隔代教育，如何趨利避害？

很多時候，當(dāng)父母工作時，爺爺奶奶或姥爺姥姥就會照顧孩子。

于是，便形成了一種無奈而又不可避免的教養(yǎng)模式——隔代教育。

據(jù)一項在全國范圍內(nèi)調(diào)查“隔代教育”的結(jié)果顯示：中國近一半孩子是跟著爺爺奶奶、姥爺姥姥長大的。

目前，廣州接受隔代教育的孩子占到總數(shù)的一半；在北京，接受隔代教育的孩子多達(dá)70%；上海0～6歲的孩子中有50～60%屬于隔代教育。而且孩子年齡越小，與祖父母生活在一起的比例越高。

但令人難過的是，當(dāng)一家人在一起的時候，父母對孩子的管教常常會受到某種關(guān)系的影響，“有我在，還輪不到你管！”祖輩的過度寵愛會阻礙正面管教的執(zhí)行，也常常會因為意見不和，而引發(fā)家庭矛盾。

對于寶寶來說，生活在緊張、矛盾、一觸即發(fā)的環(huán)境中，才是最大的受害者。

這是關(guān)于“老人當(dāng)著孩子面批評父母”的話題

老人當(dāng)著孩子的面，經(jīng)常批評父母的話，確實會影響“父母權(quán)威”?！案改笝?quán)威”不是指父母專制，一切都要聽父母的，一切都是父母說的對，而是指父母需要建立使孩子信服的影響力，和值得孩子信賴的教導(dǎo)方式。

每位家庭成員，都需要幫助父母建立在孩子面前的這種值得信賴的感覺。因為，父母才是教育孩子的主體，尤其在隔代教育的環(huán)境下，對于孩子來說，父母是不可替代的。

如果祖父母經(jīng)常批評父母，不尊重“父母權(quán)威”，那么，孩子也會漠視或不尊重父母，模仿老人的語音語調(diào)和語氣，說話不算數(shù)，故意破壞規(guī)則，討價還價，不斷試探底線等，這樣不僅會影響親子關(guān)系，還會激化父母和孩子之間的對抗性，因為父母會更生氣，更想說服孩子，規(guī)范孩子的言行舉止的時候會更著急，更容易情緒失控。

有些孩子會感到害怕和自責(zé)，覺得爸爸媽媽被爺爺奶奶批評，都是因為自己不好，連累了父母，孩子可能通過討好、壓抑、說謊、轉(zhuǎn)移話題、軀體化反應(yīng)（比如說自己肚子疼）等方式來轉(zhuǎn)移大人的注意力，試圖來保護(hù)父母，緩和大人之間的矛盾，過度卷入大人之間的沖突，承擔(dān)了過多的責(zé)任，對孩子人格發(fā)展、情緒情感的發(fā)展很不利。

因此，祖父母可以“批評”父母，但最好不要當(dāng)著孩子的面，更要注意方式方法，在互相尊重的前提下，為孩子提供解決沖突和有效溝通的榜樣。

那么，父母既然是教育的主體，面對祖父母的批評時，該怎么做呢？

1、在被批評的當(dāng)下，做好情緒管理，有禮有節(jié)地回應(yīng)。如果我們特別在意祖父母的批評，我們就更容易被激怒，因此情緒管理是第一步，我們可以在第一次被批評的時候，情緒還沒有那么糟糕的時候，就及時告訴祖父母：“您可以有您的看法，這個問題一時半兒也說不清，我先想想，等一會兒孩子睡了，我再去和您解釋?！?/section>

這樣其實是主動做出“避開孩子”的處理；或者及時告訴祖父母自己的感受和對好好溝通的期待：“您這樣說，我覺得很委屈，事情怎么做，我們可以討論，但不要說一些評價我這個人怎么怎么樣的話，這對孩子也不好。咱們對事不對人，有話好好說?！碑?dāng)我們這樣回應(yīng)的時候不僅表達(dá)了自己的立場，也為孩子做出了“積極溝通”的榜樣。

2、事后單獨(dú)和老人溝通，提高自己的溝通技能。首先不要急于去證明自己的方式才是對的，因為“對的就是對的”，如果我們足夠相信自己的育兒方式是科學(xué)的，對孩子的發(fā)展有好處，那么，我們越會氣定神閑。因此，我們只需要盡自己所能，去影響老人。

