)這樣？

因?yàn)?，每一個(gè)孩子，在他們年幼弱小的時(shí)候，都希望能有強(qiáng)大的、有力量的父母給予他們保護(hù)。

而熊孩子的父母，通常是沒(méi)有原則、沒(méi)有界限的，要么對(duì)孩子百依百順，要么言行不一，在孩子面前沒(méi)有任何權(quán)威，這樣的父母，又怎能讓孩子信賴(lài)、依靠？

當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)父母根本不值得依靠時(shí)，他們的內(nèi)心是極其恐慌的，缺乏安全感的。

于是，他們只好做出越來(lái)越出格的事，一遍又一遍不斷地試探成年人的疆界，以期得到真正的保護(hù)。

作為父母，我們不僅要給孩子愛(ài)和自由，也要樹(shù)立父母應(yīng)有的權(quán)威，給孩子立規(guī)矩。

立規(guī)矩，讓孩子知道為人處事的界限，才能更好地保護(hù)孩子，讓孩子擁有足夠的安全感和責(zé)任感，從而支持孩子今后在社會(huì)上走得順利，獲得更多的自由和快樂(lè)。

關(guān)于作者

魯尼媽媽?zhuān)簝蓚€(gè)男孩的媽媽?zhuān)L本狂熱愛(ài)好者，關(guān)注親子閱讀、兒童心理和自我成長(zhǎng)，代表作《孩子不想學(xué)就不學(xué)，那還要父母做什么》全網(wǎng)閱讀量上千萬(wàn)。公眾號(hào)：幸福的種子（ID：HappySeeds_2015）。

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