比如，前天吃飯的時(shí)候，他跟我講，媽媽，帶小數(shù)的數(shù)比整數(shù)多。我當(dāng)時(shí)回答：瞎說(shuō)，怎么可能？因?yàn)闊o(wú)法比較。然后，孩子爸爸就講，兒子講的是對(duì)的。我就問(wèn)：怎么多？你給我解釋下。兒子說(shuō)了下，感覺(jué)自己說(shuō)得不大清楚，拿來(lái)一張紙和筆，寫(xiě)道：“這是一個(gè)整數(shù)，我加一個(gè)小數(shù)，就不是整數(shù)了，一個(gè)整數(shù)可以加無(wú)數(shù)個(gè)小數(shù)，所以，非整數(shù)肯定比整數(shù)多” 。
我沒(méi)特意給兒子教數(shù)學(xué)，并且我不贊成在孩子上小學(xué)前去刻意去傳授這些知識(shí)，相反，而是讓孩子知道，數(shù)字就是在我們生活中的，我?guī)Ш⒆邮沁@樣進(jìn)行的。
一：從小帶著孩子購(gòu)物，讓他認(rèn)識(shí)價(jià)格
兒子上小學(xué)前最大的夢(mèng)想就是開(kāi)一家糖果店，賣(mài)糖果。于是，就經(jīng)常和我在家扮演賣(mài)家和賣(mài)家的游戲。很多時(shí)候我也覺(jué)得沒(méi)意思，但看到孩子玩的那么起勁，就陪著他玩，所以，現(xiàn)在上貨幣這單元的內(nèi)容，他一點(diǎn)也不陌生，就覺(jué)得跟玩一樣的，但因?yàn)槔蠋熤v的更系統(tǒng)，所以他也多了一層的理解，很多家長(zhǎng)覺(jué)得不應(yīng)該過(guò)早的讓孩子了了解錢(qián)，怕孩子亂花錢(qián)，但從我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，早點(diǎn)接觸，好處遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于壞處。
二：壓歲錢(qián)自己管理
每年壓歲錢(qián)他都自己保管，上大班后，和我一起去銀行存起來(lái)，然后定期詢問(wèn)我，現(xiàn)在是多少錢(qián)（我給他在網(wǎng)絡(luò)投理財(cái)，每天都有收益）。銀行卡是他上大班時(shí)，帶他一起去辦的，當(dāng)時(shí)帶一罐子零錢(qián)去，銀行妹子數(shù)的想哭。平時(shí)生活中，每周給他5塊錢(qián)，這樣，他會(huì)要求買(mǎi)一些自己想要的東西，我就讓他花自己的零花錢(qián)。錢(qián)不夠，那他就只能自己攢錢(qián)來(lái)解決。
三：在游戲中“玩”數(shù)學(xué)
給他下載了一些游戲，讓他學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)鐘表，了解60進(jìn)制（因?yàn)樨泿攀?0進(jìn)制），通過(guò)“現(xiàn)在幾點(diǎn)”這個(gè)游戲，讓他了解到還有60進(jìn)制。小時(shí)候，他還非常喜歡玩智能金字塔游戲。這個(gè)需要大人和他一起玩，這個(gè)游戲大概不到2歲就可以玩的。我記得我們是在平和堂發(fā)現(xiàn)的，孩子很喜歡，正打算購(gòu)買(mǎi)時(shí)，發(fā)現(xiàn)好貴?。ㄔ徫覀兊呢毟F），后來(lái)退而求其次就購(gòu)物網(wǎng)站上買(mǎi)了，當(dāng)然質(zhì)量也沒(méi)那么好，但不影響使用。
男孩都喜歡玩電子游戲，也是受我們的影響，特別喜歡玩，大概兩歲的就自己點(diǎn)開(kāi)電腦玩小游戲。開(kāi)始玩的時(shí)候，我給他選擇游戲類型多半是益智類的，當(dāng)然，每次玩之前，我會(huì)跟他談好時(shí)間，超過(guò)時(shí)間就不玩了。之后，就找空間或數(shù)學(xué)相關(guān)的游戲，很多時(shí)候，我和他爸都玩不過(guò)他，一些通關(guān)類的游戲，一關(guān)關(guān)打通后，他就越來(lái)越有成就感。慢慢進(jìn)展到現(xiàn)在的數(shù)獨(dú)，他是玩9*9格的，雖然達(dá)到中等程度的水平，畢竟，他只當(dāng)這是游戲而已。數(shù)獨(dú)類，個(gè)人建議從最簡(jiǎn)單的3*3開(kāi)始，一年級(jí)的孩子可以直接從6*6開(kāi)始。
他也不止玩益智類的，植物大戰(zhàn)僵尸，憤怒的小鳥(niǎo)，王者榮耀等等也會(huì)玩，但我們幫他分析之后，他現(xiàn)在不玩了，也刪掉了這類游戲?，F(xiàn)在玩游戲到時(shí)間了，他能自覺(jué)關(guān)掉。
四：幼升小前的第一套科學(xué)書(shū)籍
給兒子入的第一套科學(xué)書(shū)——《有趣的科學(xué)》，其中有一本是關(guān)于數(shù)學(xué)的，他發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)原來(lái)這么奇妙，越發(fā)喜歡。現(xiàn)在，給他買(mǎi)的數(shù)學(xué)方面的書(shū)籍，他都是自己鉆研，實(shí)在看不明白才會(huì)問(wèn)我，有這么濃厚的興趣，我完全不擔(dān)心他以后的數(shù)學(xué)。
每個(gè)父母對(duì)于孩子都充滿希望，也希望孩子在人生路上少走些彎路，但有些彎路必須走過(guò)他才懂得。我不禁止孩子玩，只慢慢引導(dǎo)他玩?！皶?huì)玩的孩子更聰明”，我挺贊同這句話的，只是需要好的規(guī)劃、引導(dǎo)，從'會(huì)玩'到會(huì)學(xué)習(xí)，都是需要一個(gè)過(guò)程的，希望家長(zhǎng)們不要放棄！
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