歡迎來到“眾可微教育”，關(guān)注有驚喜。眾可微教育獨創(chuàng)“微教育理論、方法體系”，并以“每天專注一微步、孩子快樂奔優(yōu)秀”微教育思想為基礎(chǔ)，與眾多專家、家長一起，為天賦兒童快樂成長指引方向。
現(xiàn)在好多的孩子起床拖拉，吃飯拖拉，上學(xué)去拖拉，做作業(yè)同樣拖拉......急的家長催催催，還是催催催，但是效果并不好，下面我們來分析一下孩子拖拉的原因，然后對癥下藥相信一定能解決孩子拖拉的壞習(xí)慣。
如女孩子早上起來梳頭用的時間肯定比媽媽梳頭用的時間多，孩子開始學(xué)習(xí)新知識由于由于不熟練肯定做作業(yè)要慢，寫字寫作文也是一樣肯定不會像大人一樣信手拈來，一氣呵成。
解決辦法：降低我們衡量快慢的標(biāo)準(zhǔn)，等等孩子，配合好孩子的節(jié)奏。
孩子做作業(yè)故意拖延時間，不著急做，慢慢騰騰，躲在廁所偷偷的看閑書，看著書發(fā)呆不認(rèn)真仔細(xì)的看書做題。這是孩子覺得作業(yè)我早早的做完了也不讓我玩，還要給我做課外書上的練習(xí)題，還要去上復(fù)習(xí)班，還要學(xué)習(xí)書法，畫畫。。。。。?？焖僮鐾曜鳂I(yè) 對自己沒有一點好處，還不如慢慢的做作業(yè)呢。
解決辦法：承諾孩子，做完作業(yè)可以和父母一起玩，也可以出去爬爬山，或者自己自由支配一定的時間，注意是自由支配一定的時間。
每周到了周五放學(xué)后，孩子會說緊張了一周，今天不做作業(yè)，放松一下，周六好朋友找來了一起玩，周日也一樣，周末就要玩?zhèn)€痛快。到了周日晚上才發(fā)現(xiàn)作業(yè)做不完了，一邊哭一邊抱怨老師留的作業(yè)多，結(jié)果時間晚了就睡覺了，造成完不成作業(yè)。家長一直在催催催，結(jié)果還是一樣。老師的批評處罰是不可避免的。
解決辦法：以家長做事方法對比孩子做事方法教育孩子。老師每天布置作業(yè)給你，領(lǐng)導(dǎo)布置每天任務(wù)給我，我完不成任務(wù)也會挨批評，甚至扣我的工資；做作業(yè)是你的任務(wù)，你完不成作業(yè)批評你是應(yīng)該的。每周我先做完了我的任務(wù)，周末既可以去隨便玩，也可以逛街購物，也可以去旅游，很放松的，你不完成作業(yè)就去玩，玩的時候還想著作業(yè)肯定玩的不放松，最后完不成作業(yè)或者錯誤率很高還要挨批評，為什么不跟我學(xué)一學(xué)先快速完成作業(yè)再去玩呢。
如孩子考試卷子發(fā)下來了，考的很好，進(jìn)門就喊：“爸爸媽媽，我的卷子發(fā)下來了，考的不錯，快來看呀”。爸爸媽媽都在廚房做飯，簡單的回了一句：別著急，等一會兒看。然后熟飯，是吃飯，打電話，上網(wǎng)......早把孩子的事情忘了，孩子想，怎么爸爸媽媽等一會兒是這么長時間？然后家長讓孩子干什么事情的時候也學(xué)會了，等一會兒。時間久了就養(yǎng)成了拖拉的壞習(xí)慣。
解決辦法：首先從自身找原因，以身作則教育孩子，時刻關(guān)心孩子。注意孩子的言行，不要拖拉孩子，敷衍孩子，孩子是我們的未來。
由于孩子小，對于學(xué)習(xí)做作業(yè)的枯燥無味很不適應(yīng)，沒有學(xué)習(xí)興趣，也沒有時間觀念，不知道時間是不停止的，時間會一分分匆匆溜走。
解決辦法：找?guī)讉€同學(xué)一起完作業(yè)，限制玩游戲看電視的時間，防止影響孩子更討厭學(xué)習(xí)。限定時間完成定量的作業(yè)，培養(yǎng)孩子的時間觀念。
如爸爸媽媽讓孩子趕緊寫作業(yè)去，爺爺奶奶說了，多玩會兒吧，著什么急？
解決辦法：和孩子的爺爺奶奶協(xié)調(diào)溝通，堅持統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)教育孩子，持之以恒，讓孩子養(yǎng)成好習(xí)慣。
沒事時和孩子多談?wù)勑?，多多溝通，隨時了解孩子的最新想法，才能對癥下藥，教育好我們的孩子。如果你的孩子也拖拉，找一找是上面的哪種原因，參考對應(yīng)的解決辦法，我相信沒有教不好的孩子。最后祝各位家長的孩子都快樂健康的長大成才。
教育孩子需要有耐心，持之以恒，不要半途而廢！
如果您喜歡這篇文章，歡迎評論收藏轉(zhuǎn)發(fā)！
