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          接納孩子情緒,讓孩子成為情緒的主人

           

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          藍色“親子教育”
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          小編有話說
          這里是親子教育的第2008篇分享文章,文章來源于網(wǎng)絡(luò)
          截止2015年04月08日共有51714位朋友與您一起訂閱微信公眾號qinzijiaoyu2012

          孩子其實和大人一樣,都有開心和不開心的時候。只是表達方式有所不同。孩子遇到不順心的事情就哭鬧,在街上看到喜歡的玩具就拉著父母不讓走,明明到了睡覺時間卻哭著想要看動畫片……年輕的父母們,當面對孩子任性、哭鬧、逆反等情緒時,家長應(yīng)理解和接納孩子的情緒,采取科學的辦法讓孩子成為情緒的主人。


          情緒管理也是大人的事

          “人的情緒管理能力差別很大,與遺傳因素、后天環(huán)境和自身努力關(guān)系密切?!标碳t說,情緒沒有好壞之分,但情緒管理方式有好壞之分。情緒管理不僅僅管理不好的情緒,也包括培養(yǎng)積極的,好的情緒。良好的養(yǎng)育方式和有意識的早期訓練,會大大提高孩子善待情緒的能力,也會讓孩子在未來的生活中更有自信心和競爭力。

            “其實,無論孩子表現(xiàn)出哪一種情緒,都和父母脫不開關(guān)系?!扒榫w管理不僅是孩子的事,更是大人的事,家長的一言一行都是給孩子做示范?!标碳t告訴記者,由于孩子小時候,特別是0~3歲大腦發(fā)育尚不完全,在很多時候還不能合理地發(fā)泄與管理自己的情緒。因此,作為家長要能夠正確理解寶寶的情緒,有效地幫助孩子疏導情緒,這對奠定孩子良好的性格和未來的發(fā)展都有著非常重要的意義。
          家長失控時默想6

          有的家長表示,孩子不聽話時自己真的不愿意沖孩子發(fā)火,而且家長也知道老對孩子發(fā)火不好,但面對孩子的哭鬧,家長的怒火怎么也控制不住。那么,家長應(yīng)該如何管理自己的情緒呢?

          對此,晏紅給出建議:“家長只需要在心里默想6秒,6秒鐘之后沖動的魔鬼就趕走了,一個人對外發(fā)泄情緒的可能性就會大大降低?!标碳t指出,家長應(yīng)當反省自己,盡可能改掉自身的不良習慣或是不在孩子面前表現(xiàn)。另外她建議家長千萬不要把工作上的消極情緒、婚姻家庭矛盾帶給孩子。


          孩子哭鬧并不是壞事

          面對孩子的情緒,晏紅指出,家長首先需要了解孩子鬧情緒的原因。比如嬰兒期的孩子,哭鬧一般是出于本能的需要,孩子用哭鬧來表達情緒上的感受。如果孩子哭鬧,家長應(yīng)該通過觸覺游戲,用肌膚的接觸盡可能地幫助孩子、愛撫孩子,這個時候最需要做的是充分建立孩子對世界的信任,讓孩子充分感受到愛。

          其次,家長要知道孩子哭鬧和發(fā)脾氣其實并不是壞事,因為讓負面情緒發(fā)泄出來,孩子的心理才健康。家長要做的不是壓抑孩子、不讓他們哭,而是要耐心地幫助孩子逐漸學習如何通過其他方式來發(fā)泄,引導他們培養(yǎng)自己的自控能力。


          讓孩子為行為買單
          對于如何管理2~5歲孩子的情緒,晏紅推薦了國外著名的電視欄目《保姆119》里面的“定時器”方法。就是當孩子有任性、哭鬧、攻擊等情緒時,用定時器計時的方法幫助寶寶自我控制,讓他為自己的行為買單。具體的方法是:將孩子放在一個安全,有光亮但沒玩具的地方,讓他呆上兩三分鐘,等到時間結(jié)束之后他才可以獲得自由。
          管理情緒的兩個小方法:
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          表情游戲
          先讓孩子認識幾個情緒臉譜,從最簡單的高興、生氣,對比性高且是符合孩子特質(zhì)的臉譜開始。像是愛哭的孩子就先練習高興、哭泣,做出與該臉譜一樣的表情,并讓孩子嘗試說出臉譜的名稱,或是什么情境下會有這樣的表情,再依孩子的情緒發(fā)展,漸進增加其他情緒臉譜。
          2
          運動游戲
          兒童感覺統(tǒng)合是情緒管理的生理基礎(chǔ),0~3歲正是感覺統(tǒng)合能力發(fā)展的關(guān)鍵時期。家長可讓小孩憑借一些器材運動的訓練,如蹦蹦床、羊角球等來促進感覺統(tǒng)合能力的發(fā)展,進一步牢固情緒管理的基礎(chǔ)。
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