比如：先認(rèn)可老人的初衷、理解老人的想法，讓老人感受更好；再介紹一些科學(xué)育兒的知識，或者通過一些老人比較信賴人，向她傳遞一些新的角度，刷新一些認(rèn)知，讓老人有所思考，主動性更高；對老人的要求不要太高，求同存異，追求改善即可。如果老人被我們影響的程度有限，那就只需要接納這種不可控、不一致的因素，去增加自己對孩子、對其他家庭成員的影響力。

3、平時注意培養(yǎng)和孩子之間的親密關(guān)系，提高自己對孩子的正向影響力。堅信“父母為主，長輩為輔”的隔代養(yǎng)育關(guān)系，比較有助于孩子的成長。

因此父母要想辦法加強(qiáng)自己與孩子之間的親密度，提高對孩子、對其他家庭成員的影響力。這需要父母承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，花時間、花精力用心陪孩子，不斷學(xué)習(xí)，和孩子一起成長。

4、不要當(dāng)著老人的面管教。不得不說，父母經(jīng)常因為教育孩子的問題和老人爭吵，也會給無辜的孩子造成惡劣的影響。所以，如果你家老人偏執(zhí)無法溝通，或者你無法像小編我一樣單獨(dú)搬出來住，那么可以巧妙的選擇教育孩子的時機(jī)。

盡量不要當(dāng)著老人的面管教孩子，給孩子講道理的時候避開老人。但切記，在教育孩子的時候千萬不要全盤否定老人的做法，這樣只會讓孩子產(chǎn)生逆反心理。

5、抽時間和孩子互動?，F(xiàn)在很多年輕父母忙于工作，把養(yǎng)育孩子的問題交給家里的老人。要知道，父母不管有多忙都要端正態(tài)度，抽時間多陪陪孩子，教育孩子是父母應(yīng)該履行的責(zé)任。

一味地把孩子的教育權(quán)和撫養(yǎng)權(quán)交給老人，對孩子是極度不負(fù)責(zé)，同時也增加了老人的負(fù)擔(dān)。

隔代教育的成功要點

1、不要因為怕危險就不讓孩子爬來爬去，把孩子限制在床上或小車?yán)?，只要注意保護(hù)就不會出事。

2、不要老抱著孩子，要讓孩子多與大自然接觸，多做戶外活動，每天至少1小時。

3、不要包辦代替，孩子能做的事情盡量讓他自己動手。

4、如果兩代人觀念上發(fā)生沖突，要多進(jìn)行溝通，不要各自固執(zhí)己見。老人可以多閱讀一些現(xiàn)代育兒書刊，多接觸一些新的育兒理念與方法，提高自己科學(xué)育兒的水平。

5、平時多溝通，多交流育兒經(jīng)驗，也能彌補(bǔ)隔代教育”的不足。

6、不要因為自己當(dāng)年沒有滿足兒女的需求就以補(bǔ)償心理來養(yǎng)育孫輩。

7、孩子父母限制孩子的事情，長輩不要越俎代庖，盡量與孩子的父母保持一致。

8、避免縱容孩子養(yǎng)成貪吃零食的習(xí)慣。

9、孩子口味應(yīng)該比較清淡，避免以自己的口味做飯，讓孩子吃得過咸。

10、不要總給孩子穿過多的衣服，這樣會影響孩子的運(yùn)動能力和抵抗力。

11、不要買東西討好孩子，否則日久易養(yǎng)成孩子和大人討價還價，撒潑打滾的壞毛病。

其實父母為了孩子也是一片真心，也許教育上有分歧，但一家人還是不能傷和氣，成功的隔代教育需要孩子父母和祖輩相互配合。老年人要保持積極開放的心態(tài)，不斷接觸學(xué)習(xí)新知識，了解孩子的成長規(guī)律。

對于孩子的父母，也需尊重祖輩的付出，溫和地和老人溝通，交換彼此的育兒心得和經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí)。求大同，存小異，培養(yǎng)出聰明、伶俐、知書達(dá)理的孩子才是一家人大家共同的愿望，也是最終目的。

家庭融洽才是良好教育的開端，加油吧~

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