《寶寶總愛出去玩怎么辦》
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很多父母都對(duì)孩子有很高的要求，比如最好能夠該安靜的時(shí)候安靜，該活躍的時(shí)候活躍。最好智商又高，情商又好。最好跟別人家孩子比較之時(shí)還能夠顯得突出些……諸如此類。
然而說起陪伴、教養(yǎng)孩子，絕大部分父母又會(huì)覺得挺頭疼，非常想要找到更省事兒、更簡(jiǎn)單的育兒方法。
那么，到底有沒有讓孩子更聰明、學(xué)習(xí)更好、更突出、人緣還好的簡(jiǎn)單方法?答案是有，那就是陪孩子玩兒。
如果你的確時(shí)間有限，實(shí)在不曉得如何陪孩子，那么你甚至不需要知道太多育兒知識(shí)，只需要按照我們分享的早教游戲方法，去嘗試跟孩子互動(dòng)、游戲，那么游戲中，孩子就可以習(xí)得規(guī)則、思維邏輯、解決問題能力、社交能力等。
孩子在游戲中探索世界
不同年齡的孩子需要的游戲是不同的。越是小的孩子越需要父母陪著玩，在游戲中，他們鍛煉智力，更重要的是，會(huì)建立最初的人際關(guān)系--親子依戀。
對(duì)于大一些的孩子，他們真正需要的，除了游戲的時(shí)間，能夠促進(jìn)游戲的有趣經(jīng)歷和材料之外，還包括和父母之間有價(jià)值的交流。這種交流包括鼓勵(lì)、示范新的可能性或角色，以及提出更復(fù)雜的問題讓孩子去調(diào)查解決。
下面是我們依據(jù)年齡的劃分，推薦給大家的一些適合在家里和孩子一起玩的游戲。
0-6個(gè)月
推薦游戲方式:撫觸。在寶寶吃飽了、心情好的時(shí)候，父母一邊撫觸一邊和孩子說話，或唱歌給孩子聽。這種撫觸不僅僅是身體的按摩，對(duì)孩子感知覺的發(fā)展、智力和心理的發(fā)展都有很大的幫助。同時(shí)，它建立了敏感的安全的親子關(guān)系。
推薦游戲:與寶寶共舞
“和媽媽一起，跳一支圓舞曲?！?/span>
爸爸媽媽可以準(zhǔn)備一些舒緩的輕音樂，或稍稍歡快的兒童歌曲等不同風(fēng)格的音樂，然后抱著寶寶跟隨音樂的節(jié)拍搖擺或者轉(zhuǎn)圈圈。這樣的親子舞蹈能刺激寶寶的聽覺和小腦的發(fā)育，發(fā)展寶寶的平衡能力，有助于以后寶寶的坐、站、走。
6個(gè)月-1.5歲
6個(gè)月以后的寶寶，身體更有力量了，慢慢會(huì)坐會(huì)爬了。這時(shí)候，孩子最好的游戲是在父母身上玩。他會(huì)把父母身體的任何一個(gè)部分變成自己的玩具。父母可將自己變成滑滑梯、拱橋或大馬，任由孩子“探索”。孩子會(huì)在游戲中意識(shí)到身體所具有的力量、耐力、速度。
推薦游戲:超人爸爸
“爸爸，我飛起來啦!”
爸爸給孩子舉高高、轉(zhuǎn)圈、橫抱著孩子假裝飛機(jī)飛等，在注意安全的角度下，讓孩子體驗(yàn)各種失重和旋轉(zhuǎn)的感覺。在孩子眼里，爸爸就是一個(gè)超人。
Tips:此時(shí)父母不需要設(shè)計(jì)很多的規(guī)則，只需要讓孩子享受玩的過程就夠了。最重要的是做好保護(hù)措施。
1.5歲-3歲
1歲半以后的寶寶，身心的各個(gè)方面都有了長(zhǎng)足的發(fā)展。媽媽們會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子開始和自己“搗亂”了，剛收拾好的東西，都能被他們弄得亂亂的。既然如此，不如通過游戲，讓孩子好好搗個(gè)亂。
推薦游戲:搭&推倒積木
“我在一次次的破壞中，學(xué)習(xí)搭建?！?/span>
父母可以選擇大塊的軟積木，如EVA材質(zhì)的泡沫積木，搭在一起?？梢宰尯⒆佑酶鞣N方式推倒它。然后再搭再推倒，循環(huán)往復(fù)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子樂此不疲。
3-6歲
此時(shí)孩子，大動(dòng)作、精細(xì)動(dòng)作都發(fā)展得很好了，身體的協(xié)調(diào)性越來越強(qiáng)。他們語言和思維的發(fā)展更迅速了，有了很豐富的想象力和創(chuàng)造力。
推薦游戲:
1. 形狀游戲
【英】安東尼·布朗《一起玩形狀游戲》
這個(gè)游戲只需要紙和筆即可。一個(gè)人隨意在紙上畫下一個(gè)形狀，另一個(gè)人可以在這個(gè)形狀上添上一兩筆，讓原本無意義的一個(gè)形狀，變成一個(gè)有意義的圖案。這個(gè)圖案可以是人，也可以是物品。雙方交替給對(duì)方畫形狀，讓對(duì)方補(bǔ)齊。
英國著名繪本作家安東尼·布朗曾將這個(gè)游戲畫成了一個(gè)繪本，爸爸媽媽們也可以買來作為參考。這個(gè)游戲開啟了孩子自我發(fā)現(xiàn)的創(chuàng)意之旅。
2.假扮游戲
“過家家，我是認(rèn)真的!”
父母和孩子可以假扮成日常生活中的各種職業(yè)，如醫(yī)生、收銀員等，最好是孩子在日常生活中常接觸到的。假裝看病、買東西、過家家，父母還可以和孩子互換角色，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子在游戲中的表現(xiàn)超乎你的想象。
《石頭剪刀布》
石頭砸爛剪刀，剪刀剪碎布，布包石頭，這是最簡(jiǎn)單、常見的游戲，每個(gè)小孩都喜歡玩。其實(shí)剪刀石頭布是一款心理游戲，在游戲中，為了獲勝，需要孩子采取策略，需要他站在他人的立場(chǎng)考慮問題，對(duì)孩子心理能力的發(fā)展是有益的。
但父母也需要引導(dǎo)孩子，這種博弈游戲也有很強(qiáng)的隨機(jī)性，不能以此逃避自己應(yīng)該付出的努力、應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。
《拉提琴的貓咪》
經(jīng)常用手偶表演故事，不但可以鍛煉孩子雙手的靈活度，刺激他的語言發(fā)展，還能鍛煉加深他對(duì)故事的記憶能力，讓他能夠?qū)W會(huì)角色扮演，記住自己角色的臺(tái)詞。
父母還可以帶著孩子自己制作手偶，利用家中的毛巾、一次性紙杯等。比起從市面上購買的某種動(dòng)物的手偶，自制手偶更加有趣，還鍛煉了孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
